Учебное пособие составлено в соответствии с программой ФГОС ВО и предназначено для ординаторов по специальности 31.08.48 Скорая медицинская помощь.

В методических рекомендациях представлены классификация огнестрельных ранений черепа по Н.С. Косинской, включающей непроникающие и проникающие ранения черепа, рентгенодиагностика таких ранений. Подробно описаны особенности краниографии, определение внутричерепного или внечерепного положения инородных тел. Как правило, при краниографии снимается сторона поражения, что не годится для определения инородных тел в височных отделах. Авторы рекомендуют в таких случаях возродить мало известное предложение Г.Н.Трейстера и Р.Н.Смелянского – рентгенографировать череп на здоровой стороне касательным рентгеновским лучом. Значительное место уделено топической характеристике инородных тел в черепе и мозговом веществе, воспроизведению раневого канала на снимках по И.С. Бабчину.

Методические рекомендации иллюстрированы снимками военного времени, схемами, дан краткий список литературы. Методические рекомендации предназначены для интернов, ординаторов, рентгенологов.

В представленном учебном пособии в виде краткого реферата описаны классификация черепно-мозговых травм, симптомы сотрясения, ушиба, сдавления головного мозга. Отдельный раздел посвящен родовой черепно-мозговой травме у детей. Большое внимание уделено бытовой травме, раздельно описаны открытая и закрытая травмы черепа, их особенности у детей. Имеются иллюстрации в виде рентгенограмм с признаками травм. Весьма ценными являются вопросы для самоконтроля и тестовые задания. В указателе литературы даны основные источники, обращает внимание разработки самих авторов в виде специальных монографий по этой тематике.

Учебное пособие рекомендуется для интернов, ординаторов, врачей-рентгенологов, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования.

В методических рекомендациях в виде краткого реферата представлены введение, общее понятие о черепно-мозговой травме, частоте таких повреждений и их последствиях. Подробно описана классификация травматических повреждений черепа и головного мозга: 1) закрытая травма без повреждений и с повреждением костей черепа, 2) открытая травма черепа и головного мозга – непроникающая и проникающая. Выделены сотрясение, ушиб и сдавление головного мозга. Основное внимание в методических рекомендациях уделено методике рентгенологического исследования, разновидностям переломов черепа, их дифференциальной диагностике и последствиям черепно-мозговой травме. Приведен краткий литературный список. Методические рекомендации предназначены для интернов, ординаторов, рентгенологов.

В учебно-методическом пособии подробно представлена методика оценки рисков причинения вреда здоровью и жизни пациентов при оказании первичной медико-санитарной помощи как одного из компонентов системы управления рисками при осуществлении медицинской деятельности. В пособии дано обоснование применения процессного подхода при управлении рисками в медицинской организации, подробно описаны этапы оценки рисков: идентификация, сравнительная оценка, анализ рисков, а также дана характеристика методов, используемых на каждом этапе, примеры использования методики. Авторами разработаны и представлены в пособии: анкета для пациентов, позволяющая получить информацию о нежелательных событиях, методика проведения внутреннего аудита, методика работы с обращениями пациентов в медицинской организации.

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки ординаторов, специалистов по программам дополнительного профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»

В учебном пособии в доступной форме рассматриваются различные вопросы по оказанию первой медицинской помощи. Многие разделы книги предваряются анатомо-физиологическими сведениями, что способствует более эффективному усвоению излагаемого материала. Завершается пособие медицинским словарем на 1500 слов. Работа иллюстрирована рисунками автора.
Книга рекомендована средним медицинским работникам, учащимся медицинских колледжей, студентам педагогических вузов и широкому кругу читателей, интересующихся медициной.

Руководство содержит сведения по основным направлениям работы станций (подстанций, отделений) скорой медицинской помощи, выполняемой средним медицинским персоналом.
В книге приведены положения законодательных актов РФ по охране здоровья граждан, действующих нормативных документов Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации и Госсанэпиднадзора РФ; сведения по организации работы станций СМП и их функциональных подразделений, относящиеся к компетенции среднего медицинского персонала, а именно — поста приема-передачи вызовов, фельдшерских бригад скорой медицинской помощи, главных и старших фельдшеров, медицинских статистиков; лечебно-тактические вопросы, в том числе поводы к вызовам, объем диагностических и лечебно-тактических мероприятий в практике фельдшера скорой помощи в соответствии с рубрикацией МКБ-10, федеральными нормативными и методическими документами, федеральными и территориальными стандартами, что обеспечивает преемственность в работе догоспитальной скорой медицинской помощи с другими ЛПУ, учреждениями Госсанэпиднадзора и внутренних дел; справочные материалы по лекарственному и транспортному обеспечению работы выездных бригад.
Книга адресована персоналу фельдшерских бригад скорой медицинской помощи, главным и старшим фельдшерам, медицинским статистикам станций (отделений) скорой медицинской помощи, а также главным врачам, заведующим отделениями и подстанциями, заместителям главных врачей станций по медицинской части, студентам высших и средних медицинских образовательных учреждений.

Руководство обосновывает алгоритмы клинического распознавания неотложных патологических состояний на догоспитальном этапе, объемы неотложных медицинских мероприятий и основные варианты лечебно-тактических решений. Практическое руководство адресовано врачам общей практики, семейным врачам, врачам и фельдшерам скорой медицинской помощи, фельдшерам с дипломом и сертификатом по специальности «Лечебное дело», занятым самостоятельной лечебной работой в здравпунктах и на фельдшерско-акушерских пунктах. Содержание полностью соответствует действующим руководящим документам Росздрава.

В учебном пособии представлены наиболее часто встречающие острые хирургические заболевания органов брюшной полости. Содержит описание топографической анатомии органов брюшной полости, существующие классификации, особенности течения и методы клинической диагностики острой хирургической патологии данной области. Пособие предназначено для врачей-интернов, клинических ординаторов, врачей амбулаторно-поликлинической сети, скорой медицинской помощи, семейных врачей, хирургов, а так же для врачей других специальностей

В учебном пособии подробно изложены вопросы этиологии, патогенеза, классификации, диагностики, клиники, лечения и профилактики анафилактического шока. Пособие предназначено для врачей - клинических ординаторов, хирургов, онкологов,терапевтов, акушер-гинекологов, анестезиологов-реаниматологов, а также для врачей других специальностей.

В монографии подробно отражены драматические состояния, с которыми сталкиваются врачи в клинической практике, а также лечебно-диагностические мероприятия на догоспитальном уровне.

Издание предназначено для врачей-стоматологов, терапевтов и педиатров.

В учебно-методическом пособии рассмотрены современные аспекты оказания помощи при неотложных состояниях. В основу пособия положены национальные рекомендации, рекомендации Европейских и Американских обществ интернистов, наиболее значимые публикации последних лет. Выделен этиопатогенез, основные диагностические признаки неотложных состояний и в доступной форме определена необходимая тактика ведения пациентов.
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с программами для студентов медицинских университетов. Оно может быть использовано для подготовки студентов лечебных факультетов, интернов, клинических ординаторов, магистрантов, в период постдипломной подготовки, врачей общей практики.