В учебном пособии отражены современные данные по обследованию и лечению больных с артериальной гипертензией. Пособие предназначено для студентов 3-го курса лечебного факультета, обучающихся по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней».

Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1), готовности к оценке результатов лабораторных, инструментальных и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5), способности к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-6).

В учебном пособии представлена схема обследования больного в терапевтической клинике. Предлагается алгоритм действия студента и врача у постели больного, подробно описана методика проведения расспроса и осмотра, формулируется синдромный подход в построении диагноза. Подчеркивается значение соблюдения законов биоэтики в проведении обследования.
Книга подготовлена в соответствии с программой по пропедевтике внутренних болезней для студентов лечебного факультета.

Учебное пособие содержит цели, задачи и требования к результатам освоения дисциплины, методические указания для обучающихся, демонстрационные варианты оценочных средств с эталонами ответов, ориентировочную основу действий при реализации дисциплины. Предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.

В учебном пособии отражены основные представления об анатомо-физиологических особенностях системы гемостаза. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и способствует формированию компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-5.

Сборник тестовых заданий «Пропедевтика внутренних болезней» (Ч. III «Система пищеварения. Система крови)» включает вводную базовую часть по темам занятий согласно учебному плану, а также содержит проверочный блок по усвоению разделов дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней».
Пособие подготовлено для обучающихся по специальности «Лечебное дело», дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней». Материал способствует формированию компетенций у студентов: ОК-1; ПК-5; ПК-6.

В учебном пособии отражены основные представления об анатомо-физиологических особенностях системы кроветворения. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и способствует формированию компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-5.

В данном пособии кратко представлены анатомо-физиологические аспекты некоторых эндокринных органов, основные клинические синдромы, характеризующие нарушение функции щитовидной железы, надпочечников, поджелудочной и околощитовидных желез. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и способствует формированию компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-5.

В книге представлена информация по актуальным вопросам острой абдоминальной патологии. Освещены общие проблемы этиологии и патогенеза боли в брюшной полости и основные клинические проявления абдоминального болевого синдрома. Рассмотрены вопросы дифференциальной диагностики хирургической патологии с гастроэнтерологическими, урологическими, гинекологическими, гематологическими и кардиологическими заболеваниями, протекающими с болью в брюшной полости. Представлены современные сведения об эпидемиологии, патофизиологии, клинических проявлениях, дифференциальной диагностике основных нозологических форм абдоминального болевого синдрома. Описаны тактика оказания неотложной помощи и типичные ошибки при проведении диагностического обследования пациентов в условиях приемного отделения.
Книга будет интересна студентам, интернам, ординаторам и врачам-хирургам.

Приложение предназначено для студентов медицинских университетов, для медицинских сестер и врачей терапевтических специальностей, а также для преподавателей и студентов медицинских колледжей.

В учебном пособии представлены основные материалы по методике осмотра системы пищеварения у детей, особенностям сбора анамнеза и жалоб, основным симптомам и синдромам детской гастроэнтерологии.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплины «Пропедевтика детских болезней».

В учебном пособии освещены вопросы темы «Нервно-психическое развитие детей и подростков». Рассмотрены анатомо-физиологические особенности развития нервной системы у детей в возрастном аспекте, методика исследования НПР, семиотика основных нарушений, представлены критерии оценки НПР детей. Пособие иллюстрировано рисунками, таблицами и схемами.
Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике и лечению нервно-психического развития детей, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности «Педиатрия».

В учебном пособии освещены вопросы по теме «Развитие костной и мышечной системы», а именно критерии оценки костной и мышечной системы детей и подростков, основные клинические проявления поражений костной и мышечной системы. Рассмотрены анатомо-физиологические особенности развития костной и мышечной системы, семиотика основных нарушений. Пособие иллюстрировано рисунками, таблицами и схемами.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Педиатрия.