Учебное пособие посвящено вопросам организации и проведения нейровизуализационной диагностики у детей при энцефалитах и менингитах на различных этапах заболевания. В книге указаны особенности визуализации энцефалитов в зависимости от этиологии и тяжести течения заболевания.

Мы приводим разбор возможностей диагностических методик и усовершенствованный алгоритм нейровизуализационной диагностики при нейроинфекциях у детей.

Пособие предназначено для врачей лучевой диагностики, рентгенологов, врачей УЗД, организаторов здравоохранения, неврологов, врачей функциональной диагностики, врачей ЛФК детских и взрослых ЛПУ (реабилитационных отделений, центров, санаторно-курортных организаций) и научных сотрудников в сфере лучевой диагностики, неврологии, функциональной диагностики и медицинской реабилитации в педиатрии, терапии, физиотерапии и курортологии.

Авторы выражают благодарность всем коллегам ФГБУ ДНКЦИБ ФМБА России за помощь в создании данного пособия. Особую признательность авторы выражают врачу-инфекционисту ФГБУ ДНКЦИБ ФМБА России Е. А. Чухниной за техническую помощь в подготовке издания.

В настоящем учебном пособии представлена структура нейропсихологического обследования высших психических функций у детей, даны возрастные нормы развития ВПФ.

Предлагаемое издание предназначено для студентов в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования специалитета по специальности 37.05.01 «Клиническая психология».

Монография посвящена вопросам ранней диагностики формирования тяжелых структурных постгипоксических изменений мозга у новорожденных детей с помощью определения в крови концентрации нейроспецифических белков, фактора роста сосудов, молекулы клеточной адгезии и маркера апоптоза в раннем периоде постнатальной адаптации. Перед педиатрами и неврологами, занимающимися новорожденными высокого риска всегда встает вопрос: разовьется ли у ребенка внутрижелудочковое кровоизлияние или перивентрикулярная лейкомаляция? Что лежит в основе таких изменений? Результаты, полученные в исследовании, позволили во многом расширить понимание патогенеза постгипоксических изменений головного мозга у новорожденных, а также выделить факторы, которые возможно применять в диагностике патологических процессов в ткани мозга как маркеры. Книга предназначена для детских неврологов, неонатологов, педиатров.

Настоящее учебное пособие посвящено одному из тяжелых заболеваний периода новорожденности - некротизирующему энтероколиту. В учебном пособии излагаются сведения о клинических проявлениях заболевания, методы диагностики и постановки диагноза, основные принципы хирургического лечения некротизирующего энтероколита. В цветной вкладке приведены диагностические примеры, интраоперационные фотографии морфологических изменений органов при некротизирующем энтероколите.

Учебное пособие «Некротический энтероколит у новорожденных» рекомендовано для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Детская хирургия» студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия».

Систематизированы сведения об анатомии и эмбриологии сердца, внутриутробном, переходном и неонатальном кровообращении, функциональных и лабораторных методах диагностики, функциональных изменениях и заболеваниях сердца у новорожденных детей. Подробно описаны аномалии внутригрудного расположения сердца, врожденные пороки сердца, клинически значимые нарушения ритма и проводимости, врожденные кардиомиопатии, инфаркты миокарда, сердечная недостаточность, врожденная патология клапанного аппарата сердца, врожденные кардиты, врожденные аневризмы сердца, кардиопатии при эндокринных заболеваниях, поражения сердца при генетических синдромах, а также редкие заболевания сердца в неонатальном периоде и при часто встречающихся заболеваниях у новорожденных детей.
Издание может служить настольной книгой для врачей неонатологов, детских кардиологов, педиатров, может быть полезно акушерам-гинекологам, врачам отделений детской реанимации и интенсивной терапии.

В данном издании представлены современные данные об основных нарушениях эндокринной системы у новорожденных и детей раннего возраста. Излагаются вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, профилактики и лечения наиболее часто встречающихся заболеваний эндокринной системы у новорожденных.

Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, а также будет полезно для ординаторов, врачей-неонатологов, акушеров-гинекологов, педиатров, детских эндокринологов.

В учебном пособии в сжатой форме излагаются вопросы этиопатогенеза, клинических проявлений и трансформации неонатальных судорог. Данное пособие предназначено для детских неврологов, неонатологов, врачей общей практики, педиатров, акушеров-гинекологов

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки состояния системы гемостаза у новорожденных детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики тромбозов. Описаны нарушения в системе прокоаглулянтов, антикоагулянтов и системы фибринолиза, их основные причины и принципы коррекции и терапии. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики и терапии с учетом существующих Федеральных клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для студентов, ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.18 Неонатология и 31.08.19 Педиатрия и слушателей дополнительного профессионального образования.

В учебном пособии в кратком изложении представлены наиболее часто встречающиеся неотложные состояния у детей и подростков. Использованы новые материалы, инструкции, протоколы МЗ РФ, освещающие принципы выведения пациентов из ургентных состояний на догоспитальном этапе. Пособие предназначено для студентов педиатрических и лечебных факультетов медицинских вузов, может быть использовано при подготовке ординаторов, врачей педиатров и врачей общей практики.

Книга является первой отечественной монографией, посвященной вопросам неотложной диагностики и лечения ургентных состояний при различных острых сердечнососудистых заболеваниях у детей и подростков. Разбираются различные современные аспекты оказания неотложной помощи и последующего ведения больных при острых сердечных (миокардиты, эндокардиты, перикардиты, обструктивные пороки и кардиомиопатии и др.) и сосудистых (гипертонические кризы, синкопе, шок, расслоение аорты и др.) заболеваниях. Большие разделы посвящены острым нарушениям ритма сердца, закрытым травмам сердца (в том числе и спортивным), острому инфаркту миокарда, синдрому внезапной сердечной смерти и сердечно-легочной реанимации.

В монографии приведены современные сведения о клинике, диагностике и интенсивной терапии неотложных состояний, сопровождающихся острыми церебральными нарушениями, в неонатальном периоде и у детей раннего возраста. В подготовке издания принимали участие детские неврологи, реаниматологи и неонатологи.
Авторы надеются, что изложенные материалы окажутся полезными для студентов старших курсов медицинских вузов, практических врачей, слушателей системы последипломного обучения, и будут благодарны за замечания и советы по совершенствованию монографии.

В пособии обобщены современные рекомендации по интенсивнойтерапии критических состояний у детей. Рассматриваются лечебно-диагностические мероприятия не только догоспитального этапа, но и других звеньев лечебного процесса, что позволяет создать более полное представление о патологическом процессе и оптимизировать тактику врача при атипичном течении заболевания. Большинство материалов представлено в виде таблиц, алгоритмов и рисунков, что облегчает работу с книгой.

Книга предназначена для врачей анестезиологов-реаниматологов детских лечебных учреждений.