Первое издание формы 112 «История развития ребенка» было осуществлено по заказу Министерства здравоохранения СССР в 1980 г. и рекомендовано для распространения на всей территории страны. Второе издание было переработано и дополнено современными нормативными таблицами физического развития детей. Каждое последующее издание включает в себя все необходимые поправки в соответствии с требованиями новых нормативных документов. Для удобства пользования данное издание содержит отрезные формы-вкладыши.

В книге освещаются современные представления о кишечной микрофлоре, механизмах ее формирования, факторах, определяющих ее состав, ее значении для макроорганизма в норме и при различных патологических состояниях, а также о путях ее коррекции при различных заболеваниях. Книга рассчитана на врачей-педиатров, гастроэнтерологов, а также широкий круг врачей, интересующихся указанными проблемами

В учебном пособии освещены вопросы этиологии, патогенеза и патоморфологии инфекционных болезней желудочно-кишечного тракта, инфекций детского возраста.
Материал адаптирован к учебной программе кафедры патологической анатомии ИГМУ, представлен в доступной для усвоения информации форме, что имеет особое значение для студентов 2-3 курсов, впервые соприкасающихся с понятиями общей и частной патологии.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело при изучении дисциплины «Патологическая анатомия».

В пособии описаны наиболее часто встречающиеся нозологические формы наследственных болезней и синдромов, которые могут встречаться в практике специалистов, обучающихся по специальности 1-79 01 0 «Медико-психологическое дело». Приведены современные методы их диагностики, лечения и профилактики. Отдельная глава посвящена общим аспектам психологической реабилитации.

Пособие предназначено для студентов медико-психологического факультета, а также может быть использовано в практике врача-психиатра-нарколога, врача-психотерапевта, врача-психиатра детского.

В пособии представлены современные взгляды на проблему ювенильных артритов. Рассматриваются терминология хронических артритов у детей, различные варианты классификаций, диагностические критерии, описываются причины развития, патогенетические механизмы, клинические проявления в зависимости от варианта заболевания, разбираются вопросы дифференциальной диагностики, принципы лечения. Пособие содержит 7 таблиц, 4 рисунка, тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, список сокращений, литературу и электронные базы данных, приложения.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по основной образовательной программе высшего образования — программе специалитета по специальности «Педиатрия».

В монографии представлены особенности развития нервной системы у детей, наиболее частые «повреждающие» нервную систему факторы (к которым относится ВУИ), клинико-диагностические критерии реализации ВУИ, в том числе, воздействие ВУИ на нервную систему. Особенности постнатального развития детей с внутриутробным инфицированием. Последующая оценка состояния пациентов по предложенной авторами диагностической шкале наблюдения за детьми от нуля до года и решением вопроса о необходимости реабилитации пациентов.

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным бразовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «педиатрия».
В пособии изложены основные принципы организации патологоанатомической службы Российской Федерации; приведены требования к проведению патологоанатомического вскрытия; вошел материал, отражающий современные подходы в методологии формулировки диагноза, использовании Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем – десятого пересмотра, заполнении медицинских свидетельств о смерти.
Для каждого практического занятия приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, позволяя организовать, систематизировать и конкретизировать учебный процесс.

Учебно-методическоее пособие составлено в соответствии с учебной программой по дисциплине "Клиническая фармакология" по специальности "Педиатрия".
В настоящем пособии излагается современная теоретическая база для проведения рациональной фармакотерапии заболеваний детского возраста с целью эффективного и безопасного выбора лекарственных средств, адаптированной к больному, с использованием последних сведений по фармакокинетике, фармакодинамике, взаимодействию и побочному действию лекарственных препаратов.
Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "педиатрия".

В пособии представлены вопросы этиологии и патогенеза острых стенозирующих ларингитов и ларинготрахеитов у детей. Большое внимание уделено особенностям различных вариантов течения данного заболевания. Подробно освещены вопросы дифференциальной диагностики и лечения острой вирусной обструкции гортани. Пособие предназначено для оториноларингологов, врачей общей практики, педиатров.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования для подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности: 31.08.19 «Педиатрия», с целью повышения качества образовательного процесса.

Учебное пособие представлено в виде клинических задач с целью повышения качества образовательного процесса, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.08.19 «Педиатрия» (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденным Приказом Минобрнауки России от «09» «января» 2023 года № 9 и рекомендовано для последипломного образования в клинической ординатуре.

Учебное пособие составлено с целью повышения качества образовательного процесса, в соответствии с ФГОС высшего образования по специальности 31.08.19 «Педиатрия» (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденным Приказом Минобрнауки России от «25» «августа» 2014 № 1060 и рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования для подготовки кадров высшей квалификации врач-педиатр по специальности: 31.08.19 «Педиатрия» в ординатуре.