Учебное пособие включает вопросы диспансерного наблюдения детей и подростков от периода новорожденности до передачи в общую сеть. Освящены основные нормативные документы, определяющие порядок профилактических осмотров, группы здоровья и группы риска. Диспансерное наблюдение представлено дифференцированно с учетом ранней, поздней реабилитации и восстановительного лечения на этапе первичной медико-санитарной помощи. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по спе-циальности 31.05.02 «Педиатрия».

Учебное пособие посвящено проблеме последующего наблюдения недоношенных детей. В пособии освещены вопросы этиопатогенеза, факторов риска развития заболевания, дана современная классификация и клиническая картина. Приводится алгоритм медикаментозной терапии, профилактики заболевания.

В руководстве, написанном акушерами-гинекологами и неонатологом, представлены современные данные по проблеме преждевременных родов и недоношенного ребенка при сроках беременности 22–27 недель, основанные на многолетнем опыте работы авторов.
Даны критерии диагностики и маркеры преждевременных родов. Большое внимание уделено токолитической терапии при угрозе прерывания беременности, тактике ведения преждевременных родов, тактике ведения женщин с преждевременным излитием околоплодных вод при недоношенной беременности: борьбе с инфекционными осложнениями, истмико-цервикальной недостаточностью, тромбофилическими нарушениями, с плацентарной недостаточностью. В книге представлены особенности течения неонатального периода недоношенных новорожденных и тактики их ведения. Приведены современные методические рекомендации Министерства здравоохранения РФ.
Книга предназначена для акушеров-гинекологов и неонатологов.

Настоящее пособие посвящено алгоритму применения различных видов пренатальной диагностики.
В работе изложены сведения об основных видах патологического состояния системы Мать – Плацента – Плод и методиках диагностики.
Данное учебное пособие предназначено для послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей по специальности акушерство и гинекология: интернов, ординаторов, аспирантов и врачей, повышающих квалификацию.

В учебном пособии представлены основные понятия пренатальной диагностики врожденных заболеваний плода и принципы подхода к тактике ведения беременной женщины в случае выявления врожденной патологии у будущего ребенка, а также сопровождения ее в условиях детской поликлиники в рамках дородового патронажа.
Пособие предназначено для врачей педиатров, акушеров-гинекологов, врачей общей практики, ординаторов и интернов.

Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу специалитета по клинической специальности врач педиатр участковый и изучающих дисциплину акушерство. Знание современных методов оценки внутриутробного состояния плода и современных инвазивных методов пренатальной
диагностики позволит лучше понимать постнатальную патологию новорожденных. В пособии имеются тестовые задания, связанные с осмыслением и практической отработкой теоретических положений, а также ситуационные задачи, ориентированные на формирование студентами соответствующих профессиональных компетенций для практического использования.

В учебном пособии в доступной форме описаны современные методы пренатальной диагностики (инвазивной и не инвазивной) и этапы неонатального скрининга. Дана краткая характеристика наиболее часто встречающихся хромосомных болезней и болезней обмена веществ. Пособие содержит алгоритм обследования беременных в соответствии с нормативными документами. В пособии имеются тестовые задания, связанные с осмыслением и практической отработкой теоретических положений, а также ситуационные задачи, ориентированные на формирование студентами соответствующих профессиональных компетенций для практического использования.

Данное пособие является повторным дополненным и переработанным изданием пособия «Врожденный сифилис», 2016 года. Авторами представлена подробная информация об особенностях диагностики и лечения сифилиса у беременных и новорожденных, отражены основные аспекты современного клинического течения врожденной формы сифилитической инфекции, а также предложены современные диагностические и лечебные методики. Материал, изложенный в доступной форме, имеет выраженную практическую направленность.
Пособие предназначено для врачей дерматовенерологов, акушеров-гинекологов, педиатров и неонатологов.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки психомоторного (ПМР) развития детей, особенностям нервно-психического развития недоношенных детей, описаны виды нарушений ПМР, их основные причины и принципы коррекции. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики уровня и особенностей развития детей первых трех лет жизни. Предложен алгоритм оценки ПМР детей. Иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов и слушателей дополнительного про-фессионального образования, обучающихся по специальностям 31.08.19 – Педиатрия, 31.08.18 – Неонатология.

Книга посвящена редким болезням в практике педиатра. В первой главе содержится информация о 57 редких болезнях (синдромах), освещены вопросы этиопатогенеза, клиническая картина, диагностика и лечение.

Во второй главе определены особенности диагностического процесса каждой из болезней и приводятся дифференциально-диагностические алгоритмы: древо решения (decision tree) и оригинальный логико-интуитивный алгоритм клинико-лабораторной диагностики.

Данное издание дополнено 18 нозологическими единицами.

Ряд нозологических форм продемонстрированы в виде иллюстративного материала (25 фотографий), представляющих собственные наблюдения автора (иллюстрации к туберозному склерозу и болезни Кароли взяты из литературных источников).

Предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, интернов и ординаторов, врачей-неонатологов, педиатров и врачей смежных специальностей.

В монографии изложены основные подходы к рентгенодиагностике заболеваний легких у новорожденных детей, представлены развитие и нормальная анатомия легких, методика рентгенологического исследования, разобраны особенности интерпретации рентгеновских изображений грудной клетки и рентгеносемиотика заболеваний легких у самых маленьких пациентов. Книга содержит более 200 иллюстраций — рисунков и рентгенограмм органов грудной клетки и брюшной полости. Описаны сложные случаи диагностики и дифференциальной диагностики как редких пороков развития, так и часто встречающихся патологических состояний дыхательной системы новорожденных детей. Книга дополнена DVD с файлами рентгенограмм (цифровых и аналоговых), приведенных в книге.
Данное издание предназначено для рентгенологов, неонатологов, педиатров, анестезиологов-реаниматологов, врачей скорой помощи, студентов медицинских вузов и других специалистов, работающих в смежных областях.

Учебное пособие содержит информацию о принципах рентгенодиагностики заболеваний легких у новорожденных и недоношенных детей. Большое внимание уделено нормальной и патологической рентгеноанатомии легких у новорожденных детей различного срока гестации, освещена рентгеносемиотика заболеваний легких в неонатальном периоде, приведены методология, показания, противопоказания и правила назначения рентгенологического исследования, а также принципы интерпретации и анализа рентгенограмм. Представленная в учебном пособии информация основана на многолетнем клиническом опыте авторов и современных литературных данных. Учебное пособие состоит из 4 частей и 12 глав, включает более 300 авторских иллюстраций. Для лучшего усвоения материала рассмотрены особенности диагностики заболеваний легких у новорожденных детей различного срока гестации на примере 10 клинических наблюдений с описанием тактики лечения, а также подготовлены тестовые вопросы для самопроверки.

Книга предназначена студентам и врачам, обучающимся по программам подготовки кадров высшей квалификации, программам ординатуры по специальности 31.08.18 «Неонатология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, а также врачам широкого круга специальностей- рентгенологам, неонатологам, педиатрам, анестезиологам-реаниматологам, детским хирургам, врачам скорой медицинской помощи, обучающимся по программам дополнительного профессионального образования.