В учебном пособии изложены основные принципы и задачи, стоящие перед экспертизой трудоспособности больных. Излагается порядок оформления и выдачи листка нетрудоспособности при различных ситуациях, направления граждан на медико-социальную экспертизу. Освещаются общие и частные вопросы проведения экспертизы временной нетрудоспособности больных, представлены уровни экспертизы, функции врача, ВК, главного врача и т. д.
Учебное пособие рекомендуется слушателям института непрерывного медицинского и фармацевтического образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», а также может быть использовано обучающимися по дисциплине «Организация здравоохранения и общественное здоровье» по специальностям лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов при подготовке семинарских занятий и сдаче экзаменов.

В монографии рассматривается вопрос о том, как функционирует высшее медицинское учебное заведение в кризисные периоды жизни общества, одним из которых стала пандемия COVID-19.
Авторы проанализировали ключевые моменты происходивших в вузе изменений, опираясь на данные собственных исследований, комплекс которых можно назвать социальной диагностикой.
Исследование проводилось на базе Волгоградского государственного медицинского университета в 2019–2022 гг. и состояло из четырех взаимосвязанных блоков: ситуация в вузе до начала пандемии, переход к работе в цифровой среде, отношение студентов-медиков к пандемии и настроение преподавательского коллектива непосредственно перед ее завершением. Каждый этап исследования завершался разработкой рекомендаций, которые оказали помощь в управлении образовательным учреждением. В заключении монографии приводятся результаты внедрения этих рекомендаций. Книга адресована преподавателям системы высшего и среднего медицинского образования, студентам, ординаторам, аспирантам медицинских вузов и всем, кто заинтересован в стабильности и прогрессивном развитии высшей медицинской школы.

Учебное пособие содержит актуальную информацию по структуре, функциям и задачам медицинских организаций, оказывающих помощь детскому населению, методике расчета и анализа показателей, характеризующих деятельность этих медицинских организаций, а также статистические данные, отражающие показатели здоровья детского населения. Рекомендуется слушателям института непрерывного медицинского и фармацевтического образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», а также обучающимся по дисциплине «Организация здравоохранения и общественное здоровье» по специальностям лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов при подготовке семинарских занятий и сдаче экзаменов.

В пособие включены международные и российские нормативные и правовые документы, регламентирующие деятельность врачей и других медицинских работников в соответствии с принципами врачебной и биомедицинской этики. Некоторые документы приведены полностью, некоторые - частично, в виде извлечений, касающихся биоэтических вопросов. Структура учебно-методического пособия определена программой курса «Биомедицинская этика и деонтология» для студентов специальностей 31.05.01 - Лечебное дело, 31.02.05 - Педиатрия, 32.05.01 - Медико-профилактическое дело, 30.05.01 - Медбиохимия Тихоокеанского государственного медицинского университета.

Предлагаемые к изучению документы помогут студентам в самостоятельной подготовке к занятиям и в решении следующих задач: формировании общих представлений о задачах, принципах и методах биомедицинской этики.

Пособие содержит учебные материалы и методические указания к изучению курса «Статистика в здравоохранении». В каждой теме приведено развернутое содержание лекций, даны вопросы для самоконтроля и подготовки к семинарским занятиям, представлены типовые примеры задач с подробными решениями, способствующие развитию практических навыков, а также набор задач, практических заданий и тестов для самостоятельной работы студента по каждой теме.

Пособие предназначено для студентов 3-го курса направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент (Управление в здравоохранении)».

В учебном пособии представлены технологические карты и содержание семинарских занятий по дисциплине «Физическая культура и спорт». Предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности 37.05.01 «Клиническая психология», направлениям подготовки 39.03.02 «Социальная работа», 38.03.02 «Менеджмент».

Пособие посвящено обучению специалистов медицинского профиля с применением симуляционных образовательных технологий. В пособии изложены вопросы методологии, классификации, эффективности принципов симуляционного тренинга. Освещены вопросы объективности оценивания и проведения аттестации. Описаны индивидуальные, групповые и командные тренинги неотложной помощи, проводимые в симуляционном центре. Пособие иллюстрировано короткими видеороликами с доступом через QR-код. Пособие предназначено для студентов медицинских университетов и колледжей, руководителей, преподавателей, методистов медицинских университетов, медицинских колледжей, симуляционных центров и лабораторий практического обучения, руководителей и врачей организаций здравоохранения, обучающихся медицинских университетов, колледжей, факультетов повышения квалификации.

В учебном пособии освещены общие вопросы логистики с примерами из сферы здравоохранения, а также специфические аспекты логистики в медицинских организациях. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 38.03.02 «Менеджмент», а также для практиков из сферы здравоохранения, занимающихся вопросами логистического управления.

В пособии изложены вопросы о радиационных авариях и социально-экономических проблемах, к которым они приводят. Пособие подготовили для обучающихся по дисциплине «Радиационная биология» и «Общая и медицинская радиобиология» по специальностям «Медико-профилактическое дело» и «Медицинская биохимия» в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базового уровня подготовки.

Монография предназначена для педагогических, социальных, медицинских работников, врачей детских медицинских организаций, врачей и специалистов учреждений Роспотребнадзора, научных сотрудников в области социальной педиатрии, гигиены и охраны здоровья детей и подростков, членов соответствующих общественных организаций и движений, а также может быть полезна студентам, врачам-интернам, слушателям циклов дополнительного профессионального образования, руководителям, формирующим политику на разных уровнях государственной власти.

В монографии даны современные сведения об эпидемиологии, клинических особенностях течения новой коронавирусной инфеции. Актуальной является рубрика о методах лабораторной диагностики и особенностях интерпретации лабораторных исследований при различных формах тяжести новой коронавирусной инфекции.

Монография предназначена для широкого круга читателей: врачей клиницистов, инфекционистов, специалистов клинической лабораторной диагностики, а также студентов, аспирантов, биологов.

The present manual in Hygiene includes chapters on environmental hygiene, hygiene of nutrition. The manual is designed for General medicine students studying in the specialty "General medicine", English medium.

Учебное пособие по Гигиене содержит модули: «Коммунальная гигиена», «Гигиена питания». Учебное пособие на английском языке разработано для студентов лечебного факультета, обучающихся по специальности «Лечебное дело».