В учебном пособии отражены основные принципы построения патологоанатомических диагнозов, подходы к их анализу, сличению и категориям расхождения, а также правила оформления медицинского свидетельства о смерти в соответствии с нормативными документами федерального и муниципального значения. Представлены основные элементы контроля усвоения материала: вопросы для самоконтроля, тесты и задачи с эталонами ответов к ним.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия».

Курс лекций разработан по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности «Лечебное дело». В учебное пособие вошел краткий лекционный материал, отражающий современные данные об этиологии и патогенезе заболеваний, клинические и морфологические представления, принципы классификации, особенности патоморфоза, возможные исходы и осложнения, освещены особенности течения патологических процессов при разных нозологиях.

Курс лекций разработан по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности «Педиатрия». В учебное пособие вошел краткий лекционный материал, отражающий современные клинико-морфологические представления, принципы классификации и особенности патоморфоза различных заболеваний. Подробно рассмотрены современные представления об их этиологии, патогенезе, морфологических проявлениях, осложнениях и возможных исходах, освещены особенности течения патологических процессов при разных заболеваниях.

Приложение к учебному пособию «Патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи» подготовленного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения (ФГОС ВПО) для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология» (060201).

В книге в краткой и доступной форме изложен материал, касающийся проблемы морфологической оценки повреждения нервных клеток и выявления молекулярных маркеров нейродегенерации. Эта проблема приобретает особую актуальность при проведении диагностических исследований с использованием современных иммуноцитохимических подходов, преимущества и недостатки которых еще не отражены должным образом в специальной литературе.
В работе представлены новые данные о молекулярных механизмах гибели клеток и ранних цитохимических признаках нейродегенерации. Детально рассмотрены и изменения нервных клеток, которые могут быть зарегистрированы при использовании классической нейрогистологической методики — окраски по Нисслю. Обращено внимание на артефакты и возможные ошибки в трактовке результатов, полученных при использовании различных методов исследования органов нервной системы. В главах 5 и 6 представлены подробные описания современных иммуноцитохимических методик, применяемых при экспериментальном моделировании и при диагностике нейродегенеративных заболеваний.
Издание адресовано широкому кругу специалистов, использующих морфологические подходы при оценке состояния органов нервной системы как в клинике, так и при проведении экспериментальных исследований (неврологам, нейробиологам, фармакологам, патологоанатомам, судебно-медицинским экспертам).

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «лечебное дело».
В пособии изложены основные принципы организации патологоанатомической службы Российской Федерации; приведены требования к проведению патологоанатомического вскрытия; вошел материал, отражающий современные подходы в методологии формулировки диагноза, использовании Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем – десятого пересмотра, заполнении медицинских свидетельств о смерти. Для каждого практического занятия приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, позволяя организовать, систематизировать и конкретизировать учебный процесс.

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным бразовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «педиатрия».
В пособии изложены основные принципы организации патологоанатомической службы Российской Федерации; приведены требования к проведению патологоанатомического вскрытия; вошел материал, отражающий современные подходы в методологии формулировки диагноза, использовании Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем – десятого пересмотра, заполнении медицинских свидетельств о смерти.
Для каждого практического занятия приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, позволяя организовать, систематизировать и конкретизировать учебный процесс.

В книге в краткой и доступной форме изложен материал, касающийся достаточно сложных вопросов изучения головного мозга с использованием различных методов иммуногистохимии. В работе представлены сведения о нейральных и глиальных маркерах, применяемых в современных клинических и экспериментальных исследованиях органов нервной системы; приведены результаты ряда нейроморфологических работ, выполненных сотрудниками Института экспериментальной медицины.
Издание адресовано широкому кругу специалистов, использующих иммуногистохимические подходы при оценке состояния органов нервной системы как в патоморфологической диагностике, так и при проведении нейробиологических исследований (неврологам, нейробиологам, физиологам, фармакологам, патологоанатомам, судебно-медицинским экспертам).

Учебное пособие написано в соответствии с программой по патологической анатомии для медицинских вузов. В отличие от большинства изданий по патологической анатомии, данное пособие содержит большое количество клинико-морфологических параллелей, иллюстраций.
Предназначено для студентов медицинских вузов, а также врачей, проходящих постдипломную подготовку по патологической анатомии.

В небольшой по объему монографии представлена краткая анатомо-гистологическая характеристика нормальной слизистой оболочки желудка и двенадцатиперстной кишки, рассматривается морфологическая классификация гастритов и гастропатий, а также сущность дистрофических, воспалительных и дисрегенераторных изменений слизистой оболочки желудка при различных формах гастродуоденальной патологии. Приводятся краткие сведения об основных правилах гистологической техники, знание которых необходимо клиницисту. Основная цель пособия — дать молодому врачу представление об основах морфологической диагностики заболеваний желудка. Книга также может быть полезной для первичного образования и совершенствования гастроэнтерологов, клинических морфологов, эндоскопистов, а также для врачей других специальностей.

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности «педиатрия».
В учебное пособие вошел материал, отражающий современные клинико-морфологические представления, принципы классификации и особенности патоморфоза основных патологических процессов. В пособии отражены современные представления об этиологии, патогенезе, классификациях, морфологических проявлениях, осложнениях и возможных исходах основных групп заболеваний, указаны особенности, характерные для детского возраста. Для каждого практического занятия приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Учебное пособие подготовлено для клинических ординаторов по дисциплине «Патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
В пособии изложены основные принципы организации патологоанатомической службы Российской Федерации; приведены требования к проведению патологоанатомического вскрытия; вошел материал, отражающий современные подходы методологии формулировки диагноза, использования Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем – десятого пересмотра, заполнения медицинских свидетельств о смерти.