Учебно-справочное пособие подготовлено в соответствии с программой по латинскому языку и охватывают темы, в усвоении которых студенты испытывают особую сложность. Разработанные в пособии темы недостаточно полно представлены в учебном процессе, а кроме того, некоторые из изложенных тем предлагаются студентам для самостоятельного изучения, что затрудняет как их усвоение студентами, так и дальнейшее применение на смежных дисциплинах. Работа с пособием поможет студентам развить навыки самостоятельной работы при конструировании и переводе медицинских терминов.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, лечебно-профилактического профиля, также может быть полезно обучающимся по дисциплине вариативной части «Основы фармацевтической терминологи». В пособие включены материалы по завершающему этапу изучения дисциплины «Латинский язык».

Учебное пособие разработано в Волгоградском государственном медицинском университете на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка. Предназначено для последипломного образования в медицинских и фармацевтических вузах по всем специальностям. Пособие состоит из 6 уроков, посвященных различным аспектам англоязычной речевой деятельности специалистов медицинского профиля. Включает грамматический справочник, глоссарий, блоки упражнений на развитие языковой и социокультурной компетенций, формируемых на последипломном этапе образования в медицинских и фармацевтических вузах.

This tutorial is designed for the independent work of foreign medical students studying the Latin language and medical terminology in English, and includes tasks and tests on anatomical terminology, aimed at the progressive assimilation of elements of Latin grammar. The tutorial will help students to consolidate the material learned during the practical classes, to master the knowledge-skills that are necessary mainly for nomination - the designation of Latin terms for specialized concepts in various disciplines of medical, biological and medical nature, and also to prepare for the performance of tests and participation in competitions, olympiads.

Учебное пособие «Lingua Latina: введение в латинский язык и медицинскую терминологию» предназначено для учащихся медико-биологических классов с углубленным изучением латинского языка. Целью учебного пособия является формирование навыков определения грамматических категорий имени существительного, прилагательного, глагола. На основе теоретических знаний и практических умений учащиеся должны получить представление об анатомической, клинической, латинской химической терминологии, о понятии «терминоэлемент», о значении и роли латинского языка. Данное пособие может использоваться как для аудиторной, так и самостоятельной работы.

Учебное пособие написано по дисциплине «Акушерство и гинекология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: лечебное дело и педиатрия. Данное пособие содержит 495 латинских анатомических и клинических терминов, применяемых в классической и современной гинекологии, и 38 ситуационных задач.

Данное учебное пособие направлено на формирование у иностранных студентов-медиков навыков устной и письменной научной речи, восприятия написанного и звучащего медицинского текста, его воспроизведения и создания, а также на интеграцию студентов в научный медицинский дискурс. В учебное пособие вошли задания на говорение, чтение и письмо, аудирование и изучение грамматических тем, тренировочные упражнения, игровые задания (филворды, ребусы, викторины, диалоговые тренажёры). Также представлены научные и художественные тексты медицинской тематики. Издание дополнено системой QR-кодов, которые позволяют использовать в процессе обучения видеоматериалы, научные статьи, научно-популярные телепрограммы и др. В целях оптимизации процесса обучения в учебное пособие включены двуязычные словари. Кроме этого, на английский язык переведены задания, справочные материалы, схемы, таблицы и комментарии.
Учебное пособие «Медицинский текст и его особенности» разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело» (уровень специалитета) и Государственного образовательного стандарта по русскому языку как иностранному для учащихся естественно-научного и медико-биологического профилей (уровень B1).
Издание предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся с использованием языка-посредника (английского) и владеющих русским языком на первом сертификационном уровне (В1), прежде всего студентов пятого курса и ординаторов. Учебное пособие может быть использовано в качестве как основной, так и дополнительной литературы.

В учебном пособии представлены тексты по анатомической терминологии на латинском языке с упражнениями для самостоятельной работы. Цель пособия - самосовершенствование навыков чтения на латинском языке (на примере углубленного изучения текстов данной терминологии). В пособии размещен перечень тестовых заданий и ситуационных задач для самоконтроля. Большое внимание уделено самостоятельному изучению обучающимися огромного фонетического и лексико-грамматического материала к текстам.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по программам специалитета 31.05.01 Лечебное дело.

Данное учебное пособие соответствует шифру научной специальности: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); отрасль наук: педагогические науки.

Видное место в медицинской терминологии занимают эпонимические термины, то есть названия, в которые входят имена собственные. К этой группе терминов относятся эпонимические синдромы—болезни, названные обычно по имени врачей, которые первыми их описали. Удобство эпонимических терминов очевидно: это их краткость. Но очевидно и неудобство: невозможно понять, что за болезнь скрывается за тем или иным названием, если заранее этого не знать. В данной книге собраны сведения об основных эпонимических синдромах, ведущим проявлением которых являются эндокринные расстройства. Описаны их эпидемиология, этиология, патогенез и клиническая картина, даются принципы их диагностики и лечения, приводится история их названий. Книга адресована эндокринологам, педиатрам, врачам общей практики, студентам медицинских вузов.

В пособии «Латинская стоматологическая клиническая терминология» рассматриваются вопросы профессиональная лексики.
Написано в соответствии с типовой учебной Программой по латинскому языку, общей стоматологии, стоматологической ортопедии для студентов медицинских вузов. Предназначено для студентов стоматологического факультета.

Данный практикум предназначен для студентов первого курса, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия, соответствует требованиям программы дисциплины «Латинский язык», составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО / Основной образовательной программой по специальности Педиатрия.

Данный практикум предназначен для студентов первого курса, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия», соответствует требованиям программы дисциплины «Латинский язык», составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО / Основной образовательной программой по специальности Педиатрия.