Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 31.05.02 «Педиатрия (специалитет)», содержит теоретические основы дисциплины, алгоритмы самостоятельной работы, протоколы практических занятий по модулям «Гигиена окружающей среды», «Гигиена питания», «Гигиена труда».

В учебном пособии подробно описаны актуальные фонетические и эстетические аспекты стоматологического лечения, особенности функционирования речевого аппарата пациента в результате ортопедического лечения зубными протезами, подробно изложены применимые на клиническом приёме методы фонетического контроля качества протезирования.

Предлагаемое учебное пособие посвящено вопросам формулировки диагноза заболеваний внутренних органов в соответствии с современными российскими и международными клиническими рекомендациями. Предложенные в данном пособии алгоритмы формулировки диагнозов, структура и их примеры при различных заболеваниях, безусловно, помогут стандартизировать и совершенствовать работу врачей амбулаторно-поликлинической службы.

Данное учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов по специальности 31.05.01 «Лечебное дело при изучении дисциплины «Поликлиническая терапия».

Учебное пособие посвящено вопросам анатомии и функции классических эндокринных желез. Изложено интегративное взаимодействие эндокринной системы и центральной нервной системы, а также взаимосвязь с сердечно-сосудистой, иммунной, лимфатической системами. Представлен комплексный порядок единого процесса функций целостного организма. Учебное пособие составлено в соответствии с программой по дисциплинам «Анатомия человека – анатомия головы и шеи» для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология», «Анатомия», для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Анатомия человека» направления подготовки «Медико-профилактическое дело», а также для клинических ординаторов различного профиля. Пособие поможет развить компетенции ОК-1, ОПК-1, ОПК-9, ПК-1, ПК-5, ПК-6.

Настоящее пособие посвящено изучению разделов общей химии, биоорганической и химии биополимеров с точки зрения медицины и, в частности, стоматологии. Для того, чтобы студентам было легче ориентироваться в изучаемом материале курса, нам представлялось целесообразным иметь пособие, в котором были бы кратко изложены необходимые знания по указанным разделам химии. Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности использовать основы знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); готовности к использованию основных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-7) и способности к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья (ПК-14).
Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета.

Учебное пособие является составной частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Химия биогенных элементов», модуль 1 «Общая химия», и предназначено для подготовки студентов, обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация» (уровень специалитета), к занятиям семинарского типа. В учебном пособии приводятся указания к выполнению практической части занятия (лабораторной работы), учебные таблицы, а также черно-белые иллюстрации, поясняющие процессы, протекающие в природе и в живых организмах.

Настоящее пособие посвящено изучению разделов общей химии, биоорганической и химии биополимеров с точки зрения медицины и, в частности, стоматологии. Для того чтобы студентам было легче ориентироваться в изучаемом материале курса, нам представлялось целесообразным иметь пособие, в котором были бы кратко изложены необходимые знания по указанным разделам химии. Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности использовать основы знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); готовности к использованию основных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-7) и способности к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья (ПК-14).
Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета.

В предлагаемом учебном пособии рассмотрены основные вопросы местного обезболивания, применяемого в стоматологической практике на амбулаторном прием. Приведены характеристики современных местноанестезирующих препаратов и пути их введения. Описаны и продемонстрированы в иллюстрациях ряд хирургических стоматологических операций.
Учебно-методическое пособие предназначено для формирования необходимых профессиональных компетенций у ординаторов по специальности 31.08.74 «Стоматология хирургическая» и проведения занятий по вариативной части у ординаторов по специальности 31.08.73 «Стоматология терапевтическая» и врачей-слушателей.

Учебное пособие разработано в соответствии с российскими клиническими рекомендациями по хронической болезни почек 2020 г., а также международными рекомендациями KDIGO. Учебное пособие представляет собой краткое изложение современных подходов к определению понятия, диагностике, дифференциальной диагностике и лечению пациентов с хронической болезнью почек.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», направления подготовки «Медико-профилактическое дело».

В учебном пособии подробно описаны актуальные аспекты использования стоматологической керамики при лечении цельнокерамическими несъемными зубными протезами.
Пособие выполнено для студентов, обучающихся по дисциплине «Современные технологии в ортопедической стоматологии» специальности «Стоматология» и помогает овладеть навыками ПК-5, ПК-8, ПК-18, ПК-13 компетенций.

В учебном пособии рассматриваются цитологические закономерности генеративного и сцепленного наследования.
Учебное пособие рекомендуется для организации и проведения занятий семинарского типа со студентами вузов, обучающимися по специальности «Медико-профилактическое дело», направлений подготовки «Биология» и «Биотехнические системы и технологии» при изучении основ клеточной биологии.

Пособие подготовлено для обучающихся по дисциплинам «Патофизиология», «Клиническая патофизиология» по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия» в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к содержанию базового уровня подготовки.

Пособие включает в себя 4 теоретических раздела: «Патофизиология инфекционного процесса», «Патогенетическое обоснование интерпретации результатов общего анализа крови», «Патогенетическое обоснование диагностических критериев нарушения гемостаза», «Синдром полиорганной недостаточности. Патофизиология постреанимационной болезни». В каждом разделе содержится ситуационная задача с решением.