Учебное пособие посвящено одной из сложных неврологических проблем. Это связано со сложной организацией высших психических функций. Представлены клиническая анатомия, физиология гнозиса, праксиса, речевосприятия, речеобразования, внимания, когнитивных функций. Дано описание механизмов развития, классификации, клиники, клинико-синдромальной, топической диагностики различных видов агнозий, апраксий, афазий, нарушений внимания, когнитивных нарушений. Освещено также нейропсихологическое тестирование агнозий, апраксий, афазий, когнитивных нарушений. Изложены представления как отечественной школы нейропсихологии, созданной А.Р. Лурией, так и представления зарубежной школы когнитивной неврологии.

Учебное пособие предназначено ординаторам, слушателям циклов повышения квалификации по неврологии, врачам-неврологам.

В данном учебном пособии подробно рассмотрены учебные, научные и практические материалы по актуальным проблемам клинической биохимии в педиатрии. Представлены сведения, основанные на данных современной научной литературы, рекомендациях профессиональных сообществ специалистов, стандартах медицинской помощи.

Учебное пособие предназначено для студентов специальности 31.05.02 - Педиатрия.

Учебное пособие посвящено глазодвигательным нарушениям. Дана анатомическая, физиологическая характеристика глазодвигательной системы. Описаны различные глазодвигательные нарушения подъядерного, ядерного, надъядерного уровня поражения. Представлены внутренние и наружные офтальмопарезы, парезы взора, глазодвигательные синкинезии и гиперкинезы, глазодвигательные апраксии, содружественное косоглазие. Представлена дифференциальная диагностика глазодвигательных нарушений. Освещены основные заболевания с глазодвигательными нарушениями с описанием этиологии, патогенеза, клиники, дифференциальной диагностики, лечения данной патологии.

Учебное пособие предназначено ординаторам, слушателям циклов повышения квалификации по неврологии, врачам-неврологам.

В пособии дано представление об основных видах оказания неотложной помощи в стоматологической клинике. Подробно излагаются и иллюстрируются мероприятия по оказанию неотложной помощи при обмороке, коллапсе, аллергических реакциях, внезапной остановке кровообращения, гипертоническом кризе.

Учебное пособие предназначено для врачей-стоматологов, студентов стоматологического факультета, ординаторов, персонала стоматологических клиник и отделений для углубленного изучения основ экстренной и неотложной помощи.

В учебном пособии с учетом комплексного подхода рассматриваются классические и современные аспекты физиологии системы крови, состава и объема крови, основных констант и функций крови. Приводится краткая история открытия клеточных элементов крови, дается характеристика морфофункциональных особенностей эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов, их роли в поддержании физиологических процессов. В пособии представлены основные показатели общего анализа крови, которые определяются с помощью автоматического гематологического анализатора, приведены значения нормы, дается расшифровка и возможные причины изменения гематологических параметров.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов направлений подготовки «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Сестринское дело».

Учебное пособие содержит материал, характеризующий основные цели, задачи и методические особенности гидрокинезитерапии, историю развития, основной механизм лечебного воздействия, особенности методики применения при различных заболеваниях, организационно-методические основы проведения занятий и др.

Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 49.04.02 и 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).

В учебном пособии содержатся современные сведения о клинике, диагностике, лечении и профилактике природно-очаговых инфекций. Представлены данные об эпидемиологических особенностях трансмиссивных и зоонозных инфекций в детском возрасте. Показана диагностическая ценность методов лабораторной верификации природно-очаговых инфекций. Детально изложена характеристика отдельных нозологических форм природно-очаговых инфекций, представлены опорно-диагностические признаки, описаны клинические симптомы, тактика лечения, актуальные противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.

В данном учебном пособии рассматриваются все этапы дентальной имплантации: от подготовки к операции до послеоперационного периода ведения пациентов. Разделы пособия содержат клинические примеры установки дентальных имплантатов, а также осложнений, возникающих на хирургическом этапе имплантологического лечения больных. Пособие иллюстрировано цветными фотографиями, облегчающими восприятие излагаемого материала.

Учебное пособие рассчитано на студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, ординаторов, ассистентов профильных кафедр, практикующих врачей-имплантологов, а также врачей, обучающихся на факультетах дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие содержит дневник по окончании научно-исследовательской практики (практике по получению первичных навыков научно-исследовательской работы), индивидуальное задание и рекомендации по его выполнению, рабочий график проведения практики, отчет о проделанной работе, отзыв руководителя практики, перечень умений и навыков, которыми должен овладеть обучающийся по окончании практики. В пособии представлены структура и примерная тематика научно-исследовательской работы в рамках прохождения практики, и даны рекомендации по выполнению индивидуального задания на практику.

This tutorial is designed for the independent work of foreign medical students studying the Latin language and medical terminology in English, and includes tasks and tests on anatomical terminology, aimed at the progressive assimilation of elements of Latin grammar. The tutorial will help students to consolidate the material learned during the practical classes, to master the knowledge-skills that are necessary mainly for nomination - the designation of Latin terms for specialized concepts in various disciplines of medical, biological and medical nature, and also to prepare for the performance of tests and participation in competitions, olympiads.

Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология, предназначено для выполнения практических занятий по патофизиологии - патофизиологии головы и шеи (с основами организации самостоятельной работы) в учебное время и домашних заданий по каждой изучаемой теме. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и современными программами по патофизиологии - патофизиологии головы и шеи по специальности 31.05.03 Стоматология. Материал содержит основные положения тем практических занятий (наименование занятия, актуальность темы, общую цель занятия, учебные цели: что студент должен знать, уметь, чем владеть и каким набором компетенций обладать, изучив данную тему занятия), учебные, тестовые занятия, ситуационные задачи, программы самостоятельной подготовки студентов во внеурочное время, список основной и дополнительной литературы, перечень вопросов и тестовых заданий по двум коллоквиумам и темы докладов.

В учебном пособии представлены различные неврологические синдромы, встречающиеся при цереброваскулярной патологии, воспалительных заболеваниях, травматических поражениях, заболеваниях периферической нервной системы, наследственных заболеваниях. Описаны отдельные нозологические формы и их клинические проявления. Подробно изложены определения, клиническая картина и их возможные варианты проявления в практике. Теоретические данные учебного пособия неоценимы в процессе дифференциальной диагностики и в постановке топического, клинического диагнозов. Пособие может быть полезными для практикующих врачей, студентов, ординаторов.