В последние годы псевдомикозы и глубокие микозы встречаются в практике врачей-дерматовенерологов, косметологов, врачей общей практики, терапевтов, стоматологов и других специалистов все чаще. Химиотерапия и облучение у онкологических больных, применение иммунодепрессантов и глюкокортикоидов, длительное лечение антибиотиками, ВИЧ-инфекция и СПИД, аутоиммунные болезни приводят к снижению защитных сил организма и способствуют развитию клиники псевдомикозов и глубоких микозов.
В пособии на основе современных данных освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики псевдомикозов и глубоких микозов. Учебное пособие написано в строгом соответствии с учебной программой по дерматовенерологии и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», а также для ординаторов, врачей факультета повышения квалификации и после дипломной подготовки специалистов.

На основе современных данных освещены вопросы этиологии, патогенеза, эпидемиологии, клиники и дифференциальной диагностики пузырчатки, герпетиформного дерматоза Дюринга, многоформной экссудативной эритемы, розового лишая Жибера, красной волчанки,
склеродермии, дерматомиозита. Описаны особенности клинической картины акантолитической пузырчатки, доброкачественной неакантолитической пузырчатки, многоформной экссудативной эритемы и красной волчанки на слизистой оболочке рта. Описаны современные методы лечения пузырных дерматозов и коллагенозов.
Учебное пособие по дисциплине «Дерматовенерология» подготовлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия и Стоматология.

Учебное пособие содержит материал по анатомо-физиологическим особенностям новорожденных, биомеханике родовых повреждений головы и клинической картине родовых травм. Приведены инструментальные методы оценки функционального состояния головного мозга и принципы консервативного и хирургического лечения детей с родовой травмой, а также клинические примеры, тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности «Педиатрия».

В учебном пособии, составленном по программе курса «Лечебная физкультура», представлены мероприятия врачебного контроля, освещены основные методы исследования, используемые при проведении медицинского освидетельствования лиц, занимающихся физическими упражнениями, даны определения физической работоспособности и врачебно-педагогического наблюдения в клинической практике.
Руководство предназначено для студентов, а так же может быть интересным для врачей и специалистов, работающих в системе оздоровительной физкультуры.
Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования − программам специалитета по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия».

Учебное пособие подготовлено преподавателями кафедры гигиены Сибирского государственного медицинского университета в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (2010 г.) по дисциплине «Гигиена с основами экологии человека, военная гигиена» для студентов, обучающихся по специальностям 060101 65 «Лечебное дело»; 060103 65 «Педиатрия»; 060105 65 «Стоматология».
В пособии содержится структурированная информация по госпитальной гигиене, гигиене воды и водоснабжения населения, гигиене питания, подготовленная с использованием действующих нормативных документов (СанПиН, СНиП) санитарного законодательства и современных публикаций.
Для лучшего усвоения учебного материала по каждой теме студентам предложены контрольные вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи, на которые в конце пособия даны эталонные ответы.

Данное пособие включает описание практических работ по 9 темам курса «Квантовая биофизика». В описание практических занятий вошли теоретические основы используемых методов, практические подходы для выполнения работы, методы расчета исследуемых параметров, образцы таблиц, графиков, гистограмм, которые обучающиеся должны построить по полученным результатам, а также вопросы для самоподготовки к занятию, контрольные вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности: Медицинская биофизика.

Данное пособие включает описание практических работ, направленных на освоение навыков работы с хемилюминометром и проведения хемилюминисцентного анализа. Может быть использовано при проведении практических занятий по дисциплинам «Квантовая биофизика» и «Общая биофизика». В описание практических занятий вошли теоретические основы используемых методов, практические подходы для выполнения работы, методы расчета исследуемых параметров, образцы таблиц, графиков, гистограмм, которые обучающиеся должны построить по полученным результатам, а также вопросы для самоподготовки к занятиям, контрольные вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи.

Учебно-практическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: 30.05.02 – Медицинская биофизика, 30.05.01 – Медицинская биохимия, 30.05.03 – Медицинская кибернетика.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) 2011 года по специальностям 060601-Медицинская биохимия, 060602-Медицинская биофизика и 060609-Медицинская кибернетика. Включает описание практических работ по 14 темам курса «Общая и медицинская биофизика». В описание практических занятий вошли теоретические основы используемых методов, практические подходы для выполнения работы, методы расчета исследуемых параметров, образцы таблиц, графиков, гистограмм, которые обучающиеся должны построить по полученным результатам, а также вопросы для самоподготовки к занятию, контрольные вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи.

Данное пособие включает описание практических работ по 12 темам курса «Общая и медицинская биофизика». В описание практических занятий вошли теоретические основы используемых методов, практические подходы для выполнения работы, методы расчета исследуемых параметров, образцы таблиц, графиков, гистограмм, которые обучающиеся должны построить по полученным результатам, а также вопросы для самоподготовки к занятию, контрольные вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Медицинская биохимия, Медицинская биофизика и Медицинская кибернетика.

Учебное пособие включает в себя структурированные по занятиям темы частного курса общей патологии и предназначено для изучения основных синдромов и болезней сердечно-сосудистой, кроветворной, дыхательной, выделительной, пищеварительной, эндокринной систем. Каждое занятие сопровождается целеполаганием, списком основных теоретических вопросов и вопросов для самостоятельной работы студентов, перечнем макро- и описанием микропрепаратов, разбираемых в ходе занятия. Каждая тема сопровождена ситуационными задачами, тестами и контрольными вопросами. Руководство иллюстрировано оригинальными микрофотографиями, включает список рекомендуемой литературы и сетевых электронных ресурсов.

Пособие предназначено для изучения дисциплины «Общая патология: патологическая анатомия, патофизиология» и построено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам по специальностям: 30.05.02 – Медицинская биофизика, 30.05.03 – Медицинская кибернетика.

Учебное пособие является руководством к практическим занятиям по дисциплине «Стоматология (Пропедевтика)» в разделе «Кариесология». Представленное пособие состоит из 11 тем, каждая из них содержит теоретический материал и практическую часть, отражающую поэтапную схему действий по подготовке рабочего места и фантома к работе и препарированию кариозных полостей различных классов. В конце каждой темы приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания, ситуационные задачи и задания для самостоятельной работы. Представленная структура пособия позволит студенту научиться работать с основным стоматологическим оборудованием, инструментарием и материалами;
знать и соблюдать санитарно-гигиенические требования, правила техники безопасности; овладеть основами диагностики основных стоматологических заболеваний и базовыми профессиональными мануальными навыками врача-стоматолога на фантоме. Данное пособие составлено по дисциплине «Стоматология (Пропедевтика)» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальности Стоматология.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой по фармакогнозии и ФГОС. Приведено описание практических работ, выполняемых студентами на занятиях при изучении курса фармакогнозии. В каждой теме даны объекты для изучения на занятии, приведены ссылки на необходимую для анализа лекарственного сырья нормативную документацию, учебно-методические материалы для работы на занятиях. Даны материалы для подготовки к коллоквиумам (контрольным работам) по основным разделам фармакогнозии, а также вопросы для подготовки к курсовому экзамену по фармакогнозии.
Предназначено для студентов фармацевтического факультета очной и заочной форм обучения.