Практикум включает в себя базовый теоретический материал по разделу «Клиническая терминология», лексико-грамматические упражнения, оценочные средства, латино-английский, английско-латинский, латино-русский словари базовых клинических терминоэлементов.
Практикум соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рабочим программам учебной дисциплины «Латинский язык» и предназначен для иностранных студентов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки «Здравоохранение и медицинские науки».

Практикум по развитию навыков чтения и говорения на английском языке составлен в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Иностранный язык» по специальности «Фармация». Данный практикум содержит тексты на английском языке, сопровождаемые системой лексико-грамматических упражнений и коммуникативных заданий, предназначен для развития навыков чтения, перевода, аннотирования статей, аудирования, а также для развития умений монологического и диалогического высказываний. В практикум включены также тексты для внеаудиторного и дополнительного чтения с упражнениями, краткий справочник по изучаемым разделам грамматики английского языка. Для оценивания уровня усвоения учебного материала в практикум включены тестовые задания.
Практикум предназначен для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов, обучающихся по образовательной программе высшего образования – программе специалитета по специальности Фармация.

В учебном пособии освещены основы парентерального и энтерального питания при лечении больных различного профиля.
Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по определению показаний, противопоказаний к нутриционной поддержке, выбору средств парентерального и энтерального питания, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.
Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит ситуационные задачи и тестовые задания, а также эталоны ответов к ним.
Учебное пособие предназначено для использования в образовательном процессе при обучении по программам ординатуры по различным специальностям, а также может использоваться для слушателей, осваивающих дополнительные профессиональные программы.

В учебном пособии освещены вопросы темы «Нервно-психическое развитие детей и подростков». Рассмотрены анатомо-физиологические особенности развития нервной системы у детей в возрастном аспекте, методика исследования НПР, семиотика основных нарушений, представлены критерии оценки НПР детей. Пособие иллюстрировано рисунками, таблицами и схемами.
Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике и лечению нервно-психического развития детей, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности «Педиатрия».

В учебном пособии изложены современные представления об этиологии, эпидемиологии, патогенезе, клинической картине, диагностическим мероприятиям и лечебным процедурам при железодефицитной анемии у детей.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплины «Факультетская педиатрия».

В рабочей тетради представлены задания как для аудиторной работы студентов на практическом занятии по теме «Черепно-мозговые нервы», так и внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Рабочая тетрадь соответствует требованиям Федерального государственного образовательного СПО, рабочей программе дисциплины «Анатомия и физиология человека» и предназначена для студентов СПО, обучающихся по специальности Сестринское дело.

В учебном пособии представлены цели, задачи, основные положения организации государственной системы социально-гигиенического мониторинга, порядок обмена данными между участниками, вопросы научно-методического обеспечения, использование современных методов гигиенической диагностики и концепция развития. Для закрепления полученных знаний в пособии приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по программе специалитета по специальности Медико-профилактическое дело. Рекомендуется использовать материалы данного учебного пособия студентам при изучении дисциплины «Социально-гигиенический мониторинг».

В учебном пособии в обобщенном и систематизированном виде представлена информация о юридических основах деятельности врача, его содержании и нормативной основе, рассмотрен правовой статус врача. Задача предлагаемого учебного пособия – оказать помощь студентам, преподавателям в комплексном понимании построения системы юридических основ деятельности врача, дать представление о существующей нормативно-правовой основе деятельности врача. Материал пособия иллюстрирован авторскими таблицами, схемами.

В учебном пособии на основании исторических, документальных и литературных материалов освещены основные этапы организации, становления и развития кафедры факультетской хирургии Иркутского государственного медицинского университета. Особое внимание уделено людям, принимавшим участие в организации и развитии кафедры. Пособие иллюстрировано фотографиями из архивов кафедры, Иркутского государственного медицинского университета и личных архивов сотрудников университета. Пособие соответствует рабочей программе дисциплины «Факультетская хирургия» и предназначено для студентов, обучающихся по программе спе- циалитета по специальности Лечебное дело. Также пособие будет интересно широкому кругу читателей: студентам и преподавателям медицинского вуза, ординаторам и хирургам, а также всем, кто интересуется историей хирургических школ Иркутской области.

В материалах Всероссийской научно-практической конференции представлены работы известных ученых-медиков, историков медицины и организаторов здравоохранения Москвы, Архангельска, Оренбурга, Саратова, Самары, Симферополя, Иркутска, Читы и других регионов Российской Федерации, а также Республики Беларусь, Казахстана, посвящённые вопросам общественного здоровья и здравоохранения. Освещены вопросы реформирования системы здравоохранения, состояния здоровья населения, качества медицинской помощи, менеджмента в здравоохранении, подготовки медицинских кадров. Отдельный раздел посвящён вопросам истории медицины, а также выделен раздел публикаций студентов и молодых учёных.

В монографии представлен обзор литературных и официальных источников, посвященный состоянию и проблемам медицинских кадров в современныхъ условиях, а также вопросам кадровой политики в здравоохранении. Его основу составили преимущественно научные публикации в рецензируемых периодических центральных изданиях и сборниках, отобранные по критериям актуальности и новизны представленной в них информации. Материал структурирован по разделам. Особое внимание уделяется существующим в настоящее время проблемам медицинских кадров и обусловливающим их причинам. Хотя данный обзор ориентирован преимущественно на организаторов здравоохранения, управленцев различных уровней, исследователей проблем медицинских кадров, он также адресован авторами широкому кругу специалистов, чья профессиональная деятельность и сфера интересов связаны с рассматриваемым предметом.

Учебное пособие посвящено актуальному вопросу современной медицины - предупреждению развития тяжелого и распространенного заболевания - желчнокаменной болезни. Особое внимание в пособии уделено практическим рекомендациям, основанным на достижениях науки, которые включают знания о так называемых предкаменных состояниях, дискинезиях желчевыводящих путей, когда с помощью доступных лечебно-профилактических мероприятий предупреждается процесс развития желчных камней, приводятся принципы лабораторной и инструментальной диагностики, а также лечения дискинезий желчевыводящих путей и желчно-каменной болезни, Учебное пособие предназначено для студентов медицинских ВУЗов, обучающихся по образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология, Медико-профилактическое дело при изучении дисциплины «Факультетская терапия», «Внутренние болезни».