В учебном пособии систематизирован теоретический и практический материал, касающийся болезни, вызванной вирусом Эбола. С учетом исторических и современных научных исследований подробно изложена характеристика возбудителя и его генетического разнообразия. В хронологическом порядке дана информация о случаях завоза вируса и заболеваниях людей лихорадкой Эбола в различных странах. Описана клиническая картина и основные принципы диагностики и лечения данного заболевания. Представлены особенности эпидемиологии геморрагической лихорадки Эбола, а также принципы профилактических и противоэпидемических мероприятий с учетом действующих Международных медико-санитарных правил. Подробно проанализирована ситуация по распространенности геморрагической лихорадки Эбола, сложившаяся на территории Западной Африки.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «медико-профилактическое дело», а также для специалистов в области инфекционной патологии, эпидемиологии, вирусологии и других медицинских наук.

Учебно-методическое пособие раскрывает дифференциальный диагноз при синдроме кардиалгии; описывает опорные критерии заболеваний сердечно-сосудистой (включая некоронарогенные заболевания сердца), дыхательной, пищеварительной, нервной систем; представлен широкий спектр современных методов инструментальной и лабораторной диагностики, необходимых для определения верного диагноза. Пособие опирается на актуальные национальные и международные клинические рекомендации; приведены результаты собственных исследований, проводимых авторами пособия.
Предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, терапевтов, врачей общей практики.

В учебно-методическом пособии расматриваются психологические проблемы конфликтного поведения военнослужащих. Излагается широкий круг вопросов, касающихся теоретико-методологических основ психологии конфликта, различных видов конфликта, его классификации, способов профилактки и разрешения. Особое внимание уделено конфликтам, протекающим в условиях воинского коллектива, основам их профилактики и диагностики, деятельности офицерского состава по устранению конфликтных ситуаций в подразделении.
Предназначено для курсантов, преподавателей вузов, проявляющих интерес к проблемам психологии конфликтов в воинской среде и способам их профилактики и разрешения, рекомендуется для командиров, заместителей по воспитательной и социально-правовой работе, военных психологов и других специалистов, чья профессиональная деятельность непосредственно связана с вопросами организации и проведения психологической и педагогической работы с военнослужащими.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации — программа ординатуры по специальности 31.08.56 Нейрохирургия), утвержденного Министерством образования и науки РФ(Приказ № 1099 от 25 августа 2014 года), основной образовательной программой (ООП) высшего образования — уровень подготовки кадров высшей квалификации — программой ординатуры по специальности 31.08.56 Нейрохирургия, на основании рабочей прораммы по дисциплине Нейрохирургия и действующего учебного плана.
В нем освещены вопросы патогенеза, современные принципы диагностики, лечебные тактики и клинические исследования пациентов с аномалией Арнольда-Киари. Пособие снабжено тестовыми заданиями и ситуационными задачами с эталонами ответов. Предназначено для обучающихся по программе ординатуры по специальности 31.08.56 Нейрохирургия.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации — программа ординатуры по специальности 31.08.56 Нейрохирургия), утвержденного Министер-ством образования и науки РФ (Приказ № 1099 от 25 августа 2014 г.), основной образовательной программой (ООП) высшего образования — уровень подготовки кадров высшей квалификации — программой оринатуры по специальности 31.08.56 Нейрохирургия, на основании рабочей программы по дисциплине Нейрохирургия и действующего учебного плана.
В нем освящены вопросы патогенеза, современные принципы диагностики, лечебные тактики и клинические исследования пациентов с черепно-мозговой травмой. Пособие снабжено тестовыми заданиями и ситуационными задачами с эталонами ответов. Предназначено для обучающихся по программе ординатуры по специальности 31.08.56 Нейрохирургия.

В учебном пособии представлены сведения об основных неотложных состояниях, встречающихся в практике врача-психиатра и психиатра-нарколога. Рассматриваются вопросы классификации неотложных состояний, их клинической картины и профилактики. Особое внимание уделено тактике ведения пациентов в психиатрии и наркологии при развитии неотложных состояний, а также современным взглядам на особенности оказанияим медицинской помощи.
Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности «Психиатрия». 

В учебном пособии представлены сведения об основных группах нейролептических средств, встречающихся в практике врача-психиатра. Рассматриваются вопросы классификации нейролептических препаратов, в том числе пролонгированных, фармакодинамика и фармакокинетика, клинические и побочные эффекты, особенности назначения. Особое внимание уделено отдельным представителям данной группы психотропных препаратов, которые наиболее часто встречаются в клинической практике.

Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.20 Психиатрия.

Пособие содержит учебный материал, необходимый для выполнения обучающимися аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы при изучении дисциплины нормальная физиология. В соответствии с рабочей программой по темам практических занятий приводятся основные положения, понятия, термины, физиологические нормы, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к экзамену, список основной и дополнительной литературы.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Пособие содержит учебный материал, необходимый для выполнения обучающимися аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы при изучении дисциплины нормальная физиология. В соответствии с рабочей программой по темам практических занятий приводятся основные положения, понятия, термины, физиологические нормы, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к экзамену, список основной и дополнительной литературы.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Пособие содержит учебный материал, необходимый для выполнения обучающимися аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы при изучении дисциплины физиология с основами анатомии. В соответствии с рабочей программой по темам лабораторных занятий приводятся основные положения, понятия, термины, физиологические нормы, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к экзамену, список рекомендуемой литературы.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация.

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Интегративные функции центральной нервной системы». Пособие содержит основные положения, понятия, термины, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к зачету. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Интегративные функции центральной нервной системы», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело, утвержденного приказом № 988 Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 12.08.2020 г.

В учебном пособии отражены современные взгляды на строение и функцию органов и клеток иммунной системы. В первой главе дана подробная характеристика первичных и вторичных органов иммунной системы, указаны их возрастные особенности. Вторая глава содержит сведения о феноменологии и механизмах врожденного и адаптивного иммунитета. Подробно рассмотрены клеточное звено врожденного иммунитета, субпопуляции и дифференцировка Т- и В-лимфоцитов, промежуточных клеток, их биологическая и иммунологическая функции, возрастные и гендерные особенности. Представлена клиническая значимость отклонений основных субпопуляций Т и В-лимфоцитов от нормативных показателей в диагностике инфекционных, аллергических, аутоиммунных, опухолевых заболеваний. Иллюстрированный материал способствует прочному усвоению изложенного материала.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия.