Изложены современные подходы к терапии хронического гломерулонефрита, основанные на морфологической и клинической диагностике. Подробно описаны схемы лечения различных вариантов течения хронического гломерулонефрита как в качестве самостоятельного заболевания, так и в рамках системной патологии.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Учебное пособие содержит описание классических и современных подходов к коррекции возрастных изменений кожи с помощью мезотерапии, биоревитализации, контурной пластики. Представлены показания, противопоказания и осложнения для основных методов. Теоретический материал сопровождается контролирующими материалами с эталонами ответов для самоконтроля. В учебном пособии обобщены данные литературы. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» по дисциплине «Косметология».

Учебное пособие подготовлено в рамках фундаментального исследования 0529–2015–0013 "Разработка программы диагностики и индивидуальной коррекции патологии поджелудочной железы при алиментарных формах ожирения у лиц различного возраста и пола". В пособии изложены современные принципы диагностики хронического панкреатита и поражения поджелудочной железы при ожирении.

Учебное пособие предназначено для студентов 4–5 курсов медицинского вуза по специальности 31.05.01 "Лечебное дело" и врачей (терапевтов, гастроэнтерологов, эндокринологов, диетологов, врачей общей практики), курсантов сертификационных, тематических циклов, циклов повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей.

Учебное пособие подготовлено и составлено в соответствии с ФГОС-3 по медицине катастроф. В нем рассматриваются предмет и задачи учебной дисциплины, организация и функционирование различных подразделений медицины катастроф, дается подробная характеристика природных и техногенных поражающих факторов, предлагаются основные принципы неотложной медицинской помощи.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего образования "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело", "Стоматология".

Учебное пособие подготовлено и составлено в соответствии с ФГОС ВО ординатуры по дисциплине "Медицина чрезвычайных ситуаций". В нем рассматриваются предмет и задачи учебной дисциплины, организация и функционирование различных подразделений медицины катастроф, дается подробная характеристика природных и техногенных поражающих факторов, освещаются основные принципы неотложной медицинской помощи.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам ординатуры по специальностям "Акушерство и гинекология", "Анестезиология-реаниматология", "Дерматовенерология", "Детская хирургия", "Инфекционные болезни", "Кардиология", "Неврология", "Неонатология", "Онкология", "Офтальмология", "Патологическая анатомия", "Педиатрия", "Психиатрия", "Рентгенология", "Судебно-медицинская экспертиза", "Терапия", "Ультразвуковая диагностика", "Функциональная диагностика", "Эндокринология".

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности «педиатрия».
В учебное пособие вошел материал, отражающий современные клинико-морфологические представления, принципы классификации и особенности патоморфоза основных патологических процессов. В пособии отражены современные представления об этиологии, патогенезе, классификациях, морфологических проявлениях, осложнениях и возможных исходах основных групп заболеваний, указаны особенности, характерные для детского возраста. Для каждого практического занятия приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «лечебное дело».
В пособии изложены основные принципы организации патологоанатомической службы Российской Федерации; приведены требования к проведению патологоанатомического вскрытия; вошел материал, отражающий современные подходы в методологии формулировки диагноза, использовании Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем – десятого пересмотра, заполнении медицинских свидетельств о смерти. Для каждого практического занятия приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, позволяя организовать, систематизировать и конкретизировать учебный процесс.

В учебном пособии дана общая характеристика ионизирующих излучений, описаны механизмы биологического действия радиации на различных уровнях организации живой материи, представлены основные клинические формы радиационных поражений от внешнего облучения, инкорпорации радионуклидов, местных, сочетанных и комбинированных радиационных воздействий, приведены фармакологические препараты, которые применяются для профилактики и лечения основных клинических проявлений радиационных поражений.
Пособие написано в соответствии с программой обучения студентов медицинских и фармацевтических вузов и факультетов по разделу «Токсикология и медицинская защита» учебной дисциплины «Военная и экстремальная медицина» («Безопасность жизнедеятельности. Медицина катастроф»).

Учебное пособие подготовлено в рамках дисциплины «Биохимия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам – программам специалитета «Лечебное дело» и «Педиатрия». В каждом разделе представлены тестовые вопросы по биохимии с ответами. Учебное пособие составлено в соответствии с курсом лекций и практических занятий по дисциплине «Биохимия» для студентов лечебного и педиатрического факультетов, предназначено для обучения, контроля и самоконтроля знаний студентов, способствует формированию профессиональных компетенций: определять особенности обмена веществ у здорового человека и при патологии, выявлять у пациента основные патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологические формы, способствовать процессу понимания, усвоения, запоминания и творческого применения теоретических знаний, развить логическое, клиническое мышление.

Учебное пособие разработано в рамках факультативной дисциплины «Формирование коммуникативных навыков врача» и отвечает требованиям ФГОС ВО для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология. Данное пособие соответствует учебному плану специальности и представляет собой обзор наиболее значимых вопросов из области психологии общения.

Учебное пособие включает в себя теоретико-методологический материал по разделам дисциплины, освещающий проблематику темы, вопросы для самоконтроля, список литературы по дисциплине, глоссарий по основным понятиям, используемым в пособии, а также тестовый материал с эталонами ответов и учебные задания по разделам.

В учебном пособии изложены вопросы этиологии, патогенеза, диагностики, лечения почечной колики. Особое место уделено методам диагностики, применяемым в урологии для верификации диагноза, выяснения причины возникновения почечной колики.
Направлено на формирование профессиональных компетенций в лечебно-диагностической, реабилитационной и профилактической деятельности.
Предназначено для студентов и курсантов, обучающихся на цикле «Урология» в высших учебных заведениях, а также для врачей всех специальностей, имеющих контакт с неотложными состояниями.

В методическом пособии представлены вопросы, ключевые термины и понятия, вспомогательные схемы и таблицы, которые способствуют формированию представлений об основных теоретических и методологических подходах к изучению молекулярных механизмов гормональной регуляции, а также о взаимосвязи нервной, иммунной и эндокринной систем как единого целого в поддержании гомеостаза.
Учебное пособие предназначено для студентов медико-биологического факультета.