В пособии изложены современные представления о стабильных формах ишемической болезни сердца, описаны их патогенез и клиническая картина. Подробно рассмотрены возможные методы диагностики, рекомендуемые при стабильной ишемической болезни сердца. Представленные методы лечения соответствуют последним российским национальным рекомендациям и включают коррекцию психосоматических расстройств.
Предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В настоящем учебном пособии, составленном в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», изложены вопросы, связанные с теорией организации: понятие организация, окружающая среда организации, признаки организации, внешняя и внутренняя среда организации, организационная структура, типы организаций. В пособии отражены современные данные, посвященные организационно-правовым формам организаций, приведены тестовые задания с эталонами ответов. Итогом изучения материала данного учебного пособия является выполнение и защита обучающимися проекта организации. Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».

Представлена классификация послеожоговых поражений лица с позиции утраты тканей. Показано, что все рубцовые поражения лица можно классифицировать по принадлежности к одному из четырех типов. Предложены алгоритмы хирургической коррекции последствий ожогов лица с учетом типа рубцовых поражений и особенностей каждой области лица.
Для врачей отделений челюстно-лицевой хирургии, реконструктивно-пластической хирургии, ожоговых отделений и хирургических отделений, оказывающих помощь больным, пострадавшим от ожогов.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по программе ординатуры специальности 31.08.44. –«Профпатология» для изучения дисциплины «Профессиональные болезни» на основании рабочей программы (2017г.). В нем представлены современные подходы к диагностике, лечении, экспертизе трудоспособности заболеваний, связанных с физическими перегрузками и функциональным перенапряжением отдельных органов и систем.
Содержит современную нормативную базу, с тестовыми заданиями и ситуационными задачами предназначено для самостоятельной аудиторной/внеаудиторной работы ординаторов медицинских вузов обучающихся по специальности 31.08.44. – «Профпатология».

Учебно-методическое пособие «Практикум по психологии» подготовлено по дисциплине «Общая психология и педагогика» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по специальности «Лечебное дело».
Пособие содержит практические задания по разделу Психология учебного курса «Общая психология и педагогика», психодиагностические методики для самодиагностики, контрольные вопросы, тестовые задания, а также рекомендуемую литературу для подготовки к практическим занятиям. В конце пособия представлен глоссарий основных психологических понятий.
Пособие может быть использовано как руководство по практическим занятиям и семинарам, так и для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В учебном пособии систематизирован теоретический и практический материал, касающийся болезни, вызванной вирусом Эбола. С учетом исторических и современных научных исследований подробно изложена характеристика возбудителя и его генетического разнообразия. В хронологическом порядке дана информация о случаях завоза вируса и заболеваниях людей лихорадкой Эбола в различных странах. Описана клиническая картина и основные принципы диагностики и лечения данного заболевания. Представлены особенности эпидемиологии геморрагической лихорадки Эбола, а также принципы профилактических и противоэпидемических мероприятий с учетом действующих Международных медико-санитарных правил. Подробно проанализирована ситуация по распространенности геморрагической лихорадки Эбола, сложившаяся на территории Западной Африки.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «медико-профилактическое дело», а также для специалистов в области инфекционной патологии, эпидемиологии, вирусологии и других медицинских наук.

Систематизированы методы обследования, диагностики, дифференциальной диагностики, профилактики и лечения герпетического стоматита слизистой оболочки полости рта, красной каймы губ и кожи вокруг. Предлагаются схемы лечения и профилактика, которые постоянно совершенствуются и модифицируются, с успехом используются как на кафедре терапевтической стоматологии Нижегородской государственной медицинской академии, так и в поликлиниках города.
Предназначается для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология».

Учебное пособие рекомендуется слушателям повышения квалификации факультетов усовершенствования врачей по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».
Учебное пособие может быть использовано в учебном процессе на кафедре общественного здоровья и здравоохранения для подготовки и сдачи экзамена клиническими ординаторами, а также студентами старших курсов по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».

В современной России отмечаются самые быстрые темпы роста числа ВИЧ- инфицированных после африканских государств. К настоящему времени ВИЧ-инфекция зарегистрирована на всех административных территориях Российской Федерации и отмечается ее рост, в том числе и в Республике Татарстан. Поэтому в сфере профилактики асоциальных явлений среди несовершеннолетних особое внимание уделяется превентивному обучению в рамках образовательных программ, проводимых образовательными учреждениями, которые обладают рядом уникальных возможностей для проведения профилактической работы.

Учебно-методическое пособие предназначено для врачей различных специальностей и педагогов общеобразовательных школ.

В учебном пособии приводятся основные данные по психоанализу, как методе изучения неосозноваемых психических процессов, так и метода лечения расстройств психической деятельности преимущественно пограничного типа. Даны практические рекомендации врачам, использующих этот метод при лечении и коррекции различных форм невротических расстройств и расстройств зрелой личности. Выделены особенности использования психоанализа в детской и, особенно, подростковой психиатрии.

Пособие рассчитано на врачей-курсантов, ординаторов, интернов, изучающих клиническую психиатрию, психотерапию, а также на общих и медицинских психологов, студентов медицинских и психологических ВУЗов.

В учебном пособии рассмотрены теоретические и биохимические аспекты основных этапов синтеза белка, выступающего важнейшим видом пластического обмена. Знание таких аспектов необходимо для медицинской практики будущего врача, осуществляющего выявление генетических заболеваний и обладающего детальным представлением о регуляторных белках, а также небелковых молекул, обеспечивающих непрерывный процесс синтеза белка. Материал учебного пособия направлен на понимание механизмов регуляции метаболизма в про- и эукариотических клетках через призму биохимических процессов.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология» в рамках преподавания дисциплины «Медицинская биотехнология».

Издание содержит современные материалы по основным направлениям интенсивной терапии заболеваний, сопровождающихся острой дыхательной недостаточностью. Для самостоятельного контроля предложены ситуационные задачи и набор тестовых заданий.
Предназначено для студентов медицинских вузов, врачей-интернов, клинических ординаторов.