The study guide is developed on the basis of the «Biology» curriculum and is necessary for acquiring knowledge, skills, and abilities in the discipline of Biology and passing the intermediate exam. It meets the requirements of Federal State Educational Standard (2020) for 1st year students of specialties 31.05.01 General Medicine, studying using an intermediary language.

The tutorial presents information organization of a dental office, instruments used by a dental surgeon, the main diseases that a doctor may encounter and methods of their treatment It is intended to be used both in classroom and independent work of students majoring in specialty 31.05.03 Dentistry.

This manual is intended for 5th year students of dental faculty. The main diseases and conditions of the orofacial system, which are based on a violation of the functional unity and interaction of its structures are described and illustrated. The most informative diagnostic methods are presented, the clinical aspects of patient management during occlusion reconstruction and the features of dental work in the gnathological concept are considered.
The manual has been prepared for training students in the specialty program in accordance with the Federal State Educational Standard for Higher Education in the specialty 31.05.03 "Dentistry".

Настоящее руководство предназначено для студентов 5-го курса стоматологического факультета. Описаны и иллюстрированы основные заболевания и состояния зубочелюстно-лицевой системы, имеющие в своей основе нарушение функционального единства и взаимодействия ее структур. Представлены наиболее информативные методы диагностики, рассмотрены клинические аспекты ведения пациентов при реконструкции прикуса и особенности зуботехнических работ в гнатологической концепции.
Руководство подготовлено для обучения студентов по программе специалитета в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.03 «Стоматология».

The tutorial presents information organization of a dental office, instruments used by a dental surgeon, the main diseases that a doctor may encounter and methods of their treatment It is intended to be used both in classroom and independent work of students majoring in specialty 31.05.03 Dentistry.

The methodological recommendations have been developed in accordance with the curriculum for the discipline «Fundamentals of countering terrorism and its ideology» of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ and are intended to prepare students of the specialty «Pharmacy» (qualification «specialist») for practical classes of the seminar type. The content forms the following competencies of students: UC-1.1.2., UC-1.1.3., UC-1.2.1, UC-1.2.2., UC-1.2.3., UC-1.3.1., GPC-1.1.1.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с учебной программой по дисциплине «Основы противодействия терроризму и его идеологии» Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3++ и предназначены для подготовки студентов специальности «Фармация» (квалификация «специалист») к практическим занятиям семинарского типа. Содержание формирует следующие компетенции студентов: УК-1.1.2., УК-1.1.3., УК-1.2.1, УК-1.2.2., УК-1.2.3., УК-1.3.1., ОПК-1.1.1.

The second edition furthers the discussion on how social aspects are important in psychiatric research, clinical, and policy-making scenarios. The book has 50 chapters covering an exhaustive variety of aspects of social psychiatry, spanning social determinants of illnesses, interventions, social and societal issues that affect mental health, and other related topics. Renowned Indian and international experts have contributed to the book which also discusses issues of current global concern, like the mental health impact of COVID-19, loneliness, relationship issues, and behavioral addictions. Many other chapters have been updated based upon emerging evidence.

The manual presents the most important aspects of general epidemiology as a field of preventive medicine, demonstrates fundamental representations of the epidemic process, the system of prophylactic and anti-epidemic measures, immunoprophylaxis of infectious diseases.

В учебном пособии представлены важнейшие аспекты общей эпидемиологии как сферы профилактической медицины, продемонстрированы фундаментальные представления об эпидемическом процессе, системе профилактических и противоэпидемических мероприятий, иммунопрофилактике инфекционных болезней.

The study guide is intended for students majoring in the specialty 31.05.03 Dentistry. The manual covers the issues of morphology and physiology of bacteria, including the practical aspects of microscopic and cultural studies.

This teaching manual is a collection of clinical case studies covering the most common rheumatic diseases in adults: rheumatoid arthritis, ankylosing spondylitis, psoriatic arthritis, osteoarthritis, systemic lupus erythematosus, systemic sclerosis, dermatomyositis, polymyalgia rheumatica, gout, and others. The manual includes 37 clinical cases, each accompanied by a reference standard answer.

It is intended for 3rd‑, 5th‑, and 6th‑year students of General Medicine for independent extracurricular work, preparation for practical classes, and qualifying examinations. The aim is to develop clinical reasoning and the competencies required for successful professional practice.

Учебно-методическое пособие представляет собой сборник ситуационных задач по наиболее распространённым ревматическим заболеваниям взрослых: ревматоидный артрит, анкилозирующий спондилит, псориатический артрит, остеоартрит, системная красная волчанка, системная склеродермия, дерматомиозит, ревматическая полимиалгия, подагра и другие. Пособие включает 37 клинических случаев, к каждому из которых приведён эталон ответа.

Предназначено для студентов 3, 5 и 6 курсов лечебного факультета для самостоятельной внеаудиторной работы, подготовки к практическим занятиям и квалификационным экзаменам. Цель – развитие клинического мышления и формирование компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности.

The educational and methodological manual is intended for 5th-year students of the Faculty of Pharmacy and defines the principles of organizing industrial practice in pharmaceutical consulting and information, as well as the form of reporting documentation and recommendations for its execution.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 5-го курса фармацевтического факультета и определяет основы организации производственной практики по фармацевтическому консультированию и информированию, а также форму отчетной документации и рекомендации по ее оформлению.

The study manual "Innovative diagnostic and treatment methods in surgery" discusses modern methods of diagnosing various surgical pathologies. A number of chapters are devoted to the issues of pathogenesis, clinical presentation, diagnostics and treatment of the most relevant syndromes and diseases in thoracic, abdominal and cardiovascular surgery.
The manual is intended for students studying in the specialty 31.05.01 "General Medicine".

В учебном пособии «Инновационные методы диагностики и лечения в хирургии» рассматриваются современные методы диагностики и различной хирургической патологии. Ряд глав посвящен вопросам патогенеза, клиники, диагностики и лечения наиболее актуальных синдромов и заболеваний в торакальной, абдоминальной и сердечно-сосудистой хирургии.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

The methodological recommendations have been developed in accordance with the curriculum for the discipline «Fundamentals of research and development and project management» of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ and are intended to prepare students of the specialty «Pharmacy» (qualification «specialist») for practical classes of the seminar type. The content forms the following competencies of students: UC-1.1.2., UC-1.1.3., UC-1.2.1, UC-1.2.2., UC-1.2.3., UC-1.3.1., GPC-1.1.1.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с учебной программой по дисциплине «Основы научных исследований и разработок и управления проектами» Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3++ и предназначены для подготовки студентов специальности «Фармация» (квалификация «специалист») к практическим занятиям семинарского типа.
Содержание формирует следующие компетенции студентов: УК-1.1, УК-1.1.3, УК-1.2.1, УК-1.2.2, УК-1.2.3, УК-1.3.1, ОПК-1.1.1.