Biochemistry is a constantly changing and evolving academic discipline that requires continuous study to keep one's knowledge current. The practical book is written in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education for students studying in the basic vocational and educational programs – specialty programs: "General Medicine" and "Pediatrics".

There are laboratory works in each unit, which should be carried out by students duringtheir practical lessons. The methods presented in the tutorial are used in clinical diagnostic laboratories. They assist the physician to diagnose the disease and to monitor the efficacy of treatment. Each unit is divided into several parts: questions for self-study, test tasks and case studies for testing the knowledge gained.

The tutorial contributes to the formation of professional competencies, as well as the identification of the patient's basic pathologies, clinical signs, disease syndromes, nosologies.

Biochemistry is a constantly changing and evolving academic discipline that requires continuous study to keep one's knowledge current. The practical book is written in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education for students studying in the basic vocational and educational programs - specialty programs: "General Medicine".

There are laboratory works in each unit, which should be carried out by students during their practical lessons. The methods presented in the tutorial are used in clinical diagnostic laboratories. They assist the physician to diagnose the disease and to monitor the efficacy of treatment. Each unit is divided into several parts: questions for self-study, test tasks and case studies for testing the knowledge gained.

The tutorial contributes to the formation of professional competencies, as well as the identification of the patient's basic pathologies, clinical signs, disease syndromes, nosologies.

Пособие подготовлено по дисциплине «Биохимия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам - программам специалитета: «Лечебное дело».

В каждом разделе приведены лабораторные работы, выполняемые студентами на практических занятиях. Ряд изучаемых методов используется в клинико-диагностических лабораториях для помощи лечащему врачу в постановке диагноза и для контроля эффективности лечения. По каждому разделу студенту предлагаются вопросы для самоподготовки к практическому занятию.

Пособие способствует формированию профессиональных компетенций, а именно выявлению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм.

The issue "Laboratory works in physics" is prepared in conformity with the typical program for medical faculty for discipline "physics, mathematics". This issue contains a description of 16 laboratory works that will ensure the implementation of a physical workshop for the specialties of the Faculty of Medicine 31.05.01 - General Medicine and 33.05.01 - Pharmacy.

Учебное пособие включает в себя базовый теоретический материал по фармацевтической терминологии, лексико-грамматические упражнения, оценочные средства.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рабочим программам учебной дисциплины «Латинский язык» и предназначено для иностранных студентов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки «Здравоохранение и медицинские науки».

Учебно-методическое пособие предназначено для иностранных студентов 1 курса лечебных факультетов медицинских вузов. Составлено в соответствии с типовой учебной программой по латинскому языку для студентов медицинских вузов. Содержит все разделы курса латинского языка: анатомическая, фармацевтическая и клиническая терминология, а также латинско-английский и англо-латинский словари.

Учебное пособие предназначено для студентов 1 курса, обучающихся на английском языке по специальности 31.05.01 «Лечебное дело». Учебное пособие состоит из теоретической и практической частей, а также материала для самоконтроля. В завершении учебного пособия приведен словарь словообразовательных латинских морфем с переводом на английский язык. Для удобства пользования пособием дан обратный вариант: значение латинских морфем на английском языке – сама морфема. Изучение представленного материала позволит студентам овладеть основами клинической терминологии, которая изучается на 2 семестре 1 курса.

The manual covers the third section of the discipline "Latin" – "Clinical terminology." It was prepared in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education in the specialties: "General Medicine" (31.05.01), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on February 09, 2016 (№ 95); "Dentistry" (31.05.03), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on February 09, 2016 (№ 96); "Pediatrics" (31.05.02), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on August 17, 2015 (№ 853); "Pharmacie" (31.05.01), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on August 11, 2016 (№ 1037); "Preventive Medicine" (31.05.01), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on January 16, 2017 (№ 21). It reflected the basics of professional communication in oral and written forms in Russian and foreign languages using information resources and biomedical terminology.
Information given in several languages allows to train both Russian and foreign students, to form a foreign language communicative competence of a medical specialist, makes possible to use a foreign language as a means of professional and intercultural communication. The dictionary will be necessary for those who study English profoundly, since all terms in it have definitions in English.

Учебное пособие освещает третий раздел дисциплины «Латинский язык» – «Клиническая терминология». Оно подготовлено в соответствии с программами ФГОС ВО по специальностям: «Лечебное дело» (31.05.01), «Стоматология» (31.05.03), «Педиатрия» (31.05.02), «Фармация» (33.05.01), «Медико-профилактическое дело». В нем нашли свое отражение основы профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на русском и английском языках с использованием информационных ресурсов и медико-биологической терминологии.
Пособие написано на нескольких языках, что позволит обучать как российских, так и иностранных студентов, формировать иноязычную коммуникативную компетенцию специалиста-медика, которая даёт возможность использовать иностранный язык, как средство профессионального и межкультурного общения. Словарь будет необходим тем, кто углублённо изучает английский язык, поскольку все термины имеют дефиниции на английском языке.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой по латинскому языку и основам медицинской терминологии. В пособии излагаются основные положения латинской грамматики, необходимые для правильного запоминания и самостоятельного конструирования анатомо-гистологических, клинических и фармацевтических терминов.
Предназначено для студентов 1 курса факультета иностранных студентов учреждений высшего медицинского образования, обучающихся на английском языке.

Study guidance «Lecture notes on sections «Cytology» and «General histology»»is made for classroom and extracurricular work of foreign students. Study guidance contains the text of the lectures on sections«Cytology» and «General histology».
It is intended for foreign students of 1–2 courses of the FSBEI HE ISMU MOH Russia.

Study guidance «The text of the lectures on sections «Special histology» and «Human embryogenesis»» is made for classroom and extracurricular work of foreign students. Study guidance contains the text of the lectures on sections «Special histology» and «Human embryogenesis».
It is intended for foreign students of 1–2 courses of the FSBEI HE ISMU MOH Russia.

The workbook is intended for classroom lessons in the discipline “Life Safety” for students in the specialties of general medicine.
The workbook is compiled in accordance with the work program of the discipline “Life Safety”, developed taking into account the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in specialty general medicine on 31.05.01, approved by order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation No. 988 of August 12, 2020.
The workbook was awarded the stamp of the Academic Council of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “South-Urals State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation (protocol No. 10 from 28.04.2022).

The book is devoted to always extremely relevant, but undeveloped in the literature so far the problem of human entry into the vast world of Science-a historically developed, continuously developing system of knowledge about the laws in the development of nature, society and thinking and ways of systematic impact on the world. How does this process work? How does life work? After all, the person entering the world of Science is himself a part of life, which he intends to study and which he can change. The path is thorny, but interesting, fascinating, which compensates for the inconvenience and possible bitterness of inevitable losses. The author of the book offers the reader his thoughts on this issue, based on his own experience of finding possible answers to the questions posed. The book summarizes the materials of the main publications of the author, a list of which is presented and which can be used if you need a more detailed acquaintance with the materials of interest.

Книга посвящена всегда чрезвычайно актуальной, но неразработанной в литературе до сих пор проблеме вступления человека в огромный мир Науки — исторически сложившуюся, непрерывно развивающуюся систему знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления и способах планомерного воздействия на окружающий мир. Как устроен этот процесс? Как устроена жизнь? Ведь вступающий в мир Науки человек — сам часть жизни, которую намерен изучать и которую может изменить. Путь тернистый, но интересный, увлекательный, что возмещает неудобства и возможную горечь неизбежных потерь. Автор книги предлагает читателю свои размышления по этому поводу, основанные на собственном опыте поиска возможных ответов на поставленные вопросы. В книге обобщены материалы основных публикаций автора, список которых представлен и который может быть использован при необходимости более подробного ознакомления с заинтересовавшими материалами.