В пособии представлены основные этапы развития нервной системы у новорожденных и детей раннего возраста, основы сбора жалоб и анамнеза, оценки неврологического статуса у детей, сделан акцент на периоды психомоторного развития ребенка.
Для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия по дисциплине «Неврология».

Цель данного учебного пособия — помочь студентам в формировании компетенций и приобретении умений и навыков при обследовании больного в дерматологической практике, в соответствии с ФГОС и рабочей программой по дисциплине «Дерматовенерология». Подробно рассмотрены вопросы первичного клинического обследования (жалобы, анамнез и дерматологический статус) и диагностики больного дерматологического профиля. Детально описаны морфологические элементы и патоморфологические изменения эпидермиса и дермы. Особое внимание уделено заполнению медицинской документации в дерматологии. Приведена учебная история болезни.
Для студентов, обучающихся по дисциплине «Дерматовенерология» по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Учебное пособие содержит алгоритм обследования на туберкулез пациентов в учреждениях, оказывающих первичную медико-санитарную помощь, а также углубленное обследование на туберкулез в противотуберкулезных стационарах и диспансерах, с учетом современных приказов и клинических рекомендаций. В учебном пособии собраны основные клинические и рентгенологические симптомы туберкулеза, представлен образец написания истории болезни больных туберкулезом.
Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016г.№ 95 и от «17» августа 2015г № 853 соответственно. Предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

В основу книги положены материалы собственных исследований авторов и практический опыт использования комплекса новейших методик ультразвукового исследования в диагностике рака молочной железы, изучении состояния регионарных зон лимфоотока. Цель книги – помочь практикующим специалистам ультразвуковой, лучевой диагностики, маммологам, гинекологам, врачам общей практики систематизировать знания по эффективному использованию в своей практике новейших технологий ультразвукового исследования, обучить основам комплексной первичной и дифференциальной диагностики патологии молочных желез. Издание хорошо иллюстрировано, содержит большое количество рисунков, эхограмм.

Книга предназначена для специалистов ультразвуковой диагностики, маммологов, гинекологов, врачей общей практики, специалистов смежных специальностей.

Методические рекомендации содержат принципиальные положения программы дисциплины, описание методики проведения практических занятий. Приведены современные источники информации: литература, периодические издания, он-лайн ресурсы. Издание рассчитано на преподавателей медицинских вузов и студентов 4 курса стоматологического факультета, приступивших к изучению оториноларингологии.

В настоящих методических указаниях для обучающихся по специальности 31.05.01. Лечебное дело представлены отдельные темы по дисциплине «Гериатрия», не входящие в темы практических занятий и лекций, в которые включены программированный контроль, кейс–задачи и рекомендуемая литература.

В учебном пособии изложены данные о методах диагностики в гинекологии, включающие как рутинно применяемые, так и новые только внедряемые в практику врача-акушера-гинеколога методы. Учебное пособие предназначено клиническим ординаторам, практикующим врачам-акушерам-гинекологам, в качестве дополнительного материала студентам старших курсов педиатрического факультета высших медицинских учебных заведений. Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Акушерство и гинекология», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, профессиональным стандартом врача-акушера-гинеколога, утвержденным Министерством труда и социальной защиты, ФГОС ВО по специальности «Педиатрия», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Методические рекомендации позволяют студентам, проходящим цикл практических занятий по оториноларингологии, помочь в освоении практических навыков.
Описаны подробные методики исследования носа, околоносовых пазух, глотки, гортани и уха, а также основные диагностические и лечебные манипуляции.
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело» и «Стоматология»

Учебно-методическое пособие посвящено описанию практических навыков овладения основными методиками обследования и лечебными манипуляциями в офтальмологии. В логической последовательности, согласно утвержденным программам по дисциплине "Офтальмология" для специальностей  31.05.01 "Лечебное дело" и 31.05.02 "Педиатрия", приводятся наиболее распространенные методы обследования органа зрения у пациентов различных возрастных групп, а также методики проведения основных лечебных манипуляций в офтальмологии.

Данное пособие посвящено актуальной проблеме педиатрии - оценке физического развития у детей и подростков. Представлены различные методы определения физического развития детей всех возрастов, а также с учетом особенностей развития детей и подростков в Приморском крае.

В книге "Методы физической терапии при детских церебральных параличах" представлены этиология, патогенез, клинические формы детских церебральных параличей (Первая глава). Вторая глава посвящена лечению этих больных физическими факторами. Санаторно-курортное лечение при ДЦП дано в Третьей главе.

В учебном пособии изложены основные данные по биологии, диагностике и лечению микоплазменных инфекций у человека. Представлены результаты исследований роли микоплазм у различных групп больных – хирургических, терапевтических, гематологических. Рассмотрена роль микоплазменной инфекции при иммунодепрессии.
Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, слушателей циклов усовершенствования врачей: гематологов, онкологов, врачей клинической лабораторной диагностики, студентов медицинских вузов.