В учебном пособии изложены вопросы дифференциальной диагностики широкого круга заболеваний, протекающих с синдромами, наиболее часто встречающимися в клинической картине инфекционных болезней. Пособие содержит таблицы и рисунки по диагностике и дифференциальной диагностике заболеваний, облегчающие восприятие материала, а также контрольные тесты и ситуационные задачи с эталонами ответов.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинского вуза. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы дифференциальной диагностики суставного синдрома.
Пособие способствует формированию следующих компетенций студентов: способности оценивать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в организме человека для решения профессиональных задач (ОПК-5), проводить обследования пациента с целью установления диагноза (ОПК-4) при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи (ПК-2), назначать лечение и осуществлять контроль его эффективности и безопасности (ОПК-7) с учетом диагноза, возраста и клинической картины болезни в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи (ПК-3).
Учебное пособие предназначено для студентов V, VI курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия»

Учебное пособие составлено в соответствии с программой по педиатрии для студентов высших медицинских учебных заведений. В настоящем пособии содержатся современные сведения об анатомо-физиологических особенностях кожи детей, а также основах диагностики, клинических проявлениях, лечении и прогнозе кожных заболеваний детского возраста неинфекционной этиологии, необходимые в практической деятельности врачу, оказывающему первичную медицинскую помощь детям.

Пособие предназначено студентам медицинских вузов по специальности 31.05.02. «Педиатрия»; 31.05.01. «Лечебное дело», изучающим дисциплины педиатрического профиля.

Избранные главы раздела «Факультетская педиатрия» являются начальным этапом освоения студентами целостной картины заболевания во взаимосвязи ее проявлений с патогенетическими нарушениями и обоснованным применением медикаментозной терапии. С целью самоконтроля студентам предложены тестовый контроль и варианты ситуационных задач по нозологическим формам. Учебное пособие «Факультетская педиатрия. Избранные главы» предназначено для студентов педиатрического факультета при подготовке к практическим занятиям на 4-6 курсах медицинских вузов.

Пособие посвящено актуальным для педиатрии проблемам - выхаживанию недоношенных детей и детей, рожденных с отклонениями в состоянии здоровья. Освещены современные представления об этиопатогенетических механизмах формирования заболеваний у недоношенных детей и детей в раннем возрасте. Изложены особенности соматического, физического и психомоторного развития с учётом возраста гестации, принципы диагностики патологии, подходы к терапии наиболее частых состояний, ассоциированных с недоношенностью, таких как метаболическая болезнь костей, открытый артериальный проток и легочная гипертензия, а также актуальные аспекты развивающего ухода, вскармливания, вакцинации и диспансерного наблюдения за детьми, рожденными раньше срока. Отдельно освещены вопросы диагностики и терапии самого частого орфанного заболевания ‒ муковисцидоза ‒ в неонатальном возрасте. Заболевания дыхательных путей, плавно «перетекающие» из неонатальной практики в педиатрическую, в частности, бронхолегочная дисплазия, характеризуются высокой частотой встречаемости, а также особой сложностью курации, которой посвящен отдельный раздел учебного пособия. Неонатальные пневмонии, вопросы диагностики и терапии инфекционного процесса также рассматриваются отдельно, что обусловлено как объективными трудностями диагностики и лечения, так и высокой частотой нерациональной антимикробной химиотерапией в реальной клинической практике. Первичная цилиарная дискинезия отличается особой сложностью диагностики и подбора терапии и требует обязательного обсуждения в свете появления новых методов диагностики и лечения. Функциональные гастроинтестинальные нарушения и дисахаридазная недостаточность доминируют среди состояний, с которыми обращаются дети младшего возраста к специалистам гастроэнтерологам. В связи с высокой коморбидностью данных состояний и сложностью выбора терапии они представлены в отдельном разделе учебного пособия.

Пособие составлено в соответствии с ФГОС и предназначено для студентов V-VI курсов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.01.18 ‒ Неонатология, 31.08.19 ‒ Педиатрия, а также врачей стационара и амбулаторно-поликлинического звена.

В учебном пособие представлены основные разделы работы участкового врача педиатра; алгоритм проведения профилактического осмотра: комплексная оценка состояния здоровья, сроки и порядок проведения диспансерного наблюдения за здоровыми детьми, вопросы специфической иммунопрофилактики в амбулаторно-поликлинических условиях. Освещены вопросы естественного и искусственного вскармливания у доношенных и недоношенных детей, своевременное введение прикорма у детей 1 года, питание детей 2 и 3 лет жизни. Рассмотрены актуальные аспекты наблюдения за недоношенными детьми в поликлинических условиях.

В учебном пособии представлены вопросы метода рентгеновского исследования заболеваний кавернозного бассейна полового члена, некоторые анатомо-физиологические аспекты эрекции, показания и противопоказания к проведению динамической кавернозографии, описана методика проведения динамической кавернозографии, а также представлен разработанный авторами алгоритм обследования пациентов с эректильной дисфункцией. Учебное пособие предназначено для врачей рентгенологов и урологов.

В учебном пособии представлены теоретические основы организации экспертизы временной нетрудоспособности, практические аспекты экспертной деятельности врача-клинициста, предложены ситуационные задачи и тестовые задания по изучаемой проблеме, представлены образцы оформления листов нетрудоспособности в соответствии с современными требованиями.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, клинических интернов, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования по направлению Клиническая медицина.

В учебном пособии представлены особенности составления программ профилактики стоматологических заболеваний, принципы и методы оценки клинической, экономической и социальной эффективности профилактических стоматологических программ.

Руководство содержит современные данные о рациональном ведении осложненной беременности при экстрагенитальной патологии (сахарный диабет, пиелонефрит, артериальная гипертензия, вирусные гепатиты, дисбактериоз кишечника, ОРЗ) и плацентарной недостаточности.
Для врачей акушеров-гинекологов, терапевтов, эндокринологов, инфекционистов, клинических ординаторов, интернов.

Пособие предназначено для практических врачей хирургов, онкологов, интернов, клинических ординаторов по специальности хирургия и врачей других специальностей. Может быть использовано также студентами старших курсов медицинских ВУЗов. Содержит описание анатомии желудка. Освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, современной диагностики, а также лечения рака желудка.

Resent information about etiology, pathogenesis, clinical manifestations, diagnosis, management common syndromes in nephrology are presented in methodic material. The last years there have been many changes in nephrology. New information, data of recent research have been included in this schoolbook. Methodic material can be used by medical students and junior doctors.

В методическом материале представлена подробная информация об этиологии, патогенезе, клинических проявлениях, диагностике, лечении распространенных синдромов в нефрологии. За последние годы в нефрологии произошло много изменений. Новая информация, данные недавних исследований были включены в этот школьный учебник. Методический материал может быть использован студентами-медиками и младшими врачами.