В данном учебном пособии на основе клинических рекомендаций и анализа современной литературы представлены анатомо-физиологические особенности и методы исследования сердечно-сосудистой системы у детей, даны современные представления о наиболее часто встречающихся патологиях сердца и сосудов в детском возрасте. В пособии рассмотрены новейшие подходы к ранней диагностике и терапии врожденных пороков сердца, кардитов и артериальной гипертензии удетей.
В пособии даны ответы на вопросы, которые ежедневно встречаются в практике врача детского кардиолога. Для контроля полученных знаний предлагаются клинические кейсы и тесты.
Учебное пособие составлено в соответствии с профессиональным стандартом «Детская кардиология».
Предлагаемое учебное пособие может быть использовано при подготовке по дополнительным профессиональным программам по специальностям «Детская кардиология» и «Педиатрия».
Пособие утверждено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

В учебном пособии представлены тестовые задания для самостоятельной подготовки студентов лечебного факультета по специализации - врачебная практика в области стоматологии, завершающих обучение по дисциплине «Инфекционные болезни и эпидемиология», к промежуточной аттестации.

Пособие подготовлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартом высшего профессионального образования по специальности 31.05.03 - Стоматология (2020).

Учебное пособие содержит материал, отражающий современные представления об этиологии и патогенезе кардиомиопатий, особенностях клинических проявлений, принципов диагностики и ведения больных с различными вариантами этого заболевания. В пособии представлены тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия позволяет выделить основные аспекты патоло-гии, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов и ординаторов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология».

Данный учебник написан преподавателями кафедры факультетской терапии им. проф. В. А. Вальдмана СПбГПМУ (зав. кафедрой — проф. Ю. П. Успенский) и кафедры пропедевтики внутренних болезней (зав. кафедрой — доц. В. А. Исаков). Том II представляет собой систематизированный вопросник по актуальным разделам сердечно-сосудистой патологии. После каждого вопроса следует конкретный ответ, сочетающий базисную информацию с современными аспектами обсуждаемой проблемы. Структура учебника позволяет использовать его как для самоподготовки, так и для самоконтроля. Планируется выпуск III тома.

В учебно-методическом пособии представлены вопросы этиологии, патогенеза, патологической анатомии туберкулеза. Рассматриваются современные методы выявления туберкулеза. Освещены вопросы современного лечения и профилактики туберкулеза.

Учебно-методическое пособие рекомендовано для студентов медицин-ских вузов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое де-ло» по дисциплине «Фтизиатрия». Изучение данного учебно-методического пособия способствует формированию у студентов следующих компетенций: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ОПК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-10.

В учебном пособии представлены этиология, патологическая физиология, клинико-лабораторная диагностика и интенсивная терапия диабетического кетоацидоза у детей. Подробно описаны особенности проведения экстренной помощи пациентам с данной патологией с учетом особенностей детского организма. Учебное пособие предназначено для врачей анестезиологов-реаниматологов, детских эндокринологов, студентов педиатрического факультета, ординаторов с целью углубленного изучения основ оказания неотложной помощи при диабетическом кетоацидозе.

В руководстве представлены современные принципы формулировки и кодирования диагнозов острых и хронических цереброваскулярных заболеваний в соответствии с правилами МКБ-10. Приведены примеры формулировки клинических, патологоанатомических диагнозов, а также оформления медицинских свидетельств о смерти. Пособие предназначено для врачей неврологов, патологоанатомов, терапевтов, кардиологов, геронтологов, а также широкого круга врачей других специальностей и фельдшеров.

Sixth edition of the Comprehensive Textbook of Midwifery and Gynecological Nursing retained all the previous contents and added notes on additional diagnostic and therapeutic procedures which are based on evidence-based information. Revised National Immunization schedule and updated Nursing Diagnosis Taxonomy are added. Knowledge of special investigations and diagnostic procedures included would enable every nurse identify pregnancy-related and associated health problems and gynecological disorders in order to identify and provide need-based care, attention and support to clients in different stages of pregnancy and following child-bearing age. Nursing students of all levels and nurse educators who have well accepted the previous editions of the book are hoped to find the sixth edition a useful source for learning and teaching midwifery and gynecological nursing.

Основная направленность учебного процесса при обучении студентов 4 курса лечебного факультета - освоение студентами практических умений и самостоятельная работа студентов с больным.

В настоящем учебном пособии в соответствии с программой по офтальмологии в анатомической последовательности излагаются все наиболее распространенные методы обследования органа зрения. Приводится краткое описание современных приборов, с помощью которых производится офтальмологическое обследование.

Последовательное и грамотное обследование глаза и его придаточного аппарата необходимо для правильной постановки диагноза и назначения лечения.

Настоящее учебное пособие, предназначенное для студентов 4 курса лечебного факультета, будет способствовать более качественному освоению практических умений по офтальмологии.

Учебное пособие разработано в соответствии с клиническими рекомендациями Министерства здравоохранения Российской Федерации по хронической сердечной недостаточности 2020 года, а также европейскими рекомендациями по диагностике и лечению острой и хронической сердечной недостаточности 2021 года, представляет собой краткое изложение современных подходов к определению понятия, диагностике и лечению пациентов с хронической сердечной недостаточностью.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», направления подготовки «Медико-профилактическое дело».

В пособии представлены современные сведения об этиологии и патогенезе резус-изоиммунизации при беременности, новейших методах диагностики и профилактики аллоиммунизации, в том числе нового неинвазивного пренатального тестирования (НИПТ) на генотип RHD. Подробно рассмотрены методы профилактики и лечения гемолитической болезни плода. Учебное пособие предназначено для обучения клинических ординаторов согласно учебному плану подготовки кадров высшей квалификации по специальности 31.08.01 «Акушерство и гинекология». Фор-мируемыми компетенциями являются: ПК-5. Готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем; ПК-6. Готовность к ведению, родовспоможению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании акушерско-гинекологической медицинской помощи.

Учебное пособие также может использоваться в программах повышения квалификации в системе непрерывного медицинского образования врачей - акушеров-гинекологов, неонатологов.

В учебном пособии рассмотрены анатомо-топографические особенности строения сетчатки, хориоидеи и зрительного нерва, описаны их кровоснабжение и иннервация. Детально описана клиническая картина врожденных и приобретенных заболеваний глазного дна. Изложены современные принципы консервативного и хирургического лечения заболеваний заднего полюса глаза различной этиологии. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным МЗ РФ в 2010 г., и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» (31.05.01), «Педиатрия» (31.05.02) и «Стоматология» (060105), а также для клинических ординаторов по направлению подготовки 31.08.59 «Офтальмология».