В данном учебном наглядном пособии изложена информация о рентгенологических особенностях поражений легких при различных интерстициальных заболеваниях. Использованы оригинальные снимки МСКТ, предоставленные коллективом авторов на основе клинических случаев легочного центра КГБУЗ ККБ. Пациенты с более редкими патологиями, которые не встречались у практикующих врачей КГБУЗ ККБ, представлены в атласе снимками из других ресурсов с указанием информационного источника.
Данное издание поможет повысить уровень компетенции и будет являться помощником при проведении дифференциальной диагностики интерстициальных заболеваний легких.
Учебное наглядное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО (2020 г.) в рамках рабочей программы дисциплины «Госпитальная терапия, эндокринология» для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие демонстрирует норму ЭКГ при нарушениях ритма и проводимости, наиболее часто встречаемые при анализе суточного мониторирования ЭКГ. Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, терапевтов, кардиологов и других специальностей.

Учебное пособие демонстрирует норму, ЭКГ при нарушениях ритма и проводимости, наиболее часто встречаемые при анализе суточного мониторирования ЭКГ. Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, терапевтов, кардиологов и других специальностей.

Учебное пособие демонстрирует нарушения ритма, изменения сегмента ST, наиболее часто встречаемые при анализе суточного мониторирования ЭКГ. Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, терапевтов, кардиологов и других специальностей.

В учебном пособии подробно изложены вопросы эмбриогенеза и особенности хирургической анатомии пищевода, которые имеют практическое значение в хирургии. Рассмотрены современные подходы в диагностике и лечении ахалазии кардии, на основании результатов собственных исследований четко определены показания к выполнению различных методов лечения и предложена комплексная схема ведения пациентов с данным заболеванием. Пособие предназначено для врачей - интернов, клинических ординаторов, хирургов, онкологов, гастроэнтерологов, а также для врачей других специальностей.

Учебное пособие подготовлено в рамках дисциплины «Биохимия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам – программам специалитета «Лечебное дело» и «Педиатрия».
Пособие способствует формированию профессиональных компетенций: определять особенности обмена гормонов у здорового человека и при патологии, выявлять у пациента основные патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологические формы, способствовать процессу понимания, усвоения, запоминания и творческого применения теоретических знаний, развить логическое, клиническое мышление.
Составлено в соответствии с курсом лекций и практических занятий по дисциплине «Биохимия» (раздел «Гормональная регуляция обмена веществ и функций организма») для студентов лечебного и педиатрического факультетов.

Учебное пособие содержит современные сведения о возможностях электрокардиографического метода исследования нарушений функции проводимости: описание строения проводящей системы сердца, классификацию и электрокардиографические критерии блокад сердца. Подробно представлен иллюстративный материал в виде клинических электрокардиограмм.
Пособие предназначено для ординаторов по дисциплине «Функциональная диагностика».

Учебное пособие составлено в соответствии с программой по педиатрии для студентов высших медицинских учебных заведений. В настоящем пособии содержатся современные сведения об анатомо-физиологических особенностях кожи детей, а также основах диагностики, клинических проявлениях, лечении и прогнозе кожных заболеваний детского возраста неинфекционной этиологии, необходимые в практической деятельности врачу, оказывающему первичную медицинскую помощь детям.

Пособие предназначено студентам медицинских вузов по специальности 31.05.02. «Педиатрия»; 31.05.01. «Лечебное дело», изучающим дисциплины педиатрического профиля.

В монографии на современном уровне раскрыты вопросы этиологии и дифференциальной диагностики болезней оперированного желудка.
Хирургическое лечение язвенной болезни в настоящее время осуществляется преимущественно операцией резекции желудка. После резекции желудка по методу Бильрот-II 12-перстная кишка с ее богатыми рефлексогенными и гормональными зонами оказывается выключенной из пассажа пищи. Болезни оперированного желудка, как сравнительно новый раздел брюшной хирургии, в систематизированном и более или менее полном изложении в научной литературе практически не представлен. В руководствах по оперативной хирургии и хирургическим болезням об этом говорится вскользь. В периодической печати имеется разрозненный материал, в котором авторы излагают свои личные наблюдения по какому-то одному вопросу этой большой и сложной проблемы. Коллектив кафедры и клиники госпитальной хирургии им. А.Г. Савиных имеет богатый, более 90 лет, опыт диагностики и лечения пациентов с заболеваниями желудка и 12-перстной кишки, который представлен в данном издании иллюстрированном авторскими рисунками.
Монография ориентирована на реальный учебный процесс студентов старших курсов врачебных факультетов и совершенствование знаний врачей общей практики, клинических ординаторов, представляет интерес для хирургов практического здравоохранения, которым нередко приходится встречаться с данным контингентом больных, длительно лечившихся консервативно или многократно подвергавшихся оперативному лечению

Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017) по специальности 31.05.01 Лечебное дело, согласно учебному плану ООП ВО БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра.

В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VII семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7 и профессиональные компетенции ПК-5, ПК-6,ПК-8, ПК-10, ПК-11, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной контактной работы обучающихся под контролем преподавателя.

Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций.

Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению болезней и др. с учетом формирования определенных компетенций.

Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017), согласно ООП ВО и учебному плану БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра.

В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VI семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7 и профессиональные компетенции ПК-13, ПК-14, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины - «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя.

Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций.

Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению внутренних болезней с учетом формирования определенных компетенций.

Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017) по специальности 31.05.01 Лечебное дело, согласно учебному плану ООП ВО БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра.

В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VIII семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7 и профессиональные компетенции ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-10, ПК-11, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя.

Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций.

Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению болезней и др. с учетом формирования определенных компетенций.