The textbook is compiled for international students studying General Medicine and Pediatrics in medical universities in English medium in accordance with the State Educational Standards of the Russian Federation. It can also be recommended for Russian medium students of these universities as a tool for second language acquisition.
The lecture material is supplemented with chresthomatic documents and section review questions for self-assessment.
History of medicine is viewed as part of societal culture and a vivid reflection of the evolution of humans and society.

Автор-составитель данного сборника статей попытался восполнить имеющийся пробел в знаниях по истории лечебной физической культуры в среде профессиональных специалистов, отобрав для публикации лучшие по их мнению материалы, раскрывающие особенности именно российской (советской) школы лечебной физической культуры, тем самым доказывая факт того, что нельзя бездумно внедрять на российскую почву опыт наших западных коллег, противоречащий всей предшествующей истории развития отечественной медицины.
Для специалистов лечебной физкультуры, спортивных врачей, преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений медицинского и спортивного профиля, научных работников.

Книга посвящена 85-летию со дня рождения профессора, академика РАЕН, заслуженного врача Российской Федерации Л.П. Чередниченко. Подготовлена к изданию с использованием архивных материалов кафедры, личного архива заведующей кафедрой офтальмологии с курсом ДПО СтГМУ, доцента Н. Л. Чередниченко, доцента Г. В. Кореняк.

В учебном пособии изложены основные исторические этапы развития кафедры нервных болезней за 100-летний период со дня ее основания. Пособие состоит из нескольких разделов. Первый представляет собой воспроизведенные без изменения методические рекомендации под авторством проф. Х.-Б.Г. Ходоса, освещающие историю кафедры с 1922 по 1982 г. Второй раздел содержит информацию о новейшем историческом этапе – с 1983 по 2020 г. В третьем разделе приведены биографические данные заведующих кафедрой нервных болезней за весь период ее существования. В четвертом разделе представлен состав кафедры с указанием научных достижений и областей интересов ее сотрудников на современном этапе. Кроме этого, приведен перечень диссертационных работ, выполненных сотрудниками кафедры и клиники нервных болезней, сборников научных трудов, монографий, учебных пособий, выступлений на конференциях международного, всероссийского и регионального уровней, представлена библиография основных трудов.
Издание адресовано широкому кругу читателей: сотрудникам кафедры и клиники нервных болезней, сотрудникам Иркутского государственного медицинского университета, а также всем, интересующимся историей иркутской неврологической школы. В качестве учебного пособия предназначено для клинических ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования.

В книге представлены материалы, освещающие историю становления и развития стоматологической службы в Республике Саха (Якутия).
Издание представляет интерес для студентов стоматологических факультетов, ординаторов, аспирантов, врачей-стоматологов и врачей смежных специальностей, научных работников и организаторов здравоохранения.

Нефеш-терапия — направление древневосточной медицины, основанное на библейском учении о взаимосвязи духовного и физического начал в человеке. Настоящее издание — первый опыт изложения основ нефеш-терапии современным языком. Книга нацелена на практическое применение и содержит краткий лечебник.

К 170-летию кафедры автологической анатомии им. академика А.И. Струкова Сеченовского Университета.

В учебно-методическом пособии рассматриваются актуальные морально-этические проблемы, возникающие в сфере современной науки и здравоохранения, представлен материал, касающийся истории возникновения и развития биоэтики как науки, ее теоретические основы. Анализируются такие аспекты биоэтики, как достоинство пациента, свобода личности и информированное согласие, «право на смерть», дилеммы, возникающие в различны областях медицины. Пособие предназначено для студентов медицинских ВУЗов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».

В учебном пособии представлены исторические и этические аспекты сестринского дела, а также международные подходы к определению и содержанию сестринского процесса. Теоретические основы этики изложены в соответствии с Программой этического образования, разработанной Отделом этики науки и технологии Сектора социальных и гуманитарных наук ЮНЕСКО. В пособии рассмотрены ключевые аспекты, отражающие современные научно-методические взгляды на основные вопросы сестринского дела в соответствии с действующими нормативными и инструктивно-методическими документами.

Учебное пособие подготовлено для студентов медицинского колледжа специальности «Сестринское дело» в целях расширения и практического закрепления знаний профессионального модуля ПМ 04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными» (МДК 04.01 «Теория и практика сестринского ухода»). Пособие содержит краткий теоретический материал, а также тестовые задания для закрепления материала и самопроверки полученных знаний.

Данное пособие предназначено для англоговорящих студентов 1 курса лечебного факультета. Оно включает в себя теоретическую и практическую части, упражнения различной степени трудности. В учебном пособии дано описание развития медицины, методов лечения в Средние века, вопросно-ответные упражнения.
Данная тема соответствует примерной программе по дисциплине «История медицины».
В пособии имеется материал для выполнения задач гуманитаризации учебного процесса.

Настоящее пособие предназначено для франкоговорящих студентов 1 курса факультета иностранных студентов специальности «Фармация».
Цель данного пособия – формирование научного мировоззрения, повышение уровня общей и профессиональной культуры. В пособии отражено развитие научной мысли как в прошлом, так и в современном мире. Тексты содержат общие закономерности исторического процесса становления и развития медицины и фармации с древнейших времен до современности; достижения каждой новой эпохи в области фармации. Оно составлено согласно требованиям программы по дисциплине «История фармации» для сдачи зачета.

Пособие рассчитано на 72 аудиторных часа. Каждое занятие, представленное в пособии, имеет в структуре краткое содержание лекции. В конце пособия студентам предложен примерный список тем для самостоятельной работы.

Перед вами история доказательной медицины XVI–XX вв., изложенная в форме кратких иллюстрированных рассказов. В книге описаны как хорошо знакомые, так и совершенно неизвестные факты. Врачи-исследователи, врачи-новаторы, врачи-писатели, врачи-пациенты, врачи-политики — все они совершали удивительные открытия и подвиги ради сохранения жизни пациентов.
Вы узнаете о наиболее значимых операциях, положивших начало развитию основных направлений медицины; о том, как были открыты возбудители смертельных болезней, и о победе над ними; как разрабатывались методы лечения хронических заболеваний и острых состояний; как изобретали и совершенствовали медицинскую технику и жизненно важные лекарственные препараты. Автор доступно объясняет сложные медицинские термины и суть важных физиологических процессов.
В книге нет художественного вымысла: изложенные факты подкреплены тщательной проверкой в специальной литературе и периодике, воспоминаниях, интервью, лекциях, архивных материалах. Книга будет интересна всем, кто интересуется историей медицины, здоровьем и долголетием, великими открытиями и развитием науки.