The educational and methodology manual “Restoration of dental hard tissues in a therapeutic dentistry clinic” was written by a team of authors of the St. Petersburg State University Department of Therapeutic Dentistry and translated into English that allows expanding the circle of readers and educating foreign students. That teaching aid highlights the physical and chemical properties of up-to-date filling materials: composites and glass ionomer cements, examines the indications for their use in clinical practice. We have paid special attention to a classifications of adhesive systems, working details depending on the generations.

The teaching aid includes the latest achievements and research data of domestic and foreign authors in material science and adhesive dentistry, based on the years of research performed by experienced clinicians and staff of the department. Coherent narration, well systematized information, as well as control questions specified for each topic, allows quick acquiring information, as well as controlling the acquired knowledge.

That teaching aid is intended for students and teachers of dental faculties of higher educational institutions, as well as residents and graduate students.

The textbook briefly and in an accessible form reflects the theoretical aspects of the age-related features of the structure of the musculoskeletal system (MSS) of a person. The proposed manual pays attention to modern methods of MSS visualization, such as X-ray method, computed tomography, magnetic resonance imaging, ultrasound examination.

The textbook includes test tasks and self-control questions that help to consolidate the information obtained while mastering a large amount of factual material about the age characteristics of the passive and active parts of the MSS.

The manual has been developed in accordance with the requirements of federal state educational standards and is intended for students of the main professional educational programs of higher education at the specialist level in the specialties 31.05.01 General medicine, 31.05.02 Pediatrics.

The manual reveals the etiology and pathogenesis of the development of metabolic syndrome, the main clinical and laboratory criteria for diagnosis. Modern information resources are used as a basis in the textbook.

The textbook is compiled in the discipline "pathophysiology, clinical pathophysiology", in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standards and is intended for students in specialty programs - pediatrics.

The study guide for intended for ophthalmologists, residents and medical students in English contains information about anatomy, function and examination of the eye are recommended for discussion during practical classes; questions and chapters to prepare for classes, control tests and examination are also included. The included illustrations contribute to a better understanding of the educational material. At the end of the course the students should be able to identify the basic structures of the eye, describe the basic function of the eye and perform elementary examination of the eye. Illustrations are taken from open internet sources.

Specialty code, areas of training: 08/31/59. Name of specialty, area of training: Ophthalmology.

Словарь подготовлен на основе рабочей программы «Русский язык как иностранный» (Стоматология 31.05.03) от 09.06.2023 по ФГОС ВО и ОПОП с учётом выделенных часов. В многоязычном словаре-справочнике представлена терминосистема стоматологии. Он включает названия на четырех языках зубов и их частей, аномалии, заболевания и травмы полости рта и способы их лечения. Работа представляет интерес для специалистов в области стоматологии, теории перевода, лексикографии, а также для преподавателей и студентов медицинских вузов.

The dictionary is prepared on the basis of the work program "Russian as a foreign language" (Dentistry 31.05.03) from 09.06.2023 according to the Federal State Educational Standards of higher Education and the main professional educational program, taking into account the allocated hours. The multilingual dictionary-reference book presents the term system of dentistry. It includes names in four languages of teeth and their parts, anomalies, diseases and injuries of the oral cavity and methods of their treatment. The work is of interest to specialists in the field of dentistry, translation theory, lexicography, as well as for teachers and students of medical universities.

Le dictionnaire a été préparé sur la base du programme de travail «la langue Russe comme une langue étrangère» (Dentisterie 31.05.03) du 09.06.2023 selon les normes éducatives de l'état fédéral de l'enseignement supérieur et le programme de formation professionnelle De base, en tenant compte des heures allouées. Le dictionnaire multilingue de référence présente le système de terminologie de la dentisterie. Il comprend des noms dans les quatre langues des dents et de leurs parties, des anomalies, des maladies et des blessures buccales et des moyens de les traiter. Le travail est intéressant pour les professionnels dans le domaine de la dentisterie, de la théorie de la traduction, de la lexicographie, ainsi que pour les enseignants et les étudiants en Médecine.

The textbook was prepared in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the direction of training (specialty) 31.05.01 General Medicine (specialist level) for studying the discipline «Medical Genetics». For students studying in the specialties: «General Medicine», 2023, PC-5, PC-6, PC-8, PC-9. The textbook presents current data on monogenic diseases, which are divided into 16 separate groups. Each group of diseases is described in detail with illustrations, tables and formulas for a better understanding of the material. The publication includes test tasks and situational tasks with examples of answers.

Учебное пособие по английскому языку предназначено для кадров высшей квалификации, обучающихся по следующим научным специальностям: 1.5. Биологические науки, 3.1 Клиническая медицина, 3.3 Медико-биологические науки, 3.2 Профилактическая медицина, 5.3 Психология.

Учебное пособие по английскому языку содержит рефераты оригинальных научных медицинских статей из англоязычных источников, таких как The LANCET, SCIENCE, The Journal of the American Medical Association (JAMA), The British Medical Journal (BMJ) и других. Представлены задания, ориентированные на формирование навыков чтения и написания научных статей и их рефератов, а также общения в контексте научно-познавательной деятельности в области медицины и здравоохранения.

В соответствии с системой уровней «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком» (Common European Framework of Reference for Languages, CEFR) данное учебное пособие рассчитано на обучающихся с уровнем знаний английского языка B2/С1 (Upper-Intermediate / Advanced) и выше.

Пособие состоит из трёх разделов (Units), каждый из которых включает уроки (Lessons), повествующие об истории военной медицины, дисциплинах военной медицины, организации оказания медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях. Уроки (Lessons) включают в себя основные секции: отработка активной лексики раздела 0 Vocabulary; развитие различных навыков чтения (просмотрового, поискового, ознакомительного, изучающего) специальной литературы на английском языке - Reading; упражнения, направленные на развитие навыков устной речи - Speaking; развитие навыков аннотирования и реферирования - Writing; развитие навыков письменного перевода - Written Translation Practice; а также секции для самостоятельной проверки знаний - Questions - и секции с дополнительными заданиями - Extra Activities.

В соответствии с Общеевропейской системой оценки языковой компетенции (Common European Framework of Reference for Languages) пособие рассчитано на обучающихся со средним уровнем знаний английского языка (Intermediate/B1-B2) и выше.

Учебное пособие подготовлено на основе рабочей программы «Русский язык как иностранный» (Лечебное дело 31.05.01) от 30.05.2023 по ФГОС ВО и ООП с учетом выделенных часов. Содержит тексты для чтения, перевода и грамматического анализа, тренировочные упражнения, тестовые и игровые задания, загадки, ребусы и сканворды, направленные на формирование навыков устной и письменной речевой деятельности, освоение падежной системы русского языка с осознанной идентификацией грамматического значения лексем и его корреляцией с падежной формой. Пособие организовано по принципу гипертекста, позволяющего за счет оснащения системой QR-кодов, включить в процесс использования пособия электронные ресурсы. Разработанное сотрудниками кафедры русского языка, лингвистики и между народной коммуникации ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся с использованием языка-посредника (английского), изучающих русский язык как иностранный на базовом уровне (А2), и может быть использовано в качестве дополнительной литературы.

This edition contains texts for reading, translation and grammatical analysis, training exercises, test and game tasks, riddles, puzzles and crosswords aimed at developing oral and written speech skills, mastering the case system of the Russian language with conscious identification of the grammatical meaning of lexemes and its correlation with the case form.

The manual is organized on the principle of hypertext, which allows, by equipping the QR code system, to include digital resources in the process of using the textbook. Textbook is developed by the staff of the Department of Russian Language, Linguistics and International Communication of the BSMU of the Ministry of Health of the Russian Federation, the textbook is intended for university students studying using an intermediary language (English), studying Russian as a foreign language at the basic level (A2), and can be used as additional source.

The textbook presents in a concise and accessible form up-to-date information about the structure of the central nervous system, pathways and sensory organs. Latin and Russian anatomical terminology are given in accordance with the International Anatomical Nomenclature adopted by the Federal Committee on Anatomical Terminology (FCAT, 1998). The textbook includes reference terms necessary for the study of relevant anatomical formations, as well as test tasks and situational tasks that will help students in mastering a large amount of actual material in the study of the organs of the central nervous system, conducting pathways, analyzers of vision, hearing, smell, etc. The manual pays attention to modern methods of visualization of the spinal cord and brain, organs of vision and hearing. This edition is provided with a large number of diagrams and drawings taken from open sources.

The manual has been developed in accordance with the requirements of federal state educational standards and is intended for students of the main professional educational programs of higher education at the specialist level in the specialty 31.05.01 General medicine, 31.05.02 Pediatrics.

The study guide provides information about epidemiology, risk factors, diagnosis, prevention, and treatment of benign and malignant vulva diseases, clinical laboratory and instrumental methods for early diagnosis and treatment of vulva diseases. Th e timely detection of benign and precancerous vulva diseases and the initial stages can reduce mortality from vulvar cancer, economic losses associated with late initiation of treatment.

Th e study guide is intended for general practitioners, obstetricians and gynecologists, surgeons, oncologists, and doctors of other specialties.

Учебное пособие способствует комплексному развитию основных навыков владения иностранным языком профессиональной деятельности будущих врачей. Учебное пособие состоит из восьми уроков. Уроки включают в себя упражнения, направленные на развитие основных видов речевой деятельности. При отборе текстового материала и лексических единиц для активного усвоения авторы использовали профильные специализированные источники. Разделы уроков с заданиями для восприятия на слух с использованием общедоступных аутентичных видеороликов, позволяют работать с материалом не только в учебное время, но и самостоятельно.

Предназначено для обучающихся по специальностям 30.05.01 «Медицинская биохимия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», 33.05.01 «Фармация»