The manual was prepared in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in spe-cialty 31.05.03«Dentistry»the current curriculum and on the basis of the work program on the discipline of philosophy. The manual is fo-cused on the competence-based learning model. It has an original, uni-form for all classes structure, including the topic, a summary of the training questions, the subject of essays, training materials, test items with response standards, recommended literature. This manual covers topics related to the periods of development of world philosophy. De-signed for students in thespecialty31.05.03 «Dentistry».

The manual «Physical and neuropsychic development of a child» for English-speaking students has beenworked out by the staff of the department of pediatrics and neonatology along with the department of Russian language of FSBEI of Higher Education “Astrakhan State Medical University” of the Ministry of Health of the Russian Federation. The manual includes materials on the features of physical and neuropsychic development of children as well as the methods of their assessment in the pediatric practice. The manual contains test assignments and sets of situational tasks or each section presented in the manual.
This manual is for foreign students of 4-5-th year students of the faculty of general medicine, studying in the specialty «General Medicine» in English as the additional learning source in the study of the discipline of «Pediatrics» in accordance with the FSESin the course of training (specialty) 31.05.01 «General Medicine», approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation №95 dated on February 9, 2016 as well as the FSES in the course of training (specialty) 05.31.01 «General Medicine» approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation «№ 988 dated on August 12, 2020. For better comprehension of the material and understanding into the medical terminology, the information in the manual is presented in Russian and English.

Учебное пособие «Физическое и нервно-психическое развитие ребенка» для англоговорящих студентов разработано сотрудниками кафедры педиатрии и неонатологии совместно с кафедрой русского языка ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России. В пособие включены материалы, посвященные особенностям физического и нервно-психического развития детей, а также методам их оценки в педиатрической практике. Пособие содержит тестовые задания и наборы ситуационных задач по каждому из представленных в пособие разделов.
Данное пособие предназначено для иностранных студентов 4-5 курсов лечебного
факультета, обучающихся по специальности «Лечебное дело» на английском языке в качестве дополнительной литературы при изучении дисциплины «Педиатрия» в соответствии с ФГОС по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. № 95, а также ФГОС по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации от «12» августа 2020 г. № 988 . Для лучшего усвоения материала и проникновения в медицинскую терминологию сведения, изложенные в пособии, представлены на русском и английском языках.

The study guide details the methods of physical examination of the patient. The order of various methods and the technique for their implementation are described for every stage of examination. Examples of the formulation of conclusions are given at the end of each chapter - descriptions of the results of examination in healthy and pathological conditions.
This study guide is prepared in accordance with the Current Federal State Educational Standard of Higher Education authorized by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation № 988 (12.08.2020).
Study guide in the discipline “Propaedeutics of internal diseases” is written for foreign students in the academic program of higher education - the specialist degree program majoring in “General medicine”.

The study guide details the methods of physical examination of the patient. The order of various methods and the technique for their implementation are described for every stage of examination. Examples of the formulation of conclusions are given at the end of each chapter - descriptions of the results of examination in healthy and pathological conditions.
This study guide is prepared in accordance with the Current Federal State Educational Standard of Higher Education authorized by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation № 988 (12.08.2020).
Study guide in the discipline “Propaedeutics of internal diseases” is written for foreign students in the academic program of higher education - the specialist degree program majoring in “General medicine”.

The study guide details the methods of physical examination of the patient. The order of various methods and the technique for their implementation are described for every stage of examination. Examples of the formulation of conclusions are given at the end of each chapter - descriptions of the results of examination in healthy and pathological conditions.
This study guide is prepared in accordance with the Current Federal State Educational Standard of Higher Education authorized by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation № 988 (12.08.2020).
Study guide in the discipline “Propaedeutics of internal diseases” is written for foreign students in the academic program of higher education - the specialist degree program majoring in “General medicine”.

The textbook is intended for first-year foreign students studying the discipline “Physics, Mathematics” in English. The aim of this textbook is to form students' knowledge of the theoretical foundations of physical analysis of processes occurring in living systems. Methods of solution of main types of problems are analyzed, and tasks are given.

The manual “Physics” is created in for intensive revision of basic school course of physics by learners of the preliminary education department in their preparation to enter a medical university.

Учебное пособие по тематическому циклу «Физиология» составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по дисциплине «Иностранный язык» специальности Лечебное дело. Данное учебное пособие содержит адаптированные тексты на английском языке, сопровождаемые системой лексико-грамматических упражнений и коммуникативных заданий. В учебное пособие включены тексты для внеаудиторного чтения с упражнениями, краткий грамматический справочник, дополнительный текстовый материал для письменного перевода, поурочный словарь. Для оценивания уровня усвоения учебного материала в пособие включены тесты с эталонами ответов.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов 1-го курса лечебного факультета.

The educational guide is intended for in-class and external education in Stomatology educational course and includes an educational material in Physiology of organs of the maxillofacial region, including the structure and special features of the secretory function of salivary glands, the mechanism of activity and regulation of the masticatory muscles, special features of blood supply in the maxillofacial region. The educational guide describes detailed methods of studying functions of maxillofacial region organs, namely: mechanisms of salivation, of chewing, and of regional blood circulation. The educational guide is designed in accordance with the working program of a discipline “Normal physiology, physiology of the maxillofacial region”composed in accordance with Federal state educational standard of higher education in Dentistry 31.05.03 (specialist level), and was approved by the order of Ministry of Education and Science of Russian Federation N984, date 12.08.2020.

Methodical grant for foreign students for practical training in pharmacognosy according to phytochemical analysis is prepared in compliance with the program for a pharmacognosy for students of pharmaceutical institutes and faculties of medical institutes.

Le manuel présente les problèmes de diagnostic ,de diagnostic différentiel et de traitement de l'une des maladies respiratoires les plus courantes , la pneumonie, a partir de point de vue modérne de la médecine respiratoire. Il comprends des questions d'étiologie , de pathogenèse , de la clinique , de diagnostics laboratoire et instrumental , de la classification de la pneumonie ,et aussi les caractéristiques de traitement de la maladie , selon la gravité et le type d'agent phatogéne . Le diagnostic différentiel de pneumonie avec les maladies les courantes associées a une maladie infiltrante est présenté. Le manuel est destiné aux étudiants seniors de la médecine générale des établissements de médecine de formation professionnelle supérieure, aux étudiants du FEM, et aux médecins.

В учебном пособии представлены с современных позиций респираторной медицины проблемы диагностики, дифференциальной диагностики и лечения одного из самых распространенных заболеваний органов дыхания – пневмонии. Рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза, клиники, лабораторно – инструментальной диагностики, классификации пневмонии, особенности лечения заболевания в зависимости от его тяжести и вида возбудителя. Приведена дифференциальная диагностика пневмонии с наиболее часто встречающимися заболеваниями с инфильтративным поражением легких. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских учреждений высшего профессионального образования, курсантов ФУВ, практических врачей, обучающихся на французском языке.

This guide is intended as an additional supplement to biochemistry course and specifically designed for medical students enrolled in medical degree program at the VolgSMU. Each unit of our manual starts with a title of the topic, objective, and list of issues that will be discussed in the lesson.

In this manual, students can find summarized review on the questions which are not discussed in the main biochemistry textbook together with references to the pages of the Biochemistry textbook as well as description of the practical procedures.

The content of this manual is intended to contribute to the development of the following competencies among students: GPC-5.1.1, GPC-5.2.1 GPC-5.3.1, GPC-10.1.2, GPC-10.2.1, GPC-10.2.2.

Данное руководство предназначено в качестве дополнения к курсу биохимии специально для студентов-медиков, обучающихся по программе медицинского образования в ВолгГМУ. Каждый раздел пособия начинается с названия темы, цели и списка вопросов, которые будут обсуждаться на занятии.

В этом пособии студенты могут найти краткий обзор вопросов, которые не рассматриваются в основном учебнике по биохимии, а также ссылки на страницы учебника по биохимии и описание практических процедур.

Содержание данного пособия призвано способствовать развитию у учащихся следующих компетенций: ОПК-5.1.1, ОПК-5.2.1, ОПК-5.3.1, ОПК-10.1.2, ОПК-10.2.1, ОПК-10.2.2.