Учебное пособие по дисциплине «Физиологическая кибернетика» (ФГОС ВО, 2016) соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика, предназначено для обучающихся по специальности высшего образования «Медицинская кибернетика». В настоящем учебном пособии освещены вопросы, связанные с количественным описанием биологических объектов как на клеточном, так и на популяционном уровнях. Затронуты вопросы перехода от графического представления внутриклеточных метаболических процессов к их математическим моделям. Описаны основные принципы построения кинетических, потоковых и имитационных моделей. В пособии имеются вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.
Учебное пособие иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

 В монографии отражен исследовательский подход и авторское видение комплекса проблем, связанных с текущим положением и перспективами деятельности школьных библиотек в системе образования Российской Федерации в условиях цифровой трансформации. В работе рассмотрены теоретические и организационные основы модернизации библиотечной деятельности в образовательных организациях; представлены модель информационно-библиотечного центра, модель цифровой (электронной) библиотеки и модель развития цифровой грамотности библиотекаря; проанализированы практические аспекты управления процессами модернизации школьных библиотек и сформулированы рекомендации по организации деятельности информационно-библиотечных центров, использующих современные цифровые технологии, ресурсы и сервисы.

Адресовано специалистам, ответственным за построение современной образовательной инфраструктуры, руководителям образовательных организаций, сотрудникам школьных библиотек и информационно-библиотечных центров. 

В учебно-методическом пособии содержатся указания к практическим занятиям и выполнению компьютерных практикумов по дисциплине «Основы методов искусственного интеллекта».

Для обучающихся бакалавриата по направлениям подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, 01.03.04 Прикладная математика.

Волгоградский государственный медицинский университет, являясь федеральной инновационной площадкой, выполняет образовательный проект, посвященный созданию персонализированной системы подготовки в вузе. В монографии обобщен опыт коллектива университета по внедрению в вузе персонализированного обучения абитуриентов, студентов, ординаторов, аспирантов, который будет полезен представителям администрации университетов медицинского, фармацевтического и других профилей как образец успешно апробированной системы. Коллективная монография может заинтересовать преподавателей высшей школы, совершенствующих свое мастерство в области персонализации обучения, и найти применение в системе повышения квалификации.

Учебно-методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы для студентов факультета клинической психологии разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.09.2016 № 1181, приказа Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2017 г. N 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».
Учебно-методическое пособие содержит материал, необходимый для написания, оформления выпускной квалификационной работы и подготовки к выступлению на защите.

Рассмотрены современные требования к использованию информационно-телекоммуникационных технологий в медицинском вузе. Особое внимание уделено возможностям электронных технологий непосредственно в образовательном процессе на его различных этапах идля разных категорий обучаемых — студентов, практических врачей, организаторов здравоохранения. Рассмотрены технологические, организационные и методологические аспекты создания и развития электронной информационно-образовательной среды медицинского вуза в соответствии с действующим законодательством. Авторы в течение ряда лет занимаются практической деятельностью в сфере медицинской информатики, дистанционного образования, телемедицины, сопровождения web-сайтов. Подробно проанализирован опыт Нижегородской государственной медицинской академии в создании различных информационных ресурсов, реализации проектов образовательной и телемедицинской направленности. Рассмотрена организация деятельности подразделений вуза, непосредственно участвующих в этом процессе.
Монография адресована профессорско-преподавательскому составу медицинских вузов, использующему дистанционные образовательные технологии.

The book "A Practitioner's Approach to Geographical Information Systems" is an exhaustive resource that offers a structured and logical learning experience for those seeking to master Geographical Information Systems (GIS). This textbook is designed as a hands-on guide providing step-by-step experiments and exercises that cover the foundational skills required to work with GIS software. The book's content is carefully curated to bridge the gap between theoretical GIS concepts and their real-world applications making it an ideal resource for students practitioners and researchers.

1. Analysis and Survey on Grammar Checking and Correction Approaches for Punjabi and Other Languages
2. Early Heart Disorder Prediction System using Artificial Neural Network and K- Fold Cross Validation Model
3. Offline Mobile Finder Application
4. Cognitive Horses of Deep Learning: Regularization and Optimization Practices
5. Transliteration of Sanskrit Scripts using Natural Language Processing and Meta-Heuristic Algorithms
6. A Data-Driven Research on Optimizing Supply Chain Logistics for Manufacturing Companies: A Predictive Modeling Approach
7. Impact of Meteorological Conditions on Air Quality Prediction using Deep Learning
8. ADA_ViT: Adaptive Drawer Algorithm for Vision Transformers to Detect the Severity of Diabetic Retinopathy
9. A Hybrid Deep Learning Model: Integration of CNN and BiLSTM for Malayalam Question Answering from Facebook bAbl Dataset Task 1
10. Evaluating Trade-offs between Model Precision and Traning Performance with Precision Variation
11. The NLP Quest: Unveiling Hidden Topics in 'Autobiography of a Yogi' using BER Topic
12. Revolutionizing Netflix Recommendations: The Power of Transfer Learning

Public libraries, by definition, are ‘social institutions’ that provide basic information for the social, economic, educational and cultural development of the citizen and promote lifelong learning of the poor and marginalized public. They also play a vital role in enabling the population to become ‘informed citizens’. Over the years, the public library system in India has deteriorated so much that it has almost become ‘defunct’. Today, only 25% of our population has access to public libraries in the country even after 75 years of Independence. There are many reasons attributed to this sorry state, the foremost being the lack of adequate funds and support from the respective state Governments. There is an urgent need to revive our public library system by adopting different or alternative methods.

About the Book In "Mastering Data Science Using R Programming " embark on a comprehensive journey through the fundamental concepts and techniques of data science. Designed as a practical guide for students and professionals alike this textbook breaks down the intricacies of data science into seven units. From delving into Linear Algebra and Eigenvalues to exploring Random Variables and Hypothesis Testing each unit builds upon the last to create a seamless learning experience. Dive into the world of R Programming mastering Variables Functions Control Structures and Simulation. With insights into Classification Clustering Association Rule Mining and real-world Case Studies this book equips you with the tools to apply data science effectively. Clear explanations and relevant examples make complex topics easily digestible ensuring that you emerge well-versed in the art of data science. "Mastering Data Science Using R Programming" is a must-have resource for aspiring data scientists eager to excel in this dynamic field. Start your journey to mastery today!

This book gives a systemic account of major concepts methodologies of artificial neural networks and to present a unified frame work that makes the subject more accessible to students and practitioners. The book emphasizes fundamental theoretical aspects of the computational capabilities and learning abilities of artificial neural networks. It integrates important theoretical results on artificial neural networks and uses them to explain a wide range of existing empirical observations and commonly used heuristics. The main audience of the book is undergraduate students in electrical engineering computer science and engineering. It can also be used as a valuable resource for practical engineering computer scientists and others involved in research of artificial neural networks

Dive into the future of education with "Teaching in the Digital Age: A Guide to Modernizing Higher Education." From traditional chalkboards to cutting-edge keyboards this enlightening guide is designed for educators navigating the digital realm. Through the lens of innovative tools like interactive whiteboards multimedia presentations and virtual reality educators are shown how technology can revolutionize higher education creating dynamic and inclusive learning environments. Packed with practical tips engaging case studies and inspiring examples this book empowers teachers to embrace learner-centric approaches and leverage technology for enhanced collaboration and personalized learning experiences. Whether you're a seasoned educator or just starting out join the digital revolution and transform your teaching with creativity adaptability and a growth mindset. Say farewell to the chalkboard and welcome the keyboard as you embark on a journey of discovery in the ever-evolving landscape of modern education.