Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело» и ООП специальности «Лечебное дело» для изучения дисциплины по выбору обучающегося «Трансплантация органов и тканей в современной хирургии» и дисциплин «Общая хирургия» и «Анестезиология и реаниматология» на основании рабочих программ 2018 г. и действующего учебного плана 2019 г.
Содержит современные сведения о донорстве органов для последующей трансплантации, в частности — основные термины донорства органов, медицинские мероприятия, связанные с донорством; ведение и кондиционирование донора с диагнозом смерти головного мозга, организация мультиорганного изъятия, консервация органов и тканей, их значении в клинической хирургической практике.
Пособие оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами.
Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы с целью изучения дисциплины по выбору «Трансплантация органов и тканей в современной хирургии» и дисциплин «Общая хирургия» и «Анестезиология и реаниматология» при подготовке обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Рекомендовано Координационным советом по области образования "Здравоохранение и медицинские науки" в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы ВО.

Учебное пособие содержит современные принципы организации периоперационной антибиотикопрофилактики в отделениях хирургического профиля с учетом факторов риска инфекций в области хирургического вмешательства и показаний для проведения антибиотикопрофилактике. Издание предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.67 Хирургия.

В учебном пособии отражены современные представления о патофизиологии, классификации, клинической картине, методах диагностики, консервативного и хирургического лечения синдрома повышенного внутрибрюшного давления.
Особое внимание авторами уделено диагностике, лечению и профилактике АКС в послеоперационном периоде. У больных хирургического профиля на клиническом материале изучены результаты и эффективность лечебно-диагностического алгоритма с позиции мониторирования внутрибрюшного давления, лечения и профилактики интраабдоминальной гипертензии. Прилагаемые задания для самопроверки затрагивают все основные аспекты рассматриваемой патологии.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего образования «Лечебное дело» и «Педиатрия», а также для клинических ординаторов, обучающихся по специальности «Хирургия».

В учебном пособии освещены современные представления об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и лечении венозных тромбоэмболических осложнений. Также, в пособии приведены не только классические методы профилактики венозных тромбоэмболических осложнений, предусмотренные программой обучения, но и оригинальные авторские разработки в области тромбопрофилактики.

Для закрепления учебного материала и для контроля итогового уровня знаний приводятся ситуационные задачи и тесты для самоконтроля.

Учебное пособие написано в соответствии с учебной программой и Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов и ординаторов, изучающих дисциплину «Факультетская хирургия».

В учебном пособии представлены современные подходы диагностики инраабдоминальной гипертензии и компартмент синдрома у больных хирургичекого профиля, и на клиническом материале у больных острой толстокишечной непроходимостью изучены результаты и эффективность лечебно-диагностического алгоритма с позиции мониторирования внутрибрюшного давления, лечения и профилактики интраабдоминальной гипертензии.

Предназначено для врачей-хирургов всех специальностей, обучающихся на циклах первичной профессиональной переподготовки и повышения квалификации в системе дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие содержит материалы по основным вопросам терминологии, классификации, клинических проявлений и диагностики самых распространенных вариантов синдромальных краниосиностозов с практическими рекомендациями по определению тактики лечения этой сложной и редкой группы пациентов.

Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности 31.08.60 "Пластическая хирургия" и предназначено для ординаторов, аспирантов и слушателей циклов повышения квалификации, проходящих обучение по специальности 31.08.60 "Пластическая хирургия".

В учебном пособии описаны основные виды костных аутотрансплантатов, традиционно использующихся при реконструктивных операциях на костях лицевого и мозгового отдела черепа у пациентов с врожденными и приобретенными черепно-лицевыми деформациями. Даются практические рекомендации по выбору хирургического доступа для разных донорских областей, а также обсуждаются вопросы оптимальности выбора источника костной ткани и лечения возможных осложнений, которые могут возникнуть после подъема костного аутотрансплантата.

Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности 31.08.60 "Пластическая хирургия" и предназначено для ординаторов, аспирантов и слушателей циклов повышения квалификации, проходящих обучение по специальности 31.08.60 "Пластическая хирургия".

Учебное пособие посвящено хирургическим опухолям гепатопанкреатодуоденальной зоны. Освещены вопросы анатомии, физиологии гепатопанкреатодуоденальной зоны, классификация опухолей, методы диагностики и лечения, возможные послеоперационные осложнения.

Учебное пособие предназначено для студентов 4 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело» и 4, 5 курсов, обучающихся по специальности «Педиатрия».

В учебном пособии рассматриваются современные аспекты этиопатогенеза, эпидемиологии и классификации новообразований костей. В доступной форме изложены не только основные принципы диагностики и хирургического лечения опухолей костной системы, но и наиболее часто встречающиеся нозологические формы доброкачественных и злокачественных опухолей.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, аспирантов и врачей травматологов-ортопедов, обучающихся по специальности «Травматология и ортопедия».

Пособие составлено в соответствии с программой курса и ФГОС-3 и разработано на основе многолетнего опыта преподавания предмета на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии Новосибирского государственного медицинского университета. Предлагаемый материал соответствует плану практических занятий и типовой программе по дисциплине.
Для студентов III–IV курсов лечебного и педиатрического факультетов и интернов хирургического профиля.

Пособие содержит конспекты лекций, методические рекомендации по организации и проведению практических занятий, учебной и производственной практик, тестовые вопросы для итогового контроля. В основу положены ФГОС ВПО (2010 г.) и учебный план по специальности 060101.65 «лечебное дело».
Предназначено для студентов лечебного факультета, изучающих дисциплину «Уход за хирургическими больными». Будет полезно для самоподготовки к практическим занятиям и итоговому тестированию, поможет овладеть знаниями и практическими навыками. Пособие может быть использовано преподавателями хирургических кафедр при организации и проведении учебного процесса по дисциплине «Уход за хирургическими больными».

Методические указания составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности 060101 «Лечебное дело». В методических указаниях по производственной практике для студентов "Помощник врача-хирурга стационара" отражены общие вопросы, задачи практики, задачи руководителей практики, методика проведения практики, воспитательная, санитарно-просветительная работа, учебно-исследовательская работа студентов (УИРС), формы контроля освоения практических навыков и отчета студента, критерии оценки производственной практики. Представлены в виде образца формы дневника студента, характеристика руководителя производственной практики, ходатайство о изменении места прохождения практики, а так же материально-техническое обеспечение. Имеется список рекомендуемого учебно-методического обеспечения практики.