Пособие ориентировано на пластических хирургов, хирургов,
онкологов, специализирующихся на хирургическом лечении рака молочной
железы. Авторы в строго логической форме донести до читателей
необходимость реконструкции инфрамаммарной складки, грамотно
проанализировали сильные и слабые стороны существующих методов ее
восстановления, а так же представили оригинальный метод реконструкции
инфрамаммарной складки, разработанный авторами пособия, не имеющий
аналогов среди существующих способов.

Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и
фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного
пособия для системы послевузовского профессионального образования врачей педиатров.

Монография посвящена проблеме нефропротекции в кардиохирургии. Обобщен опыт применения оксида азота при моделировании операций с искусственным кровообращением в эксперименте. Рассмотрены механизмы нефропротективных эффектов оксида азота при кардиохирургических операциях с искусственным кровообращением.
Предназначено для специалистов в области сердечно-сосудистой хирургии, патофизиологов.

В условиях современной медицины все большую роль играет инструментальная диагностика. Ранее основную нагрузку в клинической нейрофизиологии несли на себе классические методики – электроэнцефалография, электронейромиография и вызванные потенциалы. В настоящее время они значительно усовершенствованы, расширены, уточнены их истинные диагностические возможности. Кроме того, внедрены в широкую клиническую практику такие методики, как транскраниальная магнитная стимуляция и ультразвуковое исследование головного и спинного мозга, сосудов, нервов и мышц.
В руководстве для специалистов по функциональной и ультразвуковой диагностике, созданном большим авторским коллективом, даются все необходимые сведения для полноценного освоения, интерпретации полученных результатов и написания обоснованного заключения по всем основным функциональным и ультразвуковым методикам, применяемым в настоящее время в неврологии и нейрохирургии.

Книга посвящена одному из ключевых методов нейровизуализации — функциональной магнитно-резонансной томографии. В издании рассмотрены основы и история метода, особенности организации и дизайна исследований с применением функциональной МРТ, дана характеристика основных этапов обработки данных и общих ограничений метода, обозначены возможности и ограничения применения функциональной МРТ в клинической практике, раскрыты основные прикладные аспекты функциональной МРТ, связанные с использованием метода в предоперационном картировании речевых и моторных функций. Кроме того, представлены обзоры исследований по некоторым научным направлениям с потенциалом трансляции результатов в медицину, включая изучение мозговых механизмов болезни Альцгеймера, нейрофизиологических эффектов фармакологических препаратов, а также функциональных особенностей головного мозга при амблиопии.
Данная книга будет полезна радиологам, неврологам, нейрохирургам, нейропсихологам, а также исследователям, работающим в области когнитивной нейронауки. Книга может служить как вводным руководством для освоения метода, так и справочным пособием для более опытных специалистов, уже применяющих функциональную МРТ в научной или клинической деятельности.

В монографии рассматриваются вопросы использования методов функциональной нейрохирургической коррекции в комплексной терапии больных с малокурабельными нервными и психическими расстройствами. Представлены исторические аспекты проблемы, нейрофизиологические основы стереотаксических нейрохирургических вмешательств, показания к операциям, методика отбора больных, виды и варианты современных методов функциональной нейрохирургии, а также результаты их применения при лечении отдельных нервных и психических заболеваний.
Книга адресована неврологам, психиатрам, нейрохирургам, нейрофизиологам и врачам смежных специальностей.

В предлагаемом учебном пособии представлены вопросы этиологии, патогенеза, классификации, клиники, диагностики и способ лечения хилоторакса у детей.

Учебное пособие соответствует образовательной программе ФГОС ВО 3+ для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Педиатрия» и предназначено для освоения компетенций ПК-5, ПК-6, ПК-22 дисциплины «Детская хирургия» педиатрического факультета.

Доскональное знание анатомии сердца станет одной из первых ступеней в освоении оперативных вмешательств в работу сердца. Опора на анатомическую теорию, как основу в ежедневной клинической практике, всегда прекрасно осознавалась врачами, но до недавнего времени не находила отражения специализированной литературе. Традиционно упор в ней делался на описание отдельных клинических случаев, чаще сложных.

Первый выход этой книги положил начало изданиям, посвященным технике хирургических вмешательств на сердце с описанием специфической анатомии нормально и аномально сформированных сердец. Вам представлено четвертое издание, которое следует заложенной традиции и по-прежнему задает тон в кардиохирургии. Оно рассчитано на широкий круг специалистов в области кардиологии и может быть использовано не только как практическое руководство, но и в качестве учебника по анатомии сердца для любого практикующего врача или исследователя, желающих глубоко понять анатомию нормально и аномально сформированных сердец. Эти знания по анатомии сердца используются для оценки и интерпретации обсуждаемых в книге дефектов, повреждений, аномалий и понимания предлагаемых необходимых хирургическое вмешательств. Богатый иллюстративный материал в виде полноцветных рисунков и фотографий сопровождает почти все анатомические описания, и снабжен пространственными ориентирами.

Глава первая представляет хирургические доступы к сердцу.

Главы со второй по пятую включительно рассматривают анатомию камер сердца, нормальную хирургическую анатомию, хирургическую анатомию коронарного русла и хирургическую анатомию проводящей системы сердца.

Глава шестая содержит аналитическое описание сердец с врожденными мальформациями.

Главы седьмая и восьмая соответственно описывают пороки развития сердца с нормальными сегментарными соединениями  и с аномальными сегментарными соединениями.

Главы девятая и десятая посвящены вопросам аномалий крупных сосудов и расположения сердца соответственно.

Ключевые особенности:

- Книга снабжена ценными компьютерными и магнитно-резонансными томограммами – с полной и точной прижизненной анатомией сердца.

- Рисунки, фотографии аутопсийных и гистологических препаратов, фотографии с операций, сопровождаемые описательным текстом, формируют разностороннюю и пространственно-реалистичную картину для читателя.

- Подробные описания тактики хирургического вмешательства рассматриваются неотделимо от знаний анатомии и морфологии сердца, лежащих в основе мастерства кардиохирурга.

Учебное пособие посвящено изучению этиологии и патогенеза, хирургической инфекции. На основе клинических рекомендаций рассматриваются критерии диагностики и основные принципы лечения.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Стоматология».

В учебном пособии представлены основные разделы детской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии детского возраста в соответствии с действующим учебным планом и программой. Детально освещены вопросы современного общего и местного обезболивания, операции удаления зубов. Большое внимание уделено этиологии, патогенезу, клинике и особенностям лечения больных с острыми и хроническими одонтогенными воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области. Описаны особенности клинического течения травмы челюстно-лицевой области и зубов. Подробно изложены характер и течение опухолевого процесса, основные способы хирургического устранения опухолей в условиях поликлиники. Детализирован характер восстановительного лечения детей с врожденными расщелинами лица и современный подход к профилактике врожденной патологии челюстно-лицевой области.

Учебное пособие рассчитано на студентов стоматологических вузов и факультетов медицинских учебных заведений, ординаторов.

В учебнике отражены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификации основных заболеваний внутренних органов, изучаемых в соответствии с рабочей программой на основе ФГОС ВПО третьего поколения по специальностям 060101 — «Лечебное дело», утвержденным Министерством образования и науки РФ 14 января 2011 г., по учебной дисциплине «Факультетская терапия и урология» в рамках ее основной части «Факультетская хирургия». Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, лечению и профилактике.
При подготовке данного учебника были использованы материалы последних научных и научно-практических конференций и симпозиумов, а также стандарты Министерства здравоохранения РФ, Всемирной организации здравоохранения, рекомендации российских и международных экспертов.
Учебник «Хирургические болезни» предназначен для студентов медицинских вузов, изучающих учебную дисциплину «Факультетская хирургия».

Издание подготовлено сотрудниками кафедры факультетской хирургии № 1 лечебного факультета Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. Руководство написано в соответствии с утвержденной программой преподавания дисциплины «Факультетская хирургия, урология» направления (специальности) «Лечебное дело».
Книга представляет интерес как пособие по  диагностике и  семиологии. Руководство написано с учетом опыта школы отечественных врачей В.М. Мыша, В.Х. Василенко, П.Н. Напалкова, И.С. Линденбаума, А.Л. Гребенева. В отличие от большинства руководств по диагностике хирургических болезней в нем отведено место хирургической деонтологии, приводятся энциклопедические описания болезней, синдромов, симптомов, их эпонимы. Отдельная глава, посвященная клиническим основам прогнозирования, представляет интерес как для практикующих врачей, так и для студентов медицинских вузов.
Настоящее руководство состоит из 6 глав, являющихся базисными в процессе изучения практического курса клинической хирургии. Материал руководства дополнен иллюстрациями, схемами и таблицами, что значительно облегчает восприятие и усвоение материала.
Для студентов III–VI курсов всех факультетов медицинских вузов, клинических интернов, клинических ординаторов, очных аспирантов и молодых врачей.

Учебно-методическое пособие содержит материалы по организации педагогического процесса у студентов V и VI курсов очной формы обучения по курсу хирургических болезней и соответствуют рабочему плану кафедры госпитальной хирургии № 2 РНИМУ им. Н.И. Пирогова. Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».