This textbook describes the issues of etiology and pathogenesis, clinical symptoms and examination plan of patients with benign lesions of the maxillofacial area. The principles of their surgical management and rehabilitation are described.
The manual is intended for students, clinical residents, graduate students of the Faculty of Dentistry studying in the specialty "Dentistry". This publication develops students' skills: the ability to carry out complex diagnostics and planning of surgical treatment of patients with benign lesions of the maxillofacial area. Emerging competencies: «УК-1, УК-11, ОПК-1, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-12, ОПК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-4.

В учебном пособии рассмотрены вопросы ранней диагностики, семиотики, дифференциальной диагностики доброкачественных опухолей и опухолеподобных заболеваний челюстно-лицевой области. Изложены принципы их лечения, вопросы диспансеризации и реабилитации пациентов. Издание содержит перечень тестовых вопросов для самоподготовки и контроля конечного уровня знаний.
Учебное пособие способствует повышению качества подготовки студентов-стоматологов, обучающихся на языке-посреднике по дисциплинам «Челюстно-лицевая хирургия», «Диагностика и лечение доброкачественных опухолей и опухолеподобных образований челюстно-лицевой области».
Материал, представленный в учебном пособии, способствует формированию следующих компетенций у обучающихся: УК1, ОПК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-8.

Книга посвящена одному из ключевых методов нейровизуализации — функциональной магнитно-резонансной томографии. В издании рассмотрены основы и история метода, особенности организации и дизайна исследований с применением функциональной МРТ, дана характеристика основных этапов обработки данных и общих ограничений метода, обозначены возможности и ограничения применения функциональной МРТ в клинической практике, раскрыты основные прикладные аспекты функциональной МРТ, связанные с использованием метода в предоперационном картировании речевых и моторных функций. Кроме того, представлены обзоры исследований по некоторым научным направлениям с потенциалом трансляции результатов в медицину, включая изучение мозговых механизмов болезни Альцгеймера, нейрофизиологических эффектов фармакологических препаратов, а также функциональных особенностей головного мозга при амблиопии.
Данная книга будет полезна радиологам, неврологам, нейрохирургам, нейропсихологам, а также исследователям, работающим в области когнитивной нейронауки. Книга может служить как вводным руководством для освоения метода, так и справочным пособием для более опытных специалистов, уже применяющих функциональную МРТ в научной или клинической деятельности.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Общая хирургия» для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.
Цель учебного пособия состоит в систематизации требований к составлению обучающимися академической истории болезни при освоении ими практических навыков клинического обследования и дифференциальной диагностики у пациентов с хирургической патологией.
История болезни представляет собой важнейший медицинский и юридический документ, который составляется на каждого пациента, находящегося на обследовании или лечении в стационаре. Рассмотрены вопросы подготовки студентов к курации пациентов хирургического профиля, обозначены основные правила и особенности оформления всех разделов академической истории болезни.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Общая хирургия» для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.
Цель учебного пособия состоит в систематизации требований к составлению обучающимися академической истории болезни при освоении ими практических навыков клинического обследования и дифференциальной диагностики у пациентов с хирургической патологией.
История болезни представляет собой важнейший медицинский и юридический документ, который составляется на каждого пациента, находящегося на обследовании или лечении в стационаре. Рассмотрены вопросы подготовки студентов к курации пациентов хирургического профиля, обозначены основные правила и особенности оформления всех разделов академической истории болезни.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.08.60 Хирургия (ординатура) (Приказ Минобрнауки России от 25 августа 2014 № 1043 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.60 Хирургия (уровень подготовки кадров высшей квалификации)»), что обеспечивает преемственность с дополнительными профессиональными программами повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.
Предназначено для ординаторов специальности 31.08.67 Хирургия и практических врачей - хирургов.

В учебном пособии представлены современные взгляды на вопросы этики и деонтологии в детской хирургии. Подчеркнуты особенности взаимоотношений врача с больным ребенком и его родственниками, а также освещаются основные этические принципы инноваций и исследований в детской хирургии. Учебное пособие выполнено по дисциплине «Детская хирургия» для обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия» и по дисциплине «Госпитальная хирургия, детская хирургия» для обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».
Учебное пособие предназначено для освоения компетенций ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11 дисциплины «Детская хирургия» педиатрического факультета, компетенций ОПК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3 дисциплины «Госпитальная хирургия, детская хирургия» лечебного факультета.

Учебное пособие предназначено для врачей — судебно-медицинских экспертов, а также может быть использовано преподавателями и слушателями кафедр судебной медицины при освоении программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональных образовательных программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.10 «Судебно-медицинская экспертиза».

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочими программами дисциплины «Факультетская хирургия, урология» для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.
Учебное пособие содержит краткую информацию по вопросам подготовки студентов к практическим занятиям, тематика которых предусматривает изучение вопросов 4-5 курсов обучения.

Учебное пособие посвящено актуальным вопросам этиопатогенеза, клинического течения, диагностики и консервативного лечения сколиотической болезни. Особое внимание уделяется ранней диагностике сколиоза и своевременному началу консервативного лечения заболевания. В пособии обозначена ведущая роль школы-интерната для детей со сколиозом, как базовой площадки для отработки современных технологий диагностики и консервативного лечения сколиоза.
Предназначено для врачей ортопедов, педиатров, детских хирургов, врачей общей практики, врачей лечебной физкультуры, реабилитологов, физиотерапевтов, клинических ординаторов этих специальностей.

В данном учебном пособии представлены сведения по анатомии и физиологии предстательной железы, эпидемиологии, этиологии, патогенезу, клинике, диагностике и современному малоинвазивному хирургическому лечению пациентов, страдающих раком предстательной железы.
Учебное пособие рекомендовано ординаторам, обучающимся по специальности 31.08.68 «Урология». Издание также будет интересно и полезно врачам-урологам, онкологам и хирургам, обучающимся по программам дополнительного профессионального образования.

В данном учебном пособии систематизированы и детально изложены сведения об основных вопросах челюстно-лицевой ортопедии; подробно освещены исторические аспекты развития учения о челюстно-лицевой травматологии и вклад исторических личностей; рассмотрена тактика комплексного лечения пострадавших и раненых в мирное время и в период локальных и крупномасштабных вооруженных конфликтов. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 «Стоматология» (уровень специалитета). Учебное пособие полностью соответствует ФГОС ВО по специальности 31.05.03 «Стоматология», утвержденной приказом № 96 Министерства образования и науки от 09.02.2016 и Профессиональному стандарту «Врач-стоматолог», утвержденному приказом № 227н Министерства труда и социальной защиты РФ от 10.05.2016.

Учебное пособие содержит материал, отражающий представления об эпидемиологии, этиопатогенезе ятрогенных и инфицированных ложных аневризм магистральных артерий. Изложены современные методы клинико-лабораторной и инструментальной диагностики этой когорты пациентов. Освещены результаты хирургической тактики при лечении данной
патологии.
С целью закрепления теоретического материала даны тестовые задания для самоконтроля. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты, дополнить и расширить представления об особенностях диагностики ложных аневризм артерий, организовать и конкретизировать учебный процесс.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, учебных ординаторов, аспирантов, осваивающих основные образовательные программы специалитета для направления подготовки 31.05.01 – Лечебное дело, по дисциплине 3.1.15 – Сердечно-сосудистая хирургия, а также для врачей-ординаторов и практикующих сердечно-сосудистых хирургов.