Этот сборник рекомендаций – обобщение коллективного опыта нашего отделения. Создание сборника рекомендаций позволило нам в сжатом виде представить знания и навыки, необходимые начинающему нейрореаниматологу.

В данном издании представлены основные разделы частной хирургии для студентов медико-диагностического факультета. Тематика пособия составлена в соответствии с учебной программой по хирургическим болезням.

В книге рассказано о том, как можно осмысливать и применять графическую информацию с монитора аппарата ИВЛ. Сегодня для быстрого принятия решения информацию превращают в зрительный образ. Графический мониторинг - это основной метод выявления асинхронии пациента и аппарата и наиболее эффективный способ оценки адекватности ИВЛ. Цель книги помочь врачу: 1) понять, что происходит с пациентом на ИВЛ; 2) решить, что нужно исправить; 3) как улучшить параметры ИВЛ опираясь на графический мониторинг.

Если Вы врач-реаниматолог, не можете ответить, что значат: «паттерн ИВЛ», «способ согласования вдохов», «способ управления вдохом», «управляемый параметр», «временные интервалы дыхательного цикла», «фазы дыхательного цикла», «фазовые переменные», «условные переменные» и «принцип управления», как работает триггер аппарата ИВЛ и как происходит переключение с вдоха на выдох - эта книга для Вас. Мы постоянно сталкиваемся с тем, что одинаковые режимы ИВЛ на разных аппаратах имеют разные названия и, нередко разные режимы ИВЛ названы одинаково или почти одинаково.

Водно-электролитные нарушения у пациента реанимации могут существенно ухудшать результаты лечения или стать причиной летального исхода. Осмотические нарушения могут проявляться угнетением сознания, вплоть до комы, и судорогами. Тяжелое осмотическое повреждение клеток мозга, например, «понтинный миелинолиз» нередко - катастрофа несовместимая с жизнью.

Пациенты с первичным повреждением головного мозга и гипоталамо-гипофизарной системы различной этиологии, составляют группу риска по развитию ВЭН. У пациентов нейрореанимации отмечаются трансформации синдромов, например, переход из гипернатриемии в гипонатриемию и формирование генерализованного отечного синдрома, что значимо затрудняет подбор адекватной заместительной гормональной и инфузионной терапии.

В книге даны современные представления о механизмах регуляции и патофизиологии формирования водно-электролитных нарушений. Как лечить отёк мозга, несахарный диабет, сольтеряющий синдром и генерализованный отечный синдром, Вы прочтете в этой книге. Книгу написали И.А. Савин и А.С. Горячев - врачи-реаниматологи отделения реанимации НИИ нейрохирургии им. Н.Н. Бурденко.

В данном учебном пособии излагаются современные подходы к диагностике и лечению больных с ишемической болезнью сердца, уделяя внимание особенностям хирургического лечения с учётом некоторых особенностей и традиций отечественной медицины. В его основе Клинические рекомендации 2020 года Российского кардиологического общества, разработанные по поручению Минздрава России. Учебное пособие адресовано студентам медицинских вузов, клиническим ординаторам, врачам кардиологам, общей семейной практики, скорой помощи, терапевтам.

В монографии представлены результаты исследований окклюзионно-обусловленных изменений костных структур и капсулы височно-нижнечелюстного сустава, а так же обсуждается их роль в развитии дисфункции височно-нижнечелюстного сустава. Разработана новая классификация форм суставной поверхности нижнечелюстной ямки и суставного бугорка. Изучены изменения морфометрических параметров ВНЧС, характеризующих строение головки нижней челюсти, суставного бугорка и нижнечелюстной ямки, а также изменение их формы при утрате зубов. Монография предназначена для стоматологов, неврологов, терапевтов, врачей общей практики и других специалистов.

В учебном пособии представлены материалы для использования обучающимися в процессе освоения дисциплины «Неврология»: описание осмотра пациентов и неврологического статуса. Пособие содержит диагностические шкалы по неврологии.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования - специалитет по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации №988 от 12 августа 2020 г. (рег. в Министерстве юстиции РФ № 59493 от 26.08.2020 г.).

Предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности 31.05.01. «Лечебное дело».

В учебном пособии рассмотрены кариесогенные факторы и их взаимодействие в детском возрасте. Показаны особенности диагностики, клинического течения и лечения кариеса временных зубов. Пособие иллюстрировано авторскими фотографиями. Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания, ситуационные задачи и эталоны ответов к ним. Учебное пособие предназначено для аудиторной работы и самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности 31.05.03 Стоматология, при изучении дисциплины «Детская стоматология».

В учебном пособии представлены сведения об эпидемиологии, особенностях клинического течения острой ревматической лихорадки и приобретенных пороков сердца, пролапса митрального клапана. Даны рекомендации по диагностике, дифференциальному подходу ведения больных и лечению. Представлены тестовые задания, ситуационные клинические задачи с эталонами ответов, рекомендуемая литература. Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующим ФГОС ВО - специалитет по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 988 от «12» августа 2020 г. (рег. в Министерстве юстиции РФ № 59493 от 26.08.2020 г.) Предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

В учебном пособии представлена информация об основных аспектах робот-ассистированной хирургии у детей. Авторами пособия даны определения понятия робот-ассистированной хирургии, описана история робот-ассистированной хирургии, основы строения роботических хирургических систем, а также основные технические аспекты проведения робот-ассистированных операций у детей.

Пособие предназначено для студентов и ординаторов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программе высшего образования по специальности педиатрия, программе ординатуры по специальности Детская хирургия.

В учебном пособии изложены основные вопросы этиологии, патогенеза, дифференциальной диагностики и лечения цефалгий. Приводятся вопросы для самоконтроля, примеры тестовых заданий и ситуационных задач с эталонами ответов, рекомендуемая литература, нормативные правовые акты, современная классификация, глоссарий основных понятий, необходимые при подготовке к клиническим практическим занятиям по практике диагностического профиля «Диагностика заболеваний нервной системы».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующим ФГОС ВО - специалитет по специальности 31.05.01. «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 988 от 12 августа 2020 г. (рег. в Министерстве юстиции РФ № 59493 от 26.08.2020 г.).

Предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по пециальности 31.05.01 «Лечебное дело».