Изучение физиологии сенсорных систем необходимо для формирования профессиональных компетенций будущих клинических психологов. Учебное пособие составлено по дисциплине «Нейрофизиология. Практикум по нейрофизиологии» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для обучающихся по программам высшего образования - программам специалитета, по специальности Клиническая психология. Рассмотрены современные данные по физиологии сенсорных систем и их особенностях в онтогенезе человека. Пособие хорошо иллюстрировано. Четкая рубрикация фрагментов материала обеспечивает легкое его усвоение.

Монография посвящена конституциональным особенностям электрических потенциалов сердца в покое и после физической нагрузки. Рассматривается влияние регионального этнического фактора на конституцию и электрические потенциалы сердца.
Работа предназначена студентам, аспирантам и ученым, занимающимся данной проблемой.

Пособие посвящено возрастным особенностям высшей нервной деятельности. Оно включает так же сведения о различных отклонениях от нормального развития нервной системы детей.
Пособие предназначено для студентов педагогического института, изучающих курс по выбору «Особенности высшей нервной деятельности и психическое здоровье детей».

Почему возникает жажда? Почему мы должны спать? Почему без дыхания мы не проживем и пяти минут? В этой, ставшей для многих настольной, книге вы узнаете, как «работает» человеческий организм. В ней раскрывается множество тем, в частности физиология клеточного дыхания, работа головного мозга, сердца и почек. Студенты найдут здесь все, что необходимо для учебы. Авторы, эксперты с общемировой известностью, знают и умеют объяснять свой предмет, как никто другой. В специальных информационных блоках кратко представлены ключевые понятия, более 1100 иллюстраций помогают закреплять знания визуально, а обсуждение свыше 200 клинических примеров окажет неоценимую поддержку будущим врачам в их повседневной клинической практике. Новое издание послужит идеальным руководством для обучения и повторения материала перед экзаменом.
Для студентов медицинских, биологических вузов, врачей различных специальностей.

Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по физиологии для вузов физической культуры и требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования.
Для студентов, аспирантов, научных сотрудников, преподавателей, тренеров и врачей, работающих в области физической культуры.

Пособие содержит учебный материал, необходимый для выполнения обучающимися аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы при изучении дисциплины нормальная физиология. В соответствии с рабочей программой по темам практических занятий приводятся основные положения, понятия, термины, физиологические нормы, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к экзамену, список основной и дополнительной литературы.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с типовыми учебными программами учебных курсов нормальной и патологической физиологии для студентов медицинских вузов. При написании пособия авторы опирались на свой многолетний опыт преподавания, учитывая трудности и ошибки при усвоении студентами данной темы.
В пособии отражены ключевые положения физиологии и патофизиологии почек. Материал представлен в виде схем, таблиц, рисунков для лучшего восприятия студентами. Пакет заданий для самоконтроля позволит студентам проверить свои знания после прохождения темы. Представленный алгоритм диагностики и лечения заболеваний почек будет актуальным для использования в работе практических врачей.
Предназначено студентам медицинских вузов отделений «Педиатрия», «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело», «Сестринское дело».

Изучение физиологии управляющих систем организма необходимо для формирования профессиональных компетенций, будущих клинических психологов. Учебное пособие составлено по дисциплине «Физиология центральной нервной системы» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для обучающихся по программам высшего образования - программам специалитета, по специальности 37.05.01 - Клиническая психология. Рассмотрены современные данные по физиологии управляющих систем организма и их особенностях в онтогенезе человека. Пособие хорошо иллюстрировано. Четкая рубрикация фрагментов материала обеспечивает легкое его усвоение.

Монография посвящена конституциональному типу возрастной эволюции организма, его связи с кровообращением, дыханием и мышечной деятельностью.
Предназначено для студентов, аспирантов и ученых, занимающихся данной проблемой.

Сон и сновидения всегда окутывала тайна, недоступная пониманию человека. Почему каждый день мы теряем контакт с внешним миром? Зачем нужно спать? Стоит ли придавать значение снам и почему люди вообще их видят? Загадкам сна искали объяснения — как мистические, так и основанные на научном подходе. Появление новейших методов изучения деятельности мозга, современные возможности генетических и биохимических исследований позволили узнать, почему, как и сколько мы спим на самом деле. О том, что сегодняшняя наука знает о сне, — а также о таких состояниях, как бессонница, летаргический сон, осознанные сновидения и многое другое, — и рассказывается в этой книге.

Настоящее учебно-методическое пособие включает 428 задач по всем разделам нормальной физиологии и развернутые их решения. Направлено на оптимизацию учебного процесса и контроля знаний на всех этапах обучения. Задачи по физиологии помогают студентам освоить программный материал по курсу нормальной физиологии в наиболее интересной и оптимальной форме. Подготовлено в соответствии с программой по нормальной физиологии, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь.
Предназначено для студентов 2 курса, обучающихся по специальностям 1-79 01 01 «Лечебное дело», 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело», учреждений высшего медицинского образования.

В руководстве изложены современные биохимические методические подходы, позволяющие оценивать функциональное состояние различных органов и систем организма в норме и при патологии, а также представлены примеры использования полученных результатов в клинической лабораторной диагностике.
Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов медико-биологического факультета, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам – программам специалитета по специальности 30.05.01 – Медицинская биохимия.
Руководство может представлять интерес также для студентов и аспирантов медицинских и биологических специальностей различных вузов, а также специалистов в области нормальной и патологической физиологии.