Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы по дисциплине «Педиатрия» для обучающихся по специальностям 31.05.02 Педиатрия; 31.05.01 Лечебное дело; 31.05.03 Стоматология; 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Учебное пособие посвящено актуальной проблеме – роли прикорма, организации введения его в рацион здорового ребенка первого года жизни. Обобщены и изложены последние данные о роли грудного молока, уникальных особенностях его состава для правильного развития младенца. Приложения содержат примерное меню для здорового ребенка первого года жизни со сроками введения в рацион основных прикормов и правилами расширения введения разнообразных блюд прикорма, начиная с 5-го месяца жизни. Основой данного учебного пособия является «Национальная программа оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации» (Москва, 2019).

Во 2-м, переработанном и дополненном, издании учебного пособия в систематической форме изложены методы исследования объективного статуса ребенка, указана последовательность применения различных методических приемов, приведены нормативы, протоколы обследования различных органов и систем.
Пособие предназначено для студентов педиатрического факультета медицинских вузов.

Учебное пособие подготовлено с целью формирования комплекса знаний о физиологических и патологических состояниях детей первых 3 лет жизни. В пособии представлены аспекты транзиторных состояний периода новорожденности, изложено понятие об аномалиях конституции. Подробно рассматриваются аспекты этиопатогенеза, диагностики и терапии хронических расстройств питания и рахита. Особое внимание уделяется современным рекомендациям по организации вскармливания детей первого года жизни. Разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности "Лечебное дело".

В учебном пособии изложены факторы, влияющие на физическое развитие детей. Представлены методы оценки и особенности физического развития детей в разных возрастных периодах, приведены нормативы. Особое внимание уделено современному пониманию проблем акселерации и децелерации. Семиотика нарушений физического развития излагается в виде синдромов. Приведены примеры наследственных синдромов, нарушающих физическое развитие ребенка. Издание содержит таблицы, рисунки, тесты и задачи.
Учебное пособие соответствует примерной программе «Пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми», утвержденной Министерством здравоохранения Российской Федерации в 2000 г., и предназначено для студентов педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений.