В пособии представлен необходимый минимум по теории хирургического и анатомического инструмента, предложена его классификация по функциональному назначению. Приведен весь необходимый перечень инструментов для типичных оперативных вмешательств, распределенных по изучаемым темам. Текстовой материал, а также иллюстрации, в виде фотографий, с детализацией важных отличительных особенностей, представлены последовательно и логично, что существенно облегчает узнавание и запоминание инструмента. Вопросы тестовых заданий помогают самостоятельно контролировать усвоение материала.

Учебное пособие предназначено для студентов 3, 4 курсов высших медицинских учебных заведений, обучающихся по специальностям 31.05.01 - Лечебное дело, а также для студентов-стоматологов 2 курса, специальность 31.05.03 - Стоматология.

В учебном пособии рассмотрены вопросы травматизма челюстно-лицевой области, раневой баллистики, общие закономерности раневого процесса, особенности огнестрельных ранений мягких тканей лица и челюстных костей. Акцентировано внимание на термические и комбинированные поражения челюстно-лицевой области. В пособии подробно описана организация помощи раненым в челюстно-лицевую область на этапах медицинской эвакуации.

Пособие отражает единство и комплексность в специализированных формах лечения пострадавших, современные принципы медицинской реабилитации и освидетельствования раненых в мирное и военное время. В пособии приведены тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля с эталонами ответов, а также иллюстрационные материалы. Издание подготовлено по дисциплине «Челюстно-лицевая, гнатическая хирургия и протезирование», а также по дисциплине «Заболевания головы и шеи» в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам - программам специалитета по специальности 31.05.03 - Стоматология.

Издание предназначено для студентов 5 курса стоматологического факультета, а также представляет интерес для клинических ординаторов, челюстно-лицевых хирургов и хирургов стоматологов.

В учебно-методическом пособии представлены вопросы этиологии, патогенеза, патологической анатомии туберкулеза. Рассматриваются современные методы выявления туберкулеза органов дыхания и внелегочного туберкулеза. Отдельная глава посвящена вопросам клиники, диагностики туберкулеза полости рта. Освещены вопросы современного лечения и профилактики туберкулеза. Учебно-методическое пособие рекомендовано для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Стоматология» по дисциплине «Фтизиатрия». Изучение данного учебно-методического пособия способствует формированию у студентов следующих компетенций: ОПК-5, ОПК-6, ОПК-9, ПК-6, ПК-9.

Учебное пособие разработано по дисциплине «Патологическая анатомия - патологическая анатомия головы и шеи» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальности «Стоматология».

В учебном пособии представлен теоретический материал, перечень макропрепаратов и микропрепаратов, демонстрирующих типовые проявления патологических процессов. В цветных иллюстрациях и в описании микропрепаратов сделан акцент на наиболее важных гистологических изменениях, позволяющих на светооптическом уровне диагностировать и дифференцировать состояния, отклоняющиеся от нормы, в том числе с использованием различных гистологических окрасок. Пособие помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Учебное пособие разработано по дисциплине «Патологическая анатомия - патологическая анатомия головы и шеи» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальности «Стоматология».

В учебном пособии представлен теоретический материал, перечень макропрепаратов и микропрепаратов, демонстрирующих типовые проявления патологических процессов. В цветных иллюстрациях и в описании микропрепаратов сделан акцент на наиболее важных гистологических изменениях, позволяющих на светооптическом уровне диагностировать и дифференцировать состояния, отклоняющиеся от нормы, в том числе с использованием различных гистологических окрасок. Пособие помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Рабочая тетрадь по теории философии составлена в соответствии с рабочей программой дисциплины «Философия», содержит теоретический материал по основным теоретическим вопросам философии и практические задания для самостоятельной работы студентов, может использоваться как при изучении нового материала, так и для повторения и закрепления уже изученного.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия» и 31.05.03 «Стоматология».

В учебно-методическом пособии на современном уровне освещены вопросы клиники, диагностики, лечения и профилактики абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области (ЧЛО). Данное пособие предназначено для освоения студентами стоматологических факультетов навыков диагностики, лечения и профилактики абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области. Каждая тема включает вопросы для контроля исходного уровня знаний, ситуационные задачи, тесты, кейс-задачи и кейс-ситуации, вопросы для контроля усвоения изученного материала, ориентировочные основы действия при диагностике, лечении абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология ФГОС 3++, дисциплины по выбору в 8 семестре «Комплексное лечение абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области».

Учебно-методическое пособие рекомендовано Советом НП «Забайкальская Медицинская Палата» для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

Данное учебно-методическое пособие посвящено вопросам первичной и уточняющей диагностики рака слизистой оболочки полости рта. В нем описаны современные подходы к этой проблеме с позиции врача-онколога, адаптированные для обучающихся по специальности Стоматология.

В пособии показана организация профилактической и лечебно-реабилитационной помощи детям с хирургическими стоматологическими заболеваниями в условиях поликлиники Настоящее учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой ФГОС ВО, предназначено для ординаторов по специальности 31.08.74 «Стоматология хирургическая».

В пособии изложены вопросы о структурно-функциональных особенностях лимфатических капилляров, сосудов, о механизмах формирования лимфы в норме и патологии, указана роль лимфатической системы в патогенезе инфекционного процесса, воспаления, отеков, шока.

Пособие подготовлено для обучающихся по дисциплине «Патофизиология головы и шеи», «Патофизиология» и «Патофизиология, клиническая патофизиология» по специальностям «Стоматология», «Лечебное дело», «Педиатрия» в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базового уровня подготовки.

Учебное пособие подробно отражает общие сведения и физиологические особенности медицинской пиявки, раскрывает состав и свойства биологически активных веществ секрета слюнных желез и механизм их действия на организм человека, а также показания к применению гирудотерапии. В учебном пособии изложены лечебные эффекты гирудотерапии и включены личные наблюдения и результаты лечения авторов.

Данная публикация носит научно-прикладной характер и содержит дидактически адаптированный для студентов материал.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по Федеральной государственной образовательной программе высшего образования по специальности 31.05.03 «Стоматология» по дисциплине выбора «Диагностика и лечение заболеваний пародонта в терапевтической стоматологии».

Настоящее пособие посвящено практическому применению знаний из разделов химии биополимеров, общей и биоорганической химии с точки зрения медицины и, в частности, стоматологии. Для успешного освоения материала, наряду с изучением теории, необходимо особое внимание уделять решению задач, описывающих химические процессы.

Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности использовать основные естественно-научные понятия и методы при решении профессиональных задач (ОПК-8); способности решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии (ОПК-13) и способности использовать знания материаловедения, технологии, оборудования, используемых в стоматологии (ПК-2). Учебно-методическое пособие предназначено для студентов стоматологического факультета.