Учебное пособие разработано в соответствии с российскими клиническими рекомендациями по хронической болезни почек 2020 г., а также международными рекомендациями KDIGO. Учебное пособие представляет собой краткое изложение современных подходов к определению понятия, диагностике, дифференциальной диагностике и лечению пациентов с хронической болезнью почек.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», направления подготовки «Медико-профилактическое дело».

Пособие содержит материал, отражающий современные данные о лечебно-диагностических концепциях основных врождённых и приобретённых урологических заболеваниях взрослых и детей. В пособии раскрыты ключевые позиции, этиологии, патогенеза, классификации, клинических проявлений, диагностики, консервативного и хирургического лечения, возможных осложнений и исходов урологических заболеваний. Сделан акцент на эмбриопатогенез и пренатальную диагностику врождённых аномалий развития органов мочевыводящей системы у детей. Пособие содержит перечень вопросов для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.
Издание подготовлено по блоку модуля «Урология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов 4 курса, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Сборник предназначен для самоконтроля знаний студентов медицинских вузов и базируется на основных учебниках, европейских и российских клинических рекомендациях, и учебных пособиях по урологии. Включает в себя тестовые задания с вариантами ответов, ситуационные задачи и ответы к ним по всем темам блока модуля «Урология».
Пособие подготовлено по блоку модуля «Урология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов 4 курса, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

The main urological conditions, including oncological diseases, and such an important problem as male infertility are highlighted in the textbook. A comprehensive information on modern diagnostic and treatment methods in urology is presented. A particular attention is paid to minimally invasive endoscopic and laparoscopic methods.
For students of medical universities and residents in “Urology” and general practitioners.

В учебном пособии изложены вопросы этиологии, патогенеза, диагностики, лечения почечной колики. Особое место уделено методам диагностики, применяемым в урологии для верификации диагноза, выяснения причины возникновения почечной колики.
Направлено на формирование профессиональных компетенций в лечебно-диагностической, реабилитационной и профилактической деятельности.
Предназначено для студентов и курсантов, обучающихся на цикле «Урология» в высших учебных заведениях, а также для врачей всех специальностей, имеющих контакт с неотложными состояниями.

В учебном пособии представлены диагностические критерии врожденной, наследственной и приобретенной патологии мочевыделительной системы, основанные на данных клинического и параклинического обследования, позволяющие заподозрить и своевременно выявить данные заболевания.
Рецензируемое издание рекомендовано Координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлениям подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия».

Учебное пособие содержит современную характеристику факторов риска развития рака мочевого пузыря (РМП), что позволит из общей массы амбулаторно-поликлинического приёма более чётко выделять тех пациентов, у которых имеется высокий риск развития онкопатологии. Рассмотрены важные клинические симптомы различных вариантов РМП, методы диагностики, лечения и профилактики, направленные на повышение онкологической настороженности среди врачей и населения. Предложенные авторами алгоритмы обследования больных в амбулаторном звене при первичном обращении пациента подчинены единой концепции и дают возможность индивидуализировать, упорядочить и контролировать работу по своевременной диагностике раковых заболеваний.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, врачей – урологов, онкологов, участковых терапевтов и семейных врачей, врачей всех специальностей первичного звена здравоохранения.

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплинам: «Факультетская хирургия» и «Урология». Пособие содержит сведения об острой хирургической и урологической патологии. Изложены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификацию, диагностику заболеваний, которые являются их причинами. Лечебная тактика соответствует принципам, принятым в настоящее время в экстренной абдоминальной хирургии и урологии, согласуется с Российскими национальными клиническими рекомендациями. Пособие составлено в соответствии с рабочими программами дисциплин: «Факультетская хирургия» и «Урология», разработанных с учетом требований ФГОС ВО по специальностям: 31.05.01 – Лечебное дело, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 09.02.2016 г. № 95; 31.05.02 – Педиатрия, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 17.08.2015 г. № 853.
Научные специальности: 14.01.17 – Хирургия, 14.01.23 – Урология.

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплинам: «Факультетская хирургия» и «Урология». Пособие содержит сведения об острой хирургической и урологической патологии. Изложены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификацию, диагностику заболеваний, которые являются их причинами. Лечебная тактика соответствует принципам, принятым в настоящее время в экстренной абдоминальной хирургии и урологии, согласуется с Российскими национальными клиническими рекомендациями. Пособие составлено в соответствии с рабочими программами дисциплин: «Факультетская хирургия» и «Урология», разработанных с учетом требований ФГОС ВО по специальностям: 31.05.01 – Лечебное дело, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 09.02.2016 г. № 95; 31.05.02 – Педиатрия, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 17.08.2015 г. № 853.
Научные специальности: 14.01.17 – Хирургия, 14.01.23 – Урология.

В предлагаемом учебном пособии представлены основные сведения о малоинвазивных методах лечения мочекаменной болезни. Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного медицинского образования.

В издании освещены основные урологические состояния и заболевания, в т. ч. онкологические, и такая важная на сегодня проблема, как мужское бесплодие. Представлена всесторонняя информация по современным методам диагностики и лечения урологических заболеваний. Особое внимание уделено малоинвазивным эндоскопическим и лапароскопическим методам.

Для студентов медицинских вузов, ординаторов по специальности «Врач-уролог» и врачей общей практики.

В учебном пособии рассмотрены вопросы дифференциальной диагностики основных симптомов и синдромов при заболеваниях почек и мочевых путей. При составлении учебного пособия использованы фрагменты авторских статей, опубликованных в рецензируемых журналах, и материалы учебных пособий с грифом УМО, опубликованных в издательствах Москвы, Санкт-Петербурга и Новокузнецка.
Учебное пособие предназначено для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования врачей по специальностям «Терапия», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Нефрология», «Урология», а также студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».