Обосновано использование аутологичной крови при оперативном ортопедическом лечении больных гемофилией. Авторами разработаны организационные основы применения у больных гемофилией аутогемокомпонентов, заготовленных с помощью предоперационных эксфузий и интраоперационной гемодилюции. Показана высокая эффективность восполнения кровопотери с использованием аутологичной крови при плановых вмешательствах и отсутствие негативных влияний аутологичной крови у больных гемофилией. Применение аутологичных гемокомпонентов при оперативном лечении больных гемофилией позволило в большинстве случаев избежать трансфузии компонентов донорской крови, что в значительной мере снижает риск возникновения посттрансфузионных реакций и осложнений в ходе операций и послеоперационном периоде.

Уровень внедрения: учреждения: – областная больница, центры специализированных видов медицинской помощи; врачи-специалисты: врачи – гематологи, врачи-трансфузиологи, врачи-хирурги, врачи- ортопеды.

В данном учебном пособии в доступной форме изложены и проиллюстрированы основные травматологические повреждения опорно-двигательной системы человека. Это окажет существенную методическую помощь при подготовке студентов старших курсов к практическим занятиям по травматологии и ортопедии.

Учебное пособие посвящено вопросам рентгенологического исследования повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата.
Предназначено для врачей-травматологов-ортопедов, ординаторов, врачей смежных специальностей, преподавателей, студентов старших курсов медицинских вузов для подготовки к лекциям и практическим занятиям по темам «Рентгенологическая диагностика повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата, «Рентгенологическое обследование в травматологии и ортопедии

Методические рекомендации посвящены написанию учебной истории болезни травматолого-ортопедического больного. Предназначены для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по специальностям 060101 «Лечебное дело (врач)», 060101 «Лечебное дело (врач общей практики)», 060104 «Медико-профилактическое дело (врач)», 060103 «Педиатрия (врач)» при освоении программы по дисциплине «Травматология и ортопедия».

В учебном пособии изложены основные вопросы этиологии, патогенеза, классификации, клинической картины, диагностических и лечебных мероприятий при черепно-мозговой и спинномозговой травме, позволяющие сформировать системность врачебного мышления, а также практические навыки обучающихся. Приводятся вопросы для самоконтроля, примеры тестовых заданий, эталоны ответов к тестовым заданиям, примеры ситуационных задач, эталоны ответов к ситуационным задачам, рекомендуемая литература, нормативные правовые акты, глоссарий основных понятий.
Предназначено для обучающихся на 4 курсе по основной профессиональной образовательной программе высшего образования – по программе специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», для внеаудиторной самостоятельной работы.

В монографии на основании данных современной российской и зарубежной литературы, а также результатов собственных исследований авторов, представлена характеристика перипротезной инфекции при эндопротезировании крупных суставов, актуальные в настоящее время классификации, пациент-ассоциированные и имплантат-ассоциированные факторы риска ППИ, особенности этиологии данной инфекции в эпоху антибактериальной мультирезистентности микроорганизмов, ключевые аспекты роста бактериальных биопленок. Сделан акцент на анализе диагностической значимости ряда биомаркеров перипротезной инфекции. Монография предназначена для специалистов в области ортопедической хирургии, врачей других специальностей, курирующих пациентов с дегенеративно-дистрофическими, посттравматическими, аутоиммунными заболеваниями суставов; научных работников, интересующихся проблемами перипротезной инфекции суставов, а также студентов, ординаторов и магистрантов высших учебных заведений по специальности «Медицина», «Биология», «Фармакология».

Монография представляет интерес для студентов, врачей – клинических ординаторов, для судебно-медицинских экспертов.

Рассмотрены актуальные вопросы реконструктивной хирургии, клиники, диагностики и лечения заболеваний и повреждений опорно-двигательной системы.
Обобщены результаты исследований ученых и практических врачей из России (Астрахань, Волгоград, Долгопрудный, Екатеринбург, Казань, Курган, Москва, Ростов-на-Дону, Рязань, Санкт-Петербург, Саратов, Симферополь, Таганрог, Томск, Якутск), Украины (Днепр, Донецк), Таджикистана (Душанбе), Узбекистана (Ташкент), Южной Осетии (Цхинвал), ДНР(Донецк), ЛНР (Луганск) и Израиля.

Сборник предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей медицинских вузов и врачей-практиков.

Данное руководство содержит основные сведения о дифференциальной диагностике боли в позвоночнике и суставах, правилах клинического обследования пациента, богато иллюстративным материалом. Предназначено для врачей, занимающихся диагностикой и лечением заболеваний опорно-двигательного аппарата - травматологов и ортопедов, хирургов, неврологов, ревматологов, специалистов по мануальной медицине, врачей общей практики, врачей скорой медицинской помощи, реабилитологов и спортивных врачей, а также для студентов медицинских ВУЗов, интернов и клинических ординаторов.

В учебном пособии подробно освещены вопросы эмбриогенеза трубчатых костей, нарушения их развития и формирования, дана подробная классификация нарушений дизонтогенеза. Описаны основные нозологические формы дизонтогенетических нарушений, наблюдаемых в клинической практике. Освещены вопросы кровоснабжения длинных трубчатых костей и репаративной регенерации при их переломах.
Рекомендуется для врачей-интернов и клинических ординаторов хирургического профиля, врачей-хирургов и ортопедов-травматологов

В методических рекомендациях отражены вопросы клиники, диагностики и лечения изолированного повреждения лучевого нерва и в сочетании с переломом плечевой кости. Методические рекомендации предназначены для врачей, занимающихся данной патологией: микрохирургов, травматологов-ортопедов и нейрохирургов.

Контрольные тестовые задания по дисциплине «Травматология и ортопедия» для студентов лечебного, педиатрического, медико-биологического факультетов и иностранных студентов, обучающихся на русском языке по направлению подготовки «Травматология и ортопедия».