Учебно-методическое пособие содержит 440 клинико-патофизиологических ситуационных задач и тестов и предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы студентов, изучающих дисциплины «Патологическая физиология» и «Клиническая патологическая физиология» в медицинских высших учебных заведениях. Оно также может быть полезно лицам, изучающим дисциплину «Патологическая физиология, физиология» на 2-й ступени получения высшего образования.

Подготовлено в соответствии с типовой учебной программой по учебной дисциплине «Патологическая физиология» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденной 20.05.2015 (Регистрационный №ТД-L.490/тип.) и предназначено для проведения занятий со студентами 3 курса лечебного факультета высших учебных медицинских заведений.

Подготовлено в соответствии с типовой учебной программой по учебной дисциплине «Патологическая физиология» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденной 20.05.2015 (Регистрационный №ТД-L.490/тип.) и предназначено для проведения занятий со студентами 3 курса лечебного факультета высших учебных медицинских заведений.

В учебное пособие входят все темы, которые рассматриваются в разделе «Частная патофизиология». Материал охватывает все ключевые вопросы, составляющие основу данной области медицинских знаний.
Каждая тема включает в себя определения основных понятий, классификации, описания этиологии, механизмов развития и исходов изучаемых патологических процессов и ряда конкретных заболеваний.
Учебное пособие написано в соответствии с программами дисциплин, разработанными с учетом требований ФГОС.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология» и «Фармация».

В учебно-методическом пособии рассматриваются электро-патофизиологические аспекты ряда актуальных форм нарушений сердечного ритма. Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов в целях изучения и закрепления положений учебной дисциплины, направлено на формирование у студентов научных знаний по разделу «Патофизиология системного кровообращения», ориентировано на эффективное освоение курса с позиции интеграции клинической и экспериментальной медицины; создано для формирования клинического мышления у студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии проанализирован материал об особенностях функционирования гематоэнцефалического барьера, молекулярных механизмах повреждения гематоэнцефалического барьера и нарушений микроциркуляции при нейродегенеративных заболеваниях. Рассмотрены основные аспекты распространения таких заболеваний. Изложены актуальные вопросы разработки и внедрения новых способов и подходов к дальнейшему изучению проблем, связанных с нарушением проницаемости гематоэнцефалического барьера, с целью эффективной диагностики и лечения данных состояний.

Издание предназначено для аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки 06.06.01 Биологические науки, 30.06.01 Фундаментальная медицина, 31.06.01 Клиническая медицина, 03.01.00 Физико-химическая биология.

В коллективной монографии впервые в отечественной литературе в таком объеме представлены результаты подробного и систематизированного анализа сведений из многочисленных литературных источников по заявленной проблематике, а также подвергаются всестороннему обсуждению клинические аспекты эволюционной (биогенетической) концепции с позиций современных научных представлений.
Авторы располагают значительного объема материалом, который был предметом интереса на протяжении нескольких десятилетий: пирамидная микросимптоматика у молодых лиц 18-20 летнего возраста, абитуриентов военно-медицинского вуза, здоровых лиц на этапах клиностатической гипокинезии; весь спектр патологических рефлексов (83 стопных, 34 кистевых, 45 аксиальных) у здоровых лиц разного возраста, у пациентов с разнородными формами неврологической патологии. На страницах книги широко представлен иллюстративный материал.
Книга предназначена для студентов медицинских вузов, интернов, клинических ординаторов и аспирантов, молодых специалистов неврологического, нейрохирургического, терапевтического, психиатрического профиля, для преподавателей искомых дисциплин.

В учебное пособие входят все темы, которые рассматриваются в разделе «Общая патофизиология». Материал охватывает все ключевые вопросы, составляющие основу данной области медицинских знаний. Каждая тема включает в себя определения основных понятий, классификации, описания этиологии, механизмов развития и исходов изучаемых патологических процессов и ряда конкретных заболеваний.
Учебное пособие написано в соответствии с программами дисциплин, разработанными с учетом требований ФГОС.

Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», ординаторов всех профилей и аспирантов, обучающихся по направлениям «Фундаментальная медицина», «Клиническая медицина».

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса по патофизиологии. Оно включает 32 обучающе-контролирующих модуля.
Пособие соответствует содержанию и структуре учебника «Клиническая патофизиология» (М., 2015) и учебного пособия «Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии» (М., 2015) члена-корр. РАН, профессора П.Ф. Литвицкого.
Алгоритмы обучающе-контролирующих модулей разработаны с учетом требований современных примерных программ по патофизиологии и клинической патофизиологии, федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология».
Алгоритмы обучающе-контролирующих модулей могут использоваться при самостоятельной подготовке к занятию (модулю), а также в системе дистанционного (очно-заочного) образования.
Для студентов медицинских вузов и факультетов университетов, преподавателей и врачей, специализирующихся в ординатуре и аспирантуре.

Учебное пособие написано в соответствии с программой по патологической анатомии для медицинских вузов. В отличие от большинства изданий по патологической анатомии, данное пособие содержит большое количество клинико-морфологических параллелей, иллюстраций.
Предназначено для студентов медицинских вузов, а также врачей, проходящих постдипломную подготовку по патологической анатомии.

Представленное учебное пособие является первой частью публикаций,
посвященных актуальной проблеме – клинической анатомии стопы и анатомическим основам наиболее частой патологии этой части конечности, встречающейся в практике врачей хирургов, травматологов-ортопедов и других специалистов. Эта проблема становится особенно актуальной в связи с увеличением числа лиц старшей возрастной группы, с развитием у них заболеваний сосудистой системы и вторичной деформацией стопы.
Пособие предназначено клиническим ординаторам и интернам, врачам-
слушателям последипломного образования.

В учебном пособии подробно освещены вопросы эмбриогенеза трубчатых костей, нарушения их развития и формирования, дана подробная классификация нарушений дизонтогенеза. Описаны основные нозологические формы дизонтогенетических нарушений, наблюдаемых в клинической практике. Освещены вопросы кровоснабжения длинных трубчатых костей и репаративной регенерации при их переломах.
Рекомендуется для врачей-интернов и клинических ординаторов хирургического профиля, врачей-хирургов и ортопедов-травматологов