В учебном пособии освещаются основные положения профилактики туберкулеза в Российской Федерации на современном этапе. Они включают в себя вопросы социальной, санитарной, специфической профилактики туберкулёза, инфекционного контроля в противотуберкулезных учреждениях. В пособии описаны профилактические противотуберкулезные мероприятия, осуществляемые как непосредственно фтизиатрической службой, так и другими медицинскими учреждениями страны (первичная медико-санитарная помощь, центры гигиены и  эпидемиологии). Для контроля знаний представлены тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Фтизиатрия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия».

В учебном пособии освещена клиническая анатомия нижних дыхательных путей и легких, эмбриогенез органов входящих в данную систему. В доступной и сжатой форме рассмотрены механизмы дренирования дыхательных путей, клиническая физиология и патофизиология нижних дыхательных путей и легких, патогенез острой дыхательной недостаточности и плевральных выпотов различного генеза. Дана характеристика специальным методам исследования, входящих в комплекс обследования больных с заболеваниями нижних дыхательных путей и легких.
Рекомендуется для клинических ординаторов и слушателей циклов профессиональной переподготовки и дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие содержит основные дифференциально-диагностические критерии туберкулеза и других, схожих с ним заболеваний. Представлены основные рентгенологические синдромы, наблюдающиеся при заболеваниях легких.
Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. № 95 и от «17» августа 2015 г. № 853 соответственно. Предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

Приведены примеры классификаций туберкулеза (клинических, статистических, для диспансерного наблюдения), представлены основные признаки, положенные в их основу. Изложена история создания и разобрана структура современной российской клинической классификации туберкулеза. Рассказано о группах диспансерного наблюдения взрослых и детей, больных туберкулезом, о международной статистической классификации болезней по разделу «туберкулез». Приведены примеры формулировки и кодирования диагноза у больного туберкулезом.
Пособие составлено согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на основании типовой программы, приказов Минздрава России. Предназначено для студентов 6-го курса, обучающихся по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия».