В учебном пособии кратко изложены основные представления об электрических и магнитных полях в природе, их источники и количественные характеристики этих полей, а также источники этих полей в биологических системах, их природе, механизмах образования этих полей.

Кратко проанализированы влияния состояния сердечно-сосудистой системы и головного мозга пациентов на изменения его электрических и магнитных полей в сравнении их с полями здоровых людей и возможности на этой основе проводить диагностикуреального состояния пациентов. В пособии также представлены разработки трех инновационных лабораторных работ симуляционного типа, реально приближенных по своему воплощению к диагностике пациентов в клинике и направленных на отработку на их основе навыков и умений проводить диагностику реального состояния сердечно-сосудистой системы и головного мозга человека, их отклонения от усредненных статистических параметров здорового организма с целью дальнейшего приведения их к физиологическим нормам. Для закрепления теоретических знаний и навыков по проведению этой диагностики в пособии разработан также комплекс практических задач и упражнений.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: 31.05.01 Лечебное дело (дисциплина «Медицинская физика»), 31.05.02 Педиатрия (дисциплина «Медицинская физика»), также может быть рекомендовано к использованию практикующими кардиологами и терапевтами.

В монографии изложены основные достижения в диагностике закрытой травмы живота, приведены методики УЗИ с описанием эхосемиотики повреждений различных органов брюшной полости и забрюшинного пространства. Включены клинические примеры и большой иллюстративный материал, полученные в процессе собственных исследований. Приведен и аргументирован разработанный на кафедре госпитальной хирургии ВолгГМУ алгоритм диагностики и лечения сочетанной закрытой травмы живота, что определяет выраженную практическую направленность данной рукописи. Монография представляется весьма ценной для студентов старших курсов лечебных факультетов медицинских вузов, клинических ординаторов, практических врачей.

В издании представленны информационные материалы и задания, предназначенные для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям по теме «Применение статистики в медико-социальных исследованиях». Рабочая тетрадь предназначена для более глубокого изучения лекционного и практического материала обучающимися по теории статистики.

Учебное пособие подготовлено на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология, 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 30.05.01 Медицинская биохимия.

Учебное пособие посвящено одной из важнейших проблем мужского здоровья - гиперплазии предстательной железы. Рассмотрены вопросы этиопатогенеза, клиники, современных методов диагностики и лечения данного заболевания. Наряду с этим представлены методы лечения осложнений болезни и их профилактика.

Учебное пособие предназначено для студентов 4-6 курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» (31.05.01), «Педиатрия» (31.05.02).

В учебном пособии отражены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификации основных заболеваний почек и мочевыводящих путей, эндокринной системы, болезней системы крови, включенные в программу обучения студентов по внутренним болезням. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, лечению, профилактике.

Первое издание пособия, вышедшее в издательстве «СпецЛит» в 2017 г., было рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Второе издание, исправленное и дополненное, подготовлено авторами с учетом клинических рекомендаций и стандартов Министерства здравоохранения России, рекомендаций международных экспертов, а также материалов последних научных и научно-практических конференций, симпозиумов, съездов.

Пособие предназначено для студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских вузов, а также может быть полезно для клинических ординаторов и врачей по специальностям «Терапия» и «Общая врачебная практика (семейная медицина)».

Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся по программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология». В учебном пособии детально представлена система управления качеством медицинской помощи, а также методология проведения отдельных видов контроля (надзора) в сфере охраны здоровья в соответствии с нормами действующего законодательства, освещены вопросы организации и проведения федерального государственного, ведомственного и внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.

В учебном издании представлены технологические карты, а также содержание лекционных занятий с 1-й по 10-ю тему дисциплины «Физическая культура и спорт». Учебное издание предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Учебное пособие по английскому языку для студентов медицинских специальностей предназначено для студентов медицинских вузов 1-2 курсов, обучающихся по направлениям «Лечебное дело» и «Педиатрия». Данное пособие имеет своей целью формирование и совершенствование лексических и грамматических навыков, а также развитие умений чтения, говорения, аудирования и письма на английском языке.

Пособие может помочь обучающимся значительно расширить словарный запас, научит их применять полученные знания как при выполнении заданий в рамках учебного процесса, так и в ситуациях реального общения.

Учебное пособие составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Иностранный язык» и рабочей программы для специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия».

В учебном пособии представлены тесты по методам обследования больного, основным клиническим синдромам и диагностике заболеваний внутренних органов.

Целью пособия является проведение тренировочного аккредитационного тестирования студентов лечебного факультета для оценки результатов освоения профессиональных компетенций образовательной программы высшего образования «Пропедевтика внутренних болезней» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Тесты можно использовать для подготовки и проведения предэкзаменационного тестирования по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней».

Учебное пособие предназначено для студентов 2-6 курсов лечебного факультета, обучающихся, а также прошедших обучение по направлению подготовки «31.05.01 Лечебное дело», дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней», специализации «Трансляционная медицина».

В учебном издании представлены технологические карты, а также содержание лекционных занятий с 11-й по 23-ю тему дисциплины «Физическая культура и спорт». Учебное издание предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Учебное пособие соответствует примерной учебной программе по дисциплине «Факультетская терапия» для специальности «Лечебное дело».

В данном учебном пособии систематизированы и детально изложены сведения об особенностях электрокардиографии при различных заболеваниях с учетом доказательной медицины. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» (уровень специалитета).

В монографии представлен синтез собственного опыта авторов в эндопротезировании локтевого сустава и опыта их коллег, представленного в мировых печатных и электронных источниках.
На момент публикации данной монографии авторами выполнен анализ 622 операций по замене локтевого сустава. Сформулированы показания и противопоказания к данному виду хирургического вмешательства, освещены технические аспекты операции, описана методика операции при различных видах патологии локтевого сустава. Представлена дооперационная подготовка и послеоперационное ведение пациентов, а также их последующая реабилитация.
Монография предназначена для травматологов-ортопедов, хирургов, научных сотрудников, а также студентов, аспирантов, ординаторов и слушателей циклов усовершенствования.