В учебном пособии даны основы функциональной анатомии ствола головного мозга и мозжечка, необходимые для формирования понимания как структуры указанных отделов ЦНС, так и для определения функций.

Курс лекций по дисциплине «Философия» составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, содержит теоретический материал по основным вопросам философии и направлен на формирование у студентов знаний о развитии философской мысли в разные эпохи, о наиболее общих законах развития природы, человеческого общества и мышления, о взаимосвязи философии и медицины.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия» и 31.05.03 «Стоматология».

В пособии с современных позиций рассматриваются вопросы комплексной диагностики и лечения дивертикулов двенадцатиперстной кишки. Разработан диагностический алгоритм при дивертикулах двенадцатиперстной кишки. Конкретизированы показания для консервативного и хирургического лечения. Издание рассчитано на хирургов, гастроэнтерологов, ординаторов, аспирантов, слушателей ФПК и студентов медицинских вузов

В учебном пособии рассматриваются вопросы клиники, диагностики, лечения стенозов гортани, показания к хирургическому лечению.

Полученные знания позволят студентам, проходящим цикл практических занятий по оториноларингологии, углубить свои знания в вопросах острых стенозов гортани.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Педиатрия», «Лечебное дело» и « Стоматология».

В пособии представлена подробная информация об этиологии, патогенезе и факторах риска развития меланомы кожи, преканцерозах, таких как пигментная ксеродерма, ограниченный предраковый меланоз Дюбрея и различные невусы. Описываются особенности клинической картины отдельных типов меланомы, ее роста и метастазирования, дифференциальная диагностика. Отдельно рассматриваются методы лечения в соответствии со стадией заболевания. Кроме того, приведены фотографии преканцерозов и различных типов меланомы.
Предназначено для студентов 6 курса лечебного факультета и 5 курса медико-профилактического факультета.

Учебное пособие посвящено патологии слюнных желез с использованием новых классификаций, данных морфологии и иллюстративного материала. Пособие можно использовать для самостоятельной подготовки к практическим занятиям.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой по дисциплинам «Патологическая анатомия», «Патологическая анатомия головы и шеи» для студентов, обучающихся по специальностям «Стоматология», «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия», «Лечебное дело» и «Педиатрия». Пособие поможет развить компетенции ОПК-7, ОПК-9, ПК-6.

В учебном пособии отражены современные данные по обследованию больных с патологией опорно-двигательного аппарата. Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».
Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1), готовность к оценке результатов лабораторных, инструментальных и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5), способность к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-6).

В учебном пособии рассматриваются вопросы, посвященные этиологии и патогенезу, современным методам диагностики гиперактивного мочевого пузыря, а также содержится информация о выборе тактики и способах лечения данной патологии.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, изучающих модуль «Урология», специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», а также клинических ординаторов, обучающихся по специальности «Урология». Пособие помогает освоить компетенции: ОПК-8, ОПК-9, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-9.

Методическое пособие посвящено изучению аспектов междисциплинарного взаимодействия врачей разных профилей (стоматологов, терапевтов, эндокринологов, кардиологов), фармспециалистов (фармацевтов, провизоров) и населения (посетителей медицинских и аптечных учреждений).
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, может использоваться в системе послевузовского профессионального образования.

В предлагаемом учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы клиники, диагностики, дифференциальной диагностики первичных форм туберкулеза.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия».

В пособии представлен дифференциально-диагностический поиск при двух важнейших синдромах: острой кровопотери и анемии. Синдромный подход ведения пациентов рассмотрен с позиции врача первичного звена оказания медицинской помощи (врача скорой помощи, врача приемного покоя, участкового терапевта).
Учебное пособие адресовано, прежде всего, студентам 3, 5, 6-го курсов, обучающимся по специальности подготовки «Лечебное дело». Будет интересно студентам, клиническим ординаторам и аспирантам других медицинских специальностей.

В представленном учебном пособии в виде краткого реферата описаны классификация черепно-мозговых травм, симптомы сотрясения, ушиба, сдавления головного мозга. Отдельный раздел посвящен родовой черепно-мозговой травме у детей. Большое внимание уделено бытовой травме, раздельно описаны открытая и закрытая травмы черепа, их особенности у детей. Имеются иллюстрации в виде рентгенограмм с признаками травм. Весьма ценными являются вопросы для самоконтроля и тестовые задания. В указателе литературы даны основные источники, обращает внимание разработки самих авторов в виде специальных монографий по этой тематике.

Учебное пособие рекомендуется для интернов, ординаторов, врачей-рентгенологов, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования.