Учебное пособие написано авторским коллективом сотрудников кафедры факультетской терапии им. С. П. Боткина Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова МО РФ. Пособие выпущено в дополнение к учебнику по факультетской терапии и призвано помочь курсантам и слушателям 4-го курса факультетов подготовки врачей в изучении вопросов дифференциальной диагностики по дисциплине «Факультетская терапия». Перечень вопросов, представленных в книге, соответствует рабочей программе учебной дисциплины «Факультетская терапия» программы подготовки специалитета по специальности «Лечебное дело».
В издании описаны основы проведения дифференциальной диагностики среди наиболее часто встречающихся нозологических единиц по таким разделам внутренних болезней, как кардиология, пульмонология, гастроэнтерология, нефрология, ревматология и гематология. Основным подходом в проведении дифференциальной диагностики авторами избран синдромальный подход, что обусловлено трехэтапной системой преподавания терапии в Военно-медицинской академии.

Курс лекций предназначен для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по разделу неврологии, медицинской генетики для студентов медицинского вуза. Представлена современная информация о семиотике, диагностике, лечении и профилактике наследственных заболеваний. Актуализированы данные о генной терапии наследственной патологии, приведены новые сведения о неонатальном скрининге. Читательский адрес – студенты медицинских вузов, обучающихся по специальностям: 31.05.02 Педиатрия (ФГОС 3++) и 31.05.01 Лечебное дело (ФГОС 3++), преподаватели медицинских вузов.

Учебное пособие содержит современные данные по анатомии ЛОР-органов. Текст иллюстрирован классическими и оригинальными рисунками, таблицами и схемами.
Пособие рассчитано на курсантов (студентов) старших курсов факультетов подготовки врачей, оно может быть использовано ординаторами, проходящими подготовку по специальности «Оториноларингология», а также студентами и преподавателями смежных дисциплин.

В учебном пособии изложены актуальные данные о современных интервенционных методах диагностики и лечения осложнений желчнокаменной болезни [на основе данных клинических рекомендаций «Желчнокаменная болезнь – 2024-2025-2026» (2024 г.), которые официально применяются с 01.01.2025 г. в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 12.07.2022 № 393].
Учебное пособие соответствует образовательной программе ФГОС ВО 3++ для студентов медицинских вузов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия». Издание может быть использовано в учебном процессе студентами 4-х курсов лечебного и педиатрического факультетов, предназначено для освоения компетенций ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7, ПК-1, ПК-3 дисциплины «Факультетская хирургия» лечебного факультета, компетенций УК-1, ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-20 дисциплины «Факультетская хирургия» педиатрического факультета.

Учебное пособие разработано с опорой на рабочую программу дисциплины «Поликлиническая терапия, гериатрия» для специальности 31.05.01 Лечебное дело (очная форма обучения) и отвечает требованиям ФГОС ВО (2020г.) для студентов 5 курса лечебного факультета очной формы обучения, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии представлен материал о химическом составе продуктов животного и растительного происхождения и их использовании в питании здорового и больного человека, дана характеристика методов консервирования пищевых продуктов, рассмотрены вопросы проведения экспертизы.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» (31.05.01), «Педиатрия» (31.05.02), «Стоматология» (31.05.03) по дисциплинам «Гигиена», «Основные принципы питания детей и подростков», «Диетическое питание», «Основы формирования здоровья населения».

В первой части пособия рассмотрены вопросы дифференциальной диагностики основных нефрологических симптомов и синдромов на этапе оказания первичной медико-санитарной помощи. Во второй части приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине основных заболеваний почек и мочевых путей, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, принципам лечения и профилактике в терапевтической практике.
При подготовке данного учебного пособия были использованы Федеральные клинические рекомендации и стандарты Министерства здравоохранения РФ, клинические рекомендации Национальной ассоциации нефрологов, Российского общества урологов, Российского научного медицинского общества терапевтов, рекомендации KDIGO (Kidney Disease: Improving Global Outcomes) и Европейской ассоциации урологов (EAU), материалы последних научных и научно-практических конференций и симпозиумов. Авторами использованы фрагменты авторских статей, опубликованных в рецензируемых журналах, и материалы учебных пособий с грифом УМО, опубликованных в издательствах Москвы, Санкт-Петербурга и Новокузнецка.
Учебное пособие предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования врачей по специальностям «Терапия», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», а также для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательным программам высшего образования, программам специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», врачей Центров здоровья, призывных комиссий, широкого круга специалистов медико-профилактического профиля г. Волгограда.

В данном учебном наглядном пособии изложена информация о рентгенологических особенностях поражений легких при различных интерстициальных заболеваниях. Использованы оригинальные снимки МСКТ, предоставленные коллективом авторов на основе клинических случаев легочного центра КГБУЗ ККБ. Пациенты с более редкими патологиями, которые не встречались у практикующих врачей КГБУЗ ККБ, представлены в атласе снимками из других ресурсов с указанием информационного источника.
Данное издание поможет повысить уровень компетенции и будет являться помощником при проведении дифференциальной диагностики интерстициальных заболеваний легких.
Учебное наглядное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО (2020 г.) в рамках рабочей программы дисциплины «Госпитальная терапия, эндокринология» для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие освещает вопросы ведения пожилых пациентов на амбулаторном этапе. Учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики обучения на лечебном факультете; для каждой темы имеются ситуационные задачи и тестовые задания. Учебное пособие иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело и составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Акушерство и гинекология» на основе ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело. В пособии освещается проблемы доброкачественных заболеваний молочных желез. Изложены вопросы клиники, этиологии и патогенеза возникновения доброкачественных изменений в молочных железах. В пособии рассматриваются факторы риска развития патологических состояний молочных желез, обсуждаются методы диагностики и схемы лечения. Отдельное внимание уделяется методам профилактики доброкачественных заболеваний молочных желез. Пособие содержит рисунки, схемы, таблицу, тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов.

Учебное пособие по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» соответствует требованиям ФГОС ВО (2016 г.) по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Предназначено для обучающихся 4 курса по специальности 31.05.01 Лечебное дело. В настоящем учебном пособии освещены ключевые подходы в применении метода «Скандинавская ходьба» в профиликтике и реабилитации кардиологической патологии. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.