Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой по внутренним болезням, общей физиотерапии и эндокринологии для специальностей 060101 — Лечебное дело и 060103 — Педиатрия. В издании отражены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификации основных заболеваний почек и мочевыводящих путей, эндокринной системы, болезней системы крови, включенных в программу обучения студентов по внутренним болезням. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, лечению, профилактике. При подготовке пособия использованы материалы последних научных и научно-практических конференций, симпозиумов, съездов, а также стандарты Министерства здравоохранения России, Всемирной организации здравоохранения, рекомендации международных экспертов.
Учебное пособие предназначено для студентов педиатрического и лечебно-профилактического факультетов, а также может быть полезно для клинических ординаторов, интернов и врачей по специальностям «Терапия» и «Общая врачебная практика» (семейная медицина).

В учебном пособии представлен перечень тестовых заданий для контроля знаний по дисциплине «Эпидемиология». Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2010 г.) и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 060101 – «Лечебное дело»

Учебное пособие составлено в помощь по проведению диспансеризации и работе с диспансерными группами на амбулаторном этапе. Пособие включает информационный блок и графические материалы, обеспечивающие формирование клинического мышления в проведении диспансеризации взрослого населения на амбулаторно­поликлиническом этапе. Учебное пособие составлено в соответствии с действующим Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 31.05.01 "Лечебное дело" и рабочей программой по поликлинической терапии.

Учебное пособие предназначено для студентов 5–6 курсов медицинского вуза по специальности 31.05.01 "Лечебное дело", ординаторов, аспирантов и врачей, проходящих переподготовку.

В современном образовательном процессе на всех его этапах все чаще используется тестовая форма контроля знаний студентов. Тестовый контроль является объективным способом оценки знаний, где четко реализуются унификация требований к объёму и уровню знаний, а так же возможность применения единых критериев и норм оценки.
В учебное пособие «Тестовые задания» вошли задания для закрепления пройденного материала и самостоятельного контроля знаний для студентов при подготовке к успешной сдаче итоговых контрольных, коллоквиумов и экзаменов по общей и биоорганической химии. В пособии отражены современные представления и требования к изучению фундаментальных основ теоретической органической химии, строения и реакционной способности важнейших классов органических соединений, в том числе биополимеров и биорегуляторов, химические превращения веществ, лежащих в основе процессов жизнедеятельности, в непосредственной связи с их биологической функцией.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой по общей и биоорганической химии государственного образовательного стандарта для студентов, обучающихся по специальностям Высшего профессионального образования группы Здравоохранения.

В предлагаемом учебном пособии, состоящем из 7 разделов, представлены сведения о последовательности развития и гистологическом строении органов ротовой полости человека. Для каждого раздела обозначена цель, вопросы для самостоятельной подготовки, представлен информационный блок, описание микропрепаратов. С целью самоконтроля приводится перечень тестовых заданий, ситуационных задач и ответы на них.
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности «стоматология» и предназначено для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов.

В пособии представлен материал, отражающий современные позиции диагностики туберкулеза у детей и подростков. Предложенная структура пособия помогает выделить верифицирующие критерии туберкулеза у детей и подростков, осуществляемые на всех этапах диагностического поиска. Даны перечень вопросов для самоконтроля, тестовые  задания и ситуационные задачи. В приложении представлены приказы МЗ России.
Учебное пособие «Диагностика туберкулеза у детей и подростков» подготовлено для ординаторов и интернов, обучающихся по специальности «Фтизиатрия».

Данное издание является приложением к «Sobotta. Атлас анатомии человека» в 3 томах, 2-е русское издание. 60 таблиц содержат краткую систематизированную информацию об анатомии и функциях мышц, суставов и их иннервации. Описание мышц, как правило, сопровождается схематическим изображением, на котором конкретная мышца выделена красным цветом. Подробную информацию о мышцах, суставах и иннервации можно получить в соответствующем томе атласа, используя ссылки в таблицах на рисунки.
Издание предназначено для студентов начальных курсов медицинского университета, делающих первые шаги в освоении предклинических дисциплин, а также для врачей разных специальностей, повышающих свою квалификацию.

Учебное пособие подготовлено и составлено в соответствии с учебной программой по токсикологии и медицинской защите для студентов медицинских вузов России. В нем изложено содержание учебных занятий, рекомендуемая литература, перечень базисных знаний, задания для подготовки к занятиям, практические работы и ситуационные задачи по всем предусмотренным программой темам учебной дисциплины «Токсикология и медицинская защита». Учебное пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических вузов, но может быть также использовано в ходе дополнительного и послевузовского образования врачей различных специальностей.

Учебно-методическое пособие отражает особенности преподавания медицинской психологии и психиатрии у студентов медицинского ВУЗа. В описании каждой темы имеется краткая теоретическая часть и задания разного уровня сложности, направленные на лучшее усвоение материала (в том числе описание случаев из клинической практики). Представлены авторские схемы по основным разделам изучаемой дисциплины (доцент Морозов Л.Т.).

Гельминтозы и протозоозы можно отнести к числу наиболее актуальных и распространённых инфекционных заболеваний. Многие виды простейших и паразитических гельминтов, поражающих человека, являются возбудителями убиквитарных заболеваний, встречающихся повсеместно (например, аскаридоз), другие – эндемичны для определенных территорий (малярия, лейшманиозы, описторхоз).
В пособии на современном уровне изложены основные вопросы тем «Протозоозы» и «Гельминтозы» из курса инфекционных болезней. Теоретический учебный материал включает значительный объем наглядных иллюстраций, а также дополнен тестовыми заданиями, ситуационными задачами и вопросами для самоконтроля.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с учебной программой по дисциплине «Инфекционные болезни», утвержденной Министерством здравоохранения Российской Федерации и предназначено для студентов лечебных и педиатрических факультетов медицинских вузов.

Монография посвящена актуальной проблеме, касающейся исследований различных аспектов патогенеза гипертонии малого круга кровообращения и вопросов фармакологии лёгочного кровообращения. В ней рассматриваются особенности механизмов воздействий препаратов различных фармакологических групп: холинергических, адреномиметических, миотропных, наркотических аналгетиков, нейролептиков, ганглиоблокаторов, биогенных аминов и др. при лёгочной гипертонии разного генеза.
В работе исследовали давление в лёгочной и сонной артериях, тонус лёгочных сосудов и бронхов с помощью различных манометров, резистографа В.М. Хаютина и аппарата Концетта и Росслер в экспериментальных и клинических условиях. Результаты исследований могут быть полезными в определённых клинических ситуациях и в космической медицине. Монография предназначена для терапевтов, кардиологов, фармакологов, студентов медицинских институтов.

Руководство предназначено для слушателей факультетов послевузовского и дополнительного образования, а также врачей, аспирантов, ординаторов, интернов по специальностям «Психиатрия», «Терапия» и смежным дисциплинам (психотерапия, наркология, психофизиология, медицинская психология и др.).