В учебном пособии подробно изложены конкретные методы психологической диагностики для многомерной оценки всех сфер психического функционирования. Приведены как традиционно использующиеся в отечественной психологии методики, так и стандартизированные экспертные шкалы, ориентированные на практическое использование в клинических целях, например при скрининговой диагностике психических нарушений и подборе психофармакотерапии, а также ряд инструментов, использующихся в деятельности специалистов по психологической оценке профессиональной пригодности.
Отдельный подраздел посвящен рекомендованным Национальным институтом психического здоровья США в рамках проекта RDoC исследовательским парадигмам и методикам, направленным на объективное изучение психических функций с позиций концепции эндофенотипов в качестве основной в настоящее время платформы для построения естественных классификаций психических расстройств. Этот момент представляется крайне актуальным при организации и проведении научных исследований на современном уровне.
Пособие предназначено для врачей (психиатров, наркологов и психотерапевтов), клинических психологов и психофизиологов, а также студентов и слушателей, обучающихся по психологическим и медицинским направлениям подготовки.

Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017) по специальности 31.05.01 Лечебное дело, согласно учебному плану ООП ВО БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра.

В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VII семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7 и профессиональные компетенции ПК-5, ПК-6,ПК-8, ПК-10, ПК-11, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной контактной работы обучающихся под контролем преподавателя.

Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций.

Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению болезней и др. с учетом формирования определенных компетенций.

The tutorial is prepared in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education for medical students. The textbook is based on the Russian "Guide to Practical Training on Hygiene" publication, the tutorial has been revised and supplemented.

Hygienic principles of public nutrition, issues of rational, curative, preventive and dietary nutrition as well as hygienic requirements on placement, planning and the organization of work of nutrition units are stated in the tutorial.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, для студентов, обучающихся по специальности лечебное дело. В основу учебного пособия положено издание на русском языке «Руководство к практическим занятиям по гигиене», пособие переработано и дополнено.

В учебно-методическом пособии изложены гигиенические принципы питания населения, вопросы рационального, лечебно-профилактического и диетического питания, гигиенические требования к размещению, планировке и организации работы пищеблоков.

Приводится исторический очерк возникновения и развития боевых искусств и единоборств в мире, а также женских единоборств. Рассматриваются профессионально важные качества инженера-строителя, формируемые на учебно-тренировочных занятиях в университете; приводятся комплексы упражнений из различных видов единоборств и боевых искусств, способствующих совершенствованию этих качеств и способностей.
Для студентов всех специальностей, преподавателей физической культуры и тренеров сборных команд по различным видам единоборств.

Монография посвящена важнейшей проблеме кардиохирургии и кардиологии - использованию аутоартериальных графтов для повышения эффективности операции коронарного шунтирования и основана на собственном материале. В работе подробно излагаются разнообразные аспекты роблемы от исторических предпосылок до результатов широкой практики. Проведен комплексный анализ особенностей использования аутоартерий, подкрепленный оригинальными морфологическими и биофизическими исследованиями, позволяющими оценить механизмы контрактильности аутоартериальных графтов и изучить антиспастическую активность различных фармакологических агентов. Особое внимание уделено собственному опыту функциональной оценки, подготовки и использованию лучевой артерии - как кондуиту, имеющему сегодня неоднозначную оценку различных медицинских сообществ. Также представлены оригинальные методики использования внутригрудных и лучевых артерий, позволяющие преодолеть основные трудности и в полной мере реализовать преимущества аутоартериального коронарного шунтирования. Книга расситана на кардиохирургов, кардиологов, патофизиологов, студентов вузов. 

В пособии освещены вопросы современной классификации и формулировки наиболее часто встречающихся заболеваний сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочевыделительной, эндокринной систем, болезней крови, опорно-двигательного аппарата и соединительной ткани. Материал в предлагаемом пособии имеет преимущественно справочный характер, помогая студентам систематизировать знания, полученные на кафедрах внутренних болезней для подготовки к итоговой государственной аттестации.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Лечебное дело".

Это 2-е издание фундаментального труда по гистологии. Авторский коллектив сделал все возможное, чтобы оно стало наиболее полным источником информации о последних достижениях в области гистологии, цитологии и эмбриологии.

В первый том включены главы, посвященные фундаментальным научно-теоретическим проблемам гистологии: источникам развития, гистогенезу, строению,функциям, регенерации и классификации тканей ряда органов и систем. Представлены новые сведения о строении клетки и ее рецепторном аппарате. Приведены перспективные и в ряде случаев приоритетные концепции, выдвинутые отечественными гистологами на основе развития научно-теоретических положений эволюционной гистологии. Материалы по гистологии тканей и органов нервной, эндокринной и сенсорной систем изложены с гистогенетических позиций с учетом современных данных о стволовых клетках и их участия в развитии и регенерации тканей.
Руководство рассчитано на цитологов, гистологов, патологоанатомов, клиницистов, научных работников, аспирантов и студентов медико-биологических специальностей.

Учебник травматологии и ортопедии является шестым учебным изданием, подготовленным профессорами кафедры военной травматологии и ортопедии Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова — первой ортопедической кафедры и клиники в России. Он предназначен для студентов высших медицинских учебных заведений. На современном научно-методическом уровне изложены клиника, диагностика переломов костей, вопросы оказания помощи пострадавшим с переломами костей и повреждениями суставов. Изложены наиболее рациональные методы и способы лечения переломов, осложнений травм опорно-двигательного аппарата, а также способы и методики оперативных вмешательств, наиболее часто применяемые в клинической практике.
Достаточно полно представлены такие разделы, как организация травматолого-ортопедической помощи в Российской Федерации, медицинские аспекты профилактики травматизма. Особое внимание уделено современным взглядам на учение об огнестрельных переломах костей, ранениях суставов и взрывных поражениях в мирное и военное время, а также на организацию травматологической помощи раненным в конечности на этапах медицинской эвакуации. Отражены диагностика и лечение наиболее часто встречающихся ортопедических заболеваний.
Учебник подготовлен авторским коллективом в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности «Травматология и ортопедия».

В книге в доступной форме дана характеристика всей группы вирусных гепатитов (A, E, B, D, C, G и микст-гепатиты). Обращено особое внимание на патогенез, морфологические изменения в печени, особенности клинического течения, диагностику, противовирусную терапию парентеральных гепатитов. Представлены основы реабилитации и диспансеризации, а также профилактические мероприятия.
Предназначена для врачей различных специальностей (терапевтов, педиатров, инфекционистов), а также студентов старших курсов медицинских институтов.

Книга рассчитана на ознакомление читателя с фундаментальными проблемами современной токсикологии, сущностью феноменов токсичности и токсического процесса, регистрируемых при взаимодействии разнообразных химических веществ с живыми системами на различных уровнях их структурно-функциональной организации — от молекулы до популяции. Раскрывается содержание основных разделов дисциплины: токсикометрии, токсикокинетики, токсикодинамики. Представлены особенности повреждающего действия высокотоксичных веществ, профессиональных вредностей, загрязнителей окружающей среды, лекарств и других ксенобиотиков на отдельные органы и системы человека и экспериментальных животных (нейро-, гепато-, нефро-, иммунотоксичность и т. д.). Обсуждены факторы, влияющие на токсичность веществ. Указаны свойства и механизмы действия антидотов, применяемых при острых отравлениях. Даны характеристики специальных форм токсического процесса: мутагенеза, канцерогенеза, нарушений репродуктивных функций химической природы.
Книга предназначена главным образом для студентов-медиков и врачей, желающих познакомиться с предметом, однако приведенный фактический материал и рассматриваемые теоретические проблемы имеют в значительной степени общебиологическое значение, что существенно расширяет круг лиц, для которых она может представлять интерес (биологи, экологи и т. д.).

Практикум предназначен для студентов медицинских вузов, для курсантов (слушателей) Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова и военно-медицинских институтов МО РФ, для врачей, изучающих военно-полевую хирургию в системе послевузовского образования. Он может использоваться при проведении учебных занятий по военно-полевой хирургии и в ходе тактико-специальных медицинских учений.
В практикуме изложены методические указания студентам по подготовке к практическим занятиям, ситуационные задачи по военно-полевой хирургии и варианты их решения. Особенностью данного практикума является наличие комментариев к каждой ситуационной задаче, объясняющих последовательность практических действий врача при формулировании диагноза, проведении медицинской сортировки, оказании медицинской помощи раненым. В качестве справочных материалов приведены сведения об организации оказания первой врачебной помощи раненым, даны схемы развертывания функциональных подразделений хирургического профиля, организационно-штатная структура и табельное оснащение медицинской роты полка (бригады). Впервые в рамках одного учебного пособия подробно описана техника всех операций и манипуляций, выполняемых на этапах оказания первой врачебной помощи. В отдельном разделе практикума изложены организационно-методические рекомендации для преподавателей курса военно-полевой хирургии по проведению разных типов практических занятий по военно-полевой хирургии (в том числе полевых тактико-специальных учений и вечерних дежурств по приему пострадавших с ранениями и механическими травмами).

В учебнике систематизированы современные теоретические и практические данные по общей и военной гигиене. Представлены исторические и методологические основы гигиены, дана гигиеническая характеристика и оценка здоровья человека и окружающей среды. Рассмотрены материалы по гигиене размещения, гигиене водоснабжения, гигиене питания, гигиене труда, госпитальной гигиене, гигиене детей и подростков. В отдельных разделах дана информация по гигиеническому воспитанию, гигиенической диагностике и социально-гигиеническому мониторингу здоровья, основам обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и военнослужащих. Учебник подготовлен с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и в соответствии с учебной программой по дисциплине «Гигиена», утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации. Предназначен для курсантов Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова и студентов медицинских высших учебных заведений, обучающихся по дисциплине «Гигиена».