Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, обучающихся по образовательным программам «Лечебное дело», "Педиатрия», «Стоматология», на практических занятиях по цитологии, эмбриологии и общей гистологии.

В данном учебно-методическом пособии представлены клинико- эпидемиологические особенности, опорно-диагностические критерии, современные принципы терапии и профилактики стрептококковой инфекции у детей.
Рекомендации подготовлены в соответствии с программой «Инфекционные болезни у детей» для студентов педиатрического факультета и программой «Педиатрия» и для обучающихся на лечебном и медико-профилактическом факультетах высших учебных заведений.

Данное пособие является английской версией учебника профессора И. В. Гайворонского «Нормальная анатомия человека», который был издан в России 9 раз и одобрен Министерством образования Российской Федерации. Структура пособия соответствует современным стандартам медицинского образования в России и важнейшим европейским стандартам. Английская и латинская терминология приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой.

Пособие посвящено актуальному вопросу помощи при повреждениях челюстно-лицевой области. Оно должно помочь студентам в самостоятельном изучении многообразия клинических проявлений, связанных с травмой мягких тканей, зубов и костей лица, чтобы впоследствии полученные знания закрепить на занятиях и применить в повседневной практической жизни.
Издание предназначено для студентов лечебного, медико-профилактического, стоматологического факультетов высших медицинских учебных заведений, а также для студентов и курсантов медицинских колледжей.

Издание подготовлено сотрудниками кафедры факультетской хирургии № 1 лечебного факультета Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. Руководство написано в соответствии с утвержденной программой преподавания дисциплины «Факультетская хирургия, урология» направления (специальности) «Лечебное дело».
Книга представляет интерес как пособие по  диагностике и  семиологии. Руководство написано с учетом опыта школы отечественных врачей В.М. Мыша, В.Х. Василенко, П.Н. Напалкова, И.С. Линденбаума, А.Л. Гребенева. В отличие от большинства руководств по диагностике хирургических болезней в нем отведено место хирургической деонтологии, приводятся энциклопедические описания болезней, синдромов, симптомов, их эпонимы. Отдельная глава, посвященная клиническим основам прогнозирования, представляет интерес как для практикующих врачей, так и для студентов медицинских вузов.
Настоящее руководство состоит из 6 глав, являющихся базисными в процессе изучения практического курса клинической хирургии. Материал руководства дополнен иллюстрациями, схемами и таблицами, что значительно облегчает восприятие и усвоение материала.
Для студентов III–VI курсов всех факультетов медицинских вузов, клинических интернов, клинических ординаторов, очных аспирантов и молодых врачей.

В учебном пособии подробно изложены анатомо-топографические особенности строения, кровоснабжения и иннервации слезных органов, век и конъюнктивы. Дана характеристика нарушений слезопродуцирующего и слезоотводящего аппаратов. Детально описана клиническая картина воспалительных и дистрофических заболеваний век и конъюнктивы. Изложены современные принципы консервативного и хирургического лечения патологии придаточного аппарата глазного яблока.
Учебное пособие написано в соответствии с учебной программой «Офтальмология», утвержденной МЗ РФ в 2011 г., и предназначено для студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских вузов.

Настоящее пособие написано по дисциплине «История отечества» всоответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего профессионального образования группы
здравоохранения. В пособие включены источники, в которых отражены ключевые события российской истории. Для активизации самостоятельной работы студентов и лучшего понимания ими содержания источников к документам прилагаются вопросы и задания.

Одобрено и рекомендовано к изданию Цикловой методической комиссией хирургического профиля ФГБОУ ВО "Читинская государственная медицинская академия" Министерства здравоохранения России.
В учебном пособии представлены современные методы обследования беременных для диагностики нормального течения беременности и ее осложнений, постановки клинического диагноза и выбора акушерской тактики в ведении беременности. Материалы пособия отражены в рабочей программе дисциплины "акушерство и гинекология" по специальности высшего образования: "Лечебное дело".
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Лечебное дело".

В учебном пособии рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза, классификации, клиники, принципов диагностики и лечения, профилактики как специфических (перитонит, кишечная непроходимость, кровотечение, абдоминальный компартмент-синдром), так и неспецифических (тромбоэмболия, эндогенная интоксикация, патология дыхательной и сердечно-сосудистой систем) осложнений, развивающихся после хирургических вмешательств на органах брюшной полости.
Прилагаемые задания для самопроверки затрагивают все основные аспекты рассматриваемых патологий.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Лечебное дело».

В пособии освещены основные вопросы клинической диагностики и фармакотерапии пароксизмальных состояний, приведены данные по анатомии и физиологии коры головного мозга с учетом последних достижений медицинской науки и техники. Отражены современные представления об этиопатогенезе эпилепсий, дана подробная характеристика антиконвульсантов, рекомендуемых Международной противоэпилептической лигой. Представлены современные данные по диагностике и лечению наиболее распространенных пароксизмальных состояний неэпилептического генеза, таких как мигрень и синкопальные состояния.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Госстандартом и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия».

Пособие предназначено для изучения наиболее важных и актуальных аспектов деятельности семейного врача. Особое внимание уделено изложениювопросов организации деятельности врача и проведению профилактических мероприятий в рамках семейной медицины. Книга раскрывает специфику семиотики, диагностики основных состояний, встречающихся в практике врача. Изложенные сведения призваны способствовать усвоениюнавыков дифференциальной диагностики заболеваний внутренних органов, получениюзнаний о современном арсенале диагностических методов, помогут специалисту оценить симптомы и синдромы, правильно сформулировать диагноз, определить перечень дифференцируемых заболеваний, спланировать характер проводимой терапии.
Содержание и объем пособия соответствуют учебной программе для медицинских вузов и факультетов подготовки врачей по разделу «Семейная медицина».

В книге изложены основные представления об этиопатогенетическом лечении инфекционных больных, включая принципы интенсивной терапии. Учебное пособие рекомендовано при обучении студентов вузов, особенно при подготовке медицинских сестер с высшим образованием, а также студентов медицинских училищ (колледжей). Подобного издания в отечественной инфектологии не было. Департамент образовательных медицинских учреждений и кадровой политики разрешил выпуск учебного пособия Ю. В. Лобзина, Ю. П. Финогеева, С. Н. Новицкого «Лечение инфекционных больных» под редакцией члена-корреспондента РАМН, заслуженного деятеля науки РФ, профессора Ю. В. Лобзина с грифом «Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов» (№ 15–16/144 от 25.12.2002).