Учебно-методическое пособие «Макроскопический анализ лекарственного растительного сырья» составлено с учетом современных требований Федерального государственного образовательного стандарта и Государственной фармакопеи XIV издания. Предназначено для расширения, углубления и улучшения усвоения знаний по фармакопейному лекарственному растительному сырью.

Учебно-методическое пособие составлено на высоком методическом уровне. В пособии описан процесс подготовки лекарственного растительного сырья для макроскопических исследований, методика проведения макроскопического анализа различных морфологических групп, макроскопические признаки лекарственного растительного сырья. Пособие содержит вопросы для самоконтроля, тестовые задания, ситуационные задачи.

В пособии представлены теоретический материал для подготовки к занятиям, вопросы, рассматриваемые в курсе фармакотерапии, классификации современных лекарственных средств, задания по фармацевтическому анализу врачебной рецептуры, материалы для самоконтроля, задания для самостоятельной работы в виде ситуационных и алгоритмических задач.

Пособие содержит перечень вопросов для подготовки к зачету и заданий для аттестации практических навыков, основной и дополнительный списки рекомендуемой литературы, ссылки на электронные ресурсы.

Названия лекарственных средств соответствуют Государственному реестру и являются международными непатентованными названиями (МНН). МНН указаны курсивом.

Учебное пособие по дисциплине «Фармакотерапия» написано сотрудниками кафедры фармакологии СибГМУ в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Фармация».

В учебном пособии представлены современные данные о фармакокинетике и фармакодинамике лекарственных средств, влияющих на гемопоэз и гемостаз. Второе издание переработано и дополнено с учетом последних достижений фармакологии и клинической фармакологии.

Пособие разработано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по специальностям укрупненных групп: 30.00.00 - Фундаментальная медицина, 31.00.00 - Клиническая медицина, 32.00.00 - Науки о здоровье и профилактическая медицина, 33.00.00 - Фармация и предназначено для студентов, осваивающих дисциплину «Фармакология».

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями образовательной программы высшего образования по специальности 33.05.01 - Фармация и рабочими программами дисциплин «Технология изготовления лекарственных препаратов» и «Технология лекарственных форм».

В пособии представлена характеристика лекарственных форм мазей, суппозиториев, а также технология их изготовления в условиях аптеки. Учебное пособие предназначено для самостоятельной и аудитолрной работы студентов фармацевтического факультета по теме «Лекарственные формы с вязко-пластичной дисперсионной средой». Пособие содержит методические материалы, включающие теоретический обзор, учебные и контрольные вопросы к практическим занятиям, тестовые задания, практические задания для выполнения лабораторных работ, а также обучающие и ситуационные задачи.

Пособие направлено на формирование профессиональных компетенций, заключающихся в способности изготавливать лекарственные препараты и участвовать в процессе их производства, а также оказывать фармацевтическую помощь населению, пациентам медицинских организаций при оказании услуги по доведению лекарственных препаратов до конечного потребителя и принимать участие в контроле качества лекарственных средств.

Учебное пособие включает задачи и примеры их решения, вопросы и тестовые задания по таким разделам аналитической химии как оптические, хроматографические, электрохимические методы анализа. Задачи предназначены для организации образовательного процесса на практических аудиторных занятиях, вопросы и тестовые задания важны для организации самостоятельной работы студента при подготовке к практическим занятиям.

Пособие подготовлено по дисциплине «Аналитическая химия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам - программам специалитета по специальности «Фармация».

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Элементы медицинского и фармацевтического товароведения» разделу «Медицинское и фармацевтическое товароведение» составлены для студентов 1 курса 2 семестра, обучающихся специальности 33.02.01 Фармация. Методические указания включают вопросы для обсуждения, список литературы и нормативной документации для подготовки к занятию, перечень заданий для самостоятельной работы студентов в учебной аудитории.

Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО третьего поколения по специальности 33.05.01 Фармация (2018 г.) и рабочей программой по дисциплине «Приемочный контроль, хранение, учёт в аптеке», утвержденной Учебно-методическим Советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России (протокол No 2 от 01.09.2022 г.).

Методические указания содержат практические задания, ситуационные задачи, вопросы для подготовки к занятию, тестовые вопросы для контроля знаний, нормативные документы.

В оформлении методических указаний использованы современные информационные технологии.

В методических рекомендациях представлены рекомендации к практическим занятиям по дисциплине «Розничная торговля лекарственными препаратами и отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента» для обучающихся 1 курса 2 семестра. Методические рекомендации включают вопросы для обсуждения, список литературы и нормативной документации для подготовки к занятию, перечень заданий для самостоятельной работы студентов в учебной аудитории. 

Методические рекомендации снабжены справочным и иллюстративным материалом, помогающим освоить данный материал, и разработаны в соответствии с учебной программой по специальности 33.02.01 Фармация (СПО).

В методических рекомендациях представлены рекомендации к практическим занятиям по дисциплине «Розничная торговля лекарственными препаратами и отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента» для обучающихся 2 курса 3 семестра. Методические рекомендации включают вопросы для обсуждения, список литературы и нормативной документации для подготовки к занятию, перечень заданий для самостоятельной работы студентов в учебной аудитории. Методические рекомендации снабжены справочным и иллюстративным материалом, помогающим освоить данный материал, и разработаны в соответствии с учебной программой по специальности 33.02.01 Фармация (СПО).

Методические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине «Фармацевтический маркетинг» для обучающихся по специальности 33.02.01 Фармация подготовлены в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 33.02.01 Фармация (утвержденного Приказом Минобрнауки от 13.07.2021 No449) и рабочей программой дисциплины «Фармацевтический маркетинг».

Методические указания включают вопросы для обсуждения, список литературы и нормативной документации для подготовки к занятию, перечень заданий для самостоятельной работы студентов в учебной аудитории.

Учебное пособие «Общая медицинская микробиология» подготовлено в соответствии с типовыми учебными программами по микробиологии, вирусологии, иммунологии. Рассматриваются вопросы общей медицинской микробиологии - морфология, физиология, генетика и экология микроорганизмов, особенности инфекционного процесса, принципы антимикробной химиотерапии, асептики, антисептики, дезинфекции и стерилизации.

Учебное пособие предназначено для студентов учреждений высшего медицинского образования, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», «Педиатрия».

Уважаемый студент!

Активно усвоить грамматику, вопросы терминообразования и лексику - это значит овладеть умениями быстрого перевода с латинского языка на русский и с русского языка на латинский без обращения к словарю.
Представленные тематические карточки по греческим и латинским терминоэлементам - приставкам, корневым терминоэлементам, признакам мотивации в названиях лекарственных средств, частотным отрезкам анатомического характера - должны помочь в быстром усвоении материала.