Учебное пособие посвящено методам диагностики гипсовых моделей челюстей, представляет собой систематизированный подход к биометрическому методу диагностики гипсовых моделей челюстей. В пособии детально отображены биометрические параметры, что позволяет доступно изучить материал.
Учебное пособие выполнено по дисциплине «Ортодонтия» для обучающихся по специальности «Стоматология», клинических ординаторов и врачей практического здравоохранения по специальности «Ортодонтия», а также СПО.
Учебное пособие способствует формированию профессиональных компетенций в области диагностики зубочелюстных аномалий.

Методические рекомендации посвящены вопросам организации, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. Методические рекомендации предназначены для обучающихся по программе среднего профессионального образования, специальность 31.02.06 «Стоматология профилактическая», руководителей выпускных квалификационных работ и рецензентов.

Методические рекомендации посвящены вопросам организации, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. Методические рекомендации предназначены для обучающихся по программе среднего профессионального образования, специальность 31.02.05 «Стоматология ортопедическая», руководителей выпускных квалификационных работ и рецензентов.

Целью учебно-методического пособия является систематизация и обобщение знаний по миологии, а также изучение и рассмотрение обучающимися всесторонних сведений по морфологии и гистофизиологии мышц человека. Содержит рисунки по миологии.

Учебно-методические пособие «Анатомия и физиология мышц» предназначено для обучающихся колледжа по дисциплине «Анатомия и физиология человека», разработано на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования «Сестринское дело», «Фармация» и «Лечебное дело».

В учебном пособии представлены материалы по оказанию неотложной медицинской помощи пациентам при основных состояниях и заболеваниях, встречаемых в повседневной практике фельдшера линейной бригады скорой медицинской помощи и отделений неотложной помощи поликлиник. В кратком виде изложены вопросы диагностики, тактики, госпитализации и оказания медицинской помощи данным группам больных.

Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по программе среднего профессионального образования - программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.01 «Лечебное дело».

В учебном пособии представлены материалы по оказанию скорой медицинской помощи пациентам при основных состояниях, заболеваниях и травмах, встречающихся в повседневной практике фельдшера скорой медицинской помощи и отделений экстренной помощи стационаров. В кратком виде изложены вопросы диагностики, тактики, госпитализации и оказания медицинской помощи данным группам больных.
Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.01 «Лечебное дело».

Учебное пособие выстроено как курс лекций по дисциплине «Физическая культура» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. В пособии доступно изложены материалы по спортивной физиологии, гигиене физической культуры и спорта, теории и методике физического воспитания и по основам здорового образа жизни.

В книге изложены основные понятия и законы химии, теория строения атома, учение о химической связи, теория растворов и электрохимических процессов. Описаны свойства неорганических соединений. В разделе, посвященном органической химии, рассмотрены теория химического строения органических соединений А. М. Бутлерова и свойства органических соединений отдельных классов.

Учебник предназначен для учащихся техникумов, колледжей и средних учебных заведений с расширенной программой по химии. Может быть полезен преподавателям химии и студентам нехимических вузов, изучающим общую или органическую химию.

Издание выполнено в строгом соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, утвержденным Министерством образования РФ 25.05.2009 г. по специальности «Лечебное дело». Цель учебника — достижение студентами средних медицинских учебных заведений необходимого уровня профессиональной компетенции: знаний и умений при лечебно-диагностической работе с пациентами с заболеваниями нервной системы и при профилактике последних. То же касается действующих фельдшеров и лиц, оказывающих помощь в первичной медицинской сети при этих заболеваниях, в том числе врачей общей практики. Особое внимание уделено способами алгоритмам оказания неотложной помощи. Учебник содержит 24 главы и приложение «Наиболее часто встречающиеся неотложные состояния в неврологической практике», а также терминологический указатель и перечень рекомендуемой литературы. Традиционно он разделен на общую и специальную части. Кроме того, в соответствии с выше указанным стандартом выделены обязательная для обучения и вариативная части. В общей части учебника представлены анатомия и физиология нервной системы, симптоматология и синдромология нервных болезней, основные методы исследования пациентов, методы и способы реабилитации и ухода. В специальной части последовательно в соответствии с положениями стандарта о профессиональных модулях приводятся данные об этиопатогенезе, клинической картине, диагностике, течении, прогнозе, терапии распространенных неврологических заболеваний, методах реабилитации пациентов и профилактике болезней. Использована современная Международная классификация болезней (10-й пересмотр), приводятся новые препараты, недавно вошедшие в неврологическую практику. Сохранена отдельная глава о немедикаментозных методах лечения неврологических заболеваний. Главы, касающиеся отдельных нервных болезней, непременно содержат раздел неотложной помощи.
Учебник предназначен для студентов средних медицинских учебных заведений, фельдшеров, работающих в неврологии амбулаторных и стационарных учреждений и в системе неотложной помощи, возглавляющих фельдшерские пункты либо работающих в здравпунктах. Учебник может быть также использован и врачами первичной медицинской сети.

В учебном пособии представлены медико-социальные и организационные проблемы современных особенностей туберкулеза в мире, истоки формирования учения о туберкулезной инфекции. Излагаются вопросы становления и развития отечественной фтизиатрии в целом и проблем туберкулезной инфекции в педиатрической практике. Представлены сведения об особенностях этиологии туберкулеза, приведены основные эпидемиологические показатели туберкулеза в педиатрии. Дана клиническая классификация и характеристика основных клинических форм туберкулеза. Обоснована современная методика раннего выявления и профилактики туберкулеза среди детского населения. Представлены современные концептуальные модели организации медицинской помощи детям, больным туберкулезом. Представлена схема комплексного лечения туберкулеза и органов дыхания у детей и подростков. Этапы развития методов химиотерапии по лечению туберкулеза основными антибактериальными препаратами, а также схема лечения осложнений на прививку БЦЖ.
Пособие предназначено для врачей-педиатров, врачей-фтизиатров, рентгенологов, инфекционистов, врачей общей практики. Может быть полезно для интернов, ординаторов, а также для студентов высших учебных заведений по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело» и «Сестринское дело».

В учебнике в соответствие с программой, утвержденной Министерством здравоохранения РФ, рассматриваются основные вопросы десмургии, приведены варианты использования современных средств для наложения различных видов повязок. Рассмотрены исторические аспекты развития десмургии. Подробно изложены вопросы выполнения различных повязок: все виды повязок с использованием всех современных средств и материалов. Приведен алгоритм выполнения повязок. Учебник хорошо иллюстрирован фото, схемами, таблицами.
На CD-диске приведены видеоклипы и флеш-анимация, иллюстрирующие выполнение повязок. В конце учебника приведены варианты тестового контроля и ситуационные задачи для самоконтроля подготовки студентов.
При изложении материала авторы сделали акцент на результаты современных научных разработок и новых технологий. Учебник предназначен для студентов медицинских вузов и медицинских и фармацевтических факультетов университетов. Может использоваться и для студентов медицинских колледжей, фельдшеров и медиков, обучающихся по программе бакалавра.

Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования третьего поколения по специальности 060501 «Сестринское дело» и в соответствии с программой ПМ 02 МДК 02.01 раздела «Сестринский уход в хирургии» для базовой подготовки СПО СМУЗ. Приведены алгоритмы, схемы, рисунки, таблицы, вопросы и задания для контроля знаний студента. Представлен новый способ формирования и развития мыслительной деятельности студента. Разработаны общие и профессиональные компетенции, по которым оцениваются знания и умения студента на каждом занятии профессионального модуля, а также предложен вариант оценочного листа учета их формирования.
Учебник предназначен для студентов медицинских техникумов, колледжей базовой подготовки, слушателей ГОУ ДПО центров последипломного образования средних медицинских работников, среднего медицинского персонала практического здравоохранения, преподавателей сестринского дела в СМУЗ.