Учебное пособие предназначено для освоения метода системного подхода к проектированию автоматизированных информационных систем (АИС) для объектов социальной деятельности. В первой части излагаются этапы системного описания объекта, выполняется их интерпретация для учреждений здравоохранения и осуществляется переход к синтезу АИС. Во второй части рассмат-ривается последовательность действий по концептуальному проектированию автоматизированных рабочих мест в учреждении. Представленная методика опирается на методологию системного анализа. Поэтому её изучение полезно не только для приобретения навыков системного исследования и проектирова-ния, но и для развития способности системного мышления. В практическом смысле методика интересна в задачах создания и развития АИС организации.
Учебное пособие «Системное проектирование АИС учреждения здравоохранения», подготовлено по дисциплине «Системный анализ и организация здравоохранения» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специальности «30.05.03, медицинская кибернетика».

Монография посвящена актуальной проблеме – повышению качества образовательного процесса в вузе на примере преподавания дисциплины «Информационные технологии». В работе представлены авторские наработки по организации процесса обучения студентов (системы контекстных задач по дисциплине); проанализирована система обучения студентов с учетом использования систем контекстных задач, раскрыта сущность процесса использования в процессе обучения систем контекстных задач по информационным технологиям и потенциал указанных систем и задач в системе обучения.
Авторами рассматривается проблема формирования предметных и профессиональных умений студентов, развивающий потенциал систем контекстных задач по информационным технологиям и особенности обучения студентов данной дисциплине в медицинском вузе.
Адресовано преподавателям высших учебных заведений для организации образовательного процесса, магистрантам и аспирантам, интересующимися проблемами педагогики и методики обучения информатике.

Пособие содержит изложение первых пяти практических тем курса «Основы программирования» с примерами выполнения заданий. Методические указания включают в себя теоретический материал, примеры практических заданий, контрольные вопросы и тестовые задания. Пособие соответствует программе курса «Основы программирования» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом 3+ высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Медицинская кибернетика».
Пособие может быть использовано студентами специальностей «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика» МБФ, а также магистрантами направления подготовки «Биотехнические системы и технологии», желающими освоить приемы, используемые при построении алгоритмов.

В данном пособии рассматриваются основные теоретические аспекты атомной теории, исторические предпосылки возникновения учения о строении материи. Пособие содержит задания для самостоятельной работы, вопросы для самоконтроля и типовые тестовые задания, способствующие более глубокому усвоению студентами фундаментальных основ химии, а также тематические кроссворды. Данное учебное пособие написано в соответствии с требованиями программы по общей химии для студентов медвузов. Пособие может быть полезно также для студентов, углублённо изучающих химию в вузах нехимического направления.
Соответствует федеральным государственным стандартам высшего профессионального образования для нехимических направлений и специальностей.

Счастливый клевер с четырьмя лепестками найти так же трудно, как и добиться успеха в области инноваций: как показывает практика, на одного победителя приходятся сотни проигравших. Но как отыскать этот путь? Существует ли универсальная модель, следуя которой можно заглянуть в будущее и выбрать правильный вариант? Вращая зеркала воображаемого калейдоскопа, проецируя прошлое и анализируя настоящее, автор раскрывает потенциал возможных будущих творений человека. Наряду с огромными возможностями прогресс не всегда несет лишь позитивные плоды. Удастся ли человечеству на этот раз избежать ловушек прогресса?
В этой увлекательной книге рассматривается 14 волн инноваций — от возникновения человека до наших дней, а также дается прогноз на обозримое будущее. В ней раскрываются и переплетаются между собой истории, люди, факты, гипотезы. Все это делает книгу интересной широкому кругу читателей: студентам, ученым, специалистам, предпринимателям и руководителям, всем вовлеченным в решение экономических, социально-политических, управленческих, психологических, экологических и многих других проблем, всем кому не безразлично свое будущее и будущее своей страны!

Изложена история развития телемедицинских технологий, обсуждены причины создания, нормативно-правовые документы, регламентирующие ее деятельность, освещены перспективы и преимущества телемедицины, а также развитие телемедицинских технологий на разных уровнях оказания медицинской помощи.
Предназначены для ординаторов и врачей, обучающихся в системе высшего и дополнительного профессионального образования.

За последние 50 лет население планеты удвоилось, производство пищи утроилось, потребление энергии выросло в четыре раза. Это спровоцировало климатические проблемы, большая часть из которых необратимы.
Геохимик, профессор Университета Осло и автор бестселлера «Девушка из лаборатории» Хоуп Джарен провела исследование — и результатом стала эта понятная и честная книга. Опираясь на статистику, цифры и факты, автор объясняет, как человечество изменило Землю. Здесь нет пугающих прогнозов, теорий о конце света, упреков и критики. Только понятные и разумные советы, как научиться меньше тратить и больше делиться.
Книга для тех, кто хочет узнать как можно больше об экологических проблемах, но устал от популярных мифов, страшилок и бессмысленных дискуссий.

В учебном пособии, являющемся разделом модуля инновационного учебно−методического комплекса по дисциплине "Лазерные технологии в биомедицине", изложены вопросы, связанные с физическими процессами, происходящими при абляции биотканей лазерным излучением, представлены результаты теоретических и экспериментальных
исследований абляции биотканей излучением лазеров инфракрасного
диапазона спектра.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, обучающихся в бакалавратуре и в магистратуре по направлению 200500 − "Лазерная техника и лазерные технологии".

В курсе лекций рассмотрены математические методы получения, преобразования и анализа биомедицинской информации, которые являются базовыми составными частями теоретических основ кибернетики. Материал соответствует требованиям программы обучения по специальности "врач-кибернетик" медико-биологического факультетов. Учебное пособие может быть рекомендовано студентам, магистрантам и аспирантам естественнонаучных и технических направлений ВУЗов, интересующихся теоретическими и прикладными аспектами анализа информации и принятия решений в области биомедицинских исследований. 

В учебном пособии представлены современные материалы по основным разделам учебного курса «Медицинская информатика». Рассматриваются теоретические вопросы, связанные с изучением фундаментальных понятий информатики и медицинской информатики, арифметических и логических основ компьютера, технических и программных средств, средств защиты информации, информационных и телекоммуникационных технологий в медицине.
Данное пособие способствует формированию у обучающихся совокупности профессиональных компетенций, обеспечивающих профессиональное решение задач, связанных с использованием информационных технологий в медицине и здравоохранении.

Учебное пособие содержит основные понятия и термины дисциплины "Гигиена" и составлено в соответствии с действующим ФГОС по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Стоматология", "Фармация", "Медицинская биохимия", "Медицинская биофизика", а также рабочими программами по гигиене, и предназначено для студентов 2–3-го курсов соответствующих специальностей. Учебное пособие подготовлено коллективом кафедры гигиены педиатрического факультета ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России.

В учебном пособии представлены тестовые задания для самоконтроля знаний студентов 1 и 2 курсов фармацевтического и медико-биологического факультетов. Издание подготовлено по дисциплинам «Физическая и коллоидная химия», «Физическая химия» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 33.05.01 ‒ Фармация, 30.05.01 ‒ Медицинская биохимия, 30.05.02 ‒ Медицинская биофизика, 30.05.03 Медицинская кибернетика.