В учебно-методическом пособии представлены алгоритмы использования технологии интерактивного тестирования. Представлены примеры проведения тестирования на кафедре общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением КГМА - филиал ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России. Демонстрируются возможности использования результатов интерактивного тестирования в управлении качеством образовательной деятельности.

В учебном пособии изложены на современном уровне теоретические положения по гигиенической оценке атмосферного воздуха. Представлена исчерпывающая информация нормативного, методического и справочного характера о санитарной охране атмосферного воздуха. Учебное пособие предназначено для врачей-гигиенистов, врачей по санитарно-гигиеническим исследованиям, химикам-экспертам и фельдшерам-лаборантам Федеративной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

Книга Елены Клещенко адресована всем, кого интересует практическое применение достижений генетики в таких областях, как криминалистика, генеалогия, история. Речь идет о возможности идентификации человека по его генетическому материалу. Автор рассказывает о методах исследования ДНК и о тех, кто стоял у их истоков: cэре Алеке Джеффрисе, придумавшем ДНК-дактилоскопию, эксцентричном Кэри Муллисе, сумевшем размножить до заметных количеств одиночную молекулу ДНК, и других героях «научных детективов». Детективную линию продолжает рассказ о поиске преступников с помощью анализа ДНК — от Джека-потрошителя до современных маньяков и террористов. Не менее увлекательны исторические расследования: кем был Рюрик — славянином или скандинавом, много ли потомков оставил Чингисхан, приходился ли герцог Монмут сыном королю Англии, наконец, почему специалисты уверены в точности идентификации останков Николая II и его семьи и отчего сомневаются неспециалисты. А в заключение читатель узнает, почему нельзя изобрести биологическое оружие против определенной этнической группы, можно ли реконструировать внешность по ДНК и опасно ли выкладывать свой геном в интернет.

The manual «Cytology&Genetics» is prepared according to requirements of federal state educational standard of the highest educations (Moscow, 2015) on discipline «Biology». This textbook has been written from many years’ experience of teaching general biology for Bashkir State Medical University students.
In this manual the questions of organization of biological systems at the molecular, cellular and organismal levels are presented. By revealing the mechanisms of biological processes, biology promotes understanding of the pathological disturbances that occur in the human body, and provides means both for combating diseases, and for preventing and curing them. The special attention is paid to the importance of modern achievements in the field of biology and genetics for development of modern medicine.
The manual is recommended for independent out-of-class work for the 1-st year medical students.

Галилео Галилею принадлежат слова: «Книга природы написана на языке математики». Спустя почти четыре столетия мы не устаем удивляться тому, что математические методы прекрасно подходят для описания нашего мира. Еще большее изумлениевызывают естественно-научные открытия, сделанные на основе математического анализа уравнений. Создание любой сложной конструкции — от хитроумной дорожной развязки до квантового компьютера — сопряжено с математическими расчетами. Для полноценного понимания действия гравитации или квантовых явлений намтакже не обойтись без математики. Но это кажется таким сложным и запутанным!
Как перестать бояться формул и полюбить математику? Почему она так эффективна в естественных науках? Есть ли этому предел, или, наоборот, для более глубокого понимания природы придется создавать математические конструкции, уже не укладывающиеся в голове человека? Все эти вопросы затрагиваются на страницах книги, а их художественное осмысление представлено в серии рисунков художника Ростана Тавасиева. На многие из них невозможно найти окончательные однозначные ответы. Но мы продолжаем обсуждать их и пытаемся понять, как устроен этот мир. Для этого понадобится преодолеть разделение на «две культуры»: «гуманитариев» и «естественников». Попробуем сделать еще один шаг в этом направлении.

В книге представлена коллекция любопытных, забавных, неправдоподобных, а порой и вовсе шокирующих фактов из мира науки. Это истории об изобретениях, творениях, идеях и, конечно, о людях, которые подарили их всему свету. Книга станет отличным подарком для юных эрудитов. Книга будет интересна старшим школьникам и может быть полезна учителям, которые хотят привнести нотку креативности в свои уроки.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и включает базовые вопросы медицинской энтомологии.

В учебном пособии на современном учебно-методическом уровне дана общая характеристика класса Насекомые, краткий обзор основных отрядов насекомых, описаны отряды, имеющие медицинское значение: Двукрылые, Таракановые, Блохи и Вши. В них приводится современная классификация, рассмотрены вопросы географического распространения, среды обитания, морфологии, цикла развития, медицинского значения отдельных видов.

The manual was prepared in accordance with the federal state educational standard of the third generation. The textbook provides a short theoretical material for self-preparation for practical training, given questions for self-control. Some reference data are given. When writing the manual, many years of experience in lecturing on general biochemistry for foreign students in the English-speaking department were used.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения. В учебном пособии изложен краткий теоретический материал для самостоятельной подготовки к практическому занятию, даны вопросы для самоконтроля. Приведены некоторые справочные данные. При написании пособия был использован многолетний опыт чтения лекционного курса по общей биохимии для иностранных студентов англоязычного отделения.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, включает общие сведения о постэмбриональном периоде онтогенеза у животных.

В учебном пособии даются периодизация и подробная характеристика этапов постнатального онтогенеза у человека, рассматриваются регуляция роста и развития организмов, теории акселерации и старения, продолжительность жизни организмов, проблемы долголетия.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, включает типы, формы, периодизацию онтогенеза.

В учебном пособии подробно рассматриваются прогенез и эмбриональный период индивидуального развития организмов, преимущественно на примере антенатального периода у человека.

Кроме того, описываются генные и клеточные механизмы эмбриогенеза, уделяется внимание тератогенезу, порокам развития и критическим периодам в онтогенезе человека.

Основополагающим разделом при обучении клинической биохимии является изучение метаболических процессов и их нарушений при различных заболеваниях органов и систем организма. Использование тестовых заданий может помочь студентам в процессе клинико-лабораторной диагностики и способствовать аттестации знаний. Тестовые задания написаны с целью оптимизации учебного процесса при изучении основ клинической биохимии при использовании интерактивных методов обучения. Сборник тестовых заданий подготовлен в рамках дисциплины «Клиническая биохимия» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основной профессионально-образовательной программе 34.03.01 «Сестринское дело» с квалификацией «Академическая медицинская сестра. Преподаватель».

Пособие предназначено для школьников 7—11 классов при подготовке к участию в олимпиаде по медицине. В издании рассматриваются основные задания и примеры их решений, которые предлагались в олимпиаде школьников Санкт-Петербургского государственного университета «Дорога в медицину» в 2013—2018 гг.
Пособие поможет школьнику выработать умение анализировать и обобщать явления и факты, устанавливать причинно-следственные связи в строении и функционировании клеток, тканей, органов и организмов в их взаимоотношениях друг с другом и условиями окружающей среды.