В настоящем сборнике рассмотрены задачи и упражнения, предназначенные для подготовки абитуриентов к вступительному экзамену по химии. Их решение позволяет лучше разобраться в наиболее сложных вопросах теоретического курса, который в данной книге не рассматривается, лишь в некоторых главах приведены самые основные, наиболее важные понятия, без которых невозможно решать задачи.

В сборнике содержатся задачи различного уровня сложности, как достаточно простые, так и повышенной сложности. Во всех разделах имеются задачи с решениями, как правило, — наиболее типовые. Для всех расчетных задач даны ответы. Расположение материала в сборнике задач соответствует книге Г.П. Хомченко «Пособие по химии для поступающих в вузы», где изложены все вопросы теоретического курса. Наиболее эффективна подготовка к экзамену с параллельным использованием обеих книг.

Учебное пособие подготовлено в рамках дисциплины «Биохимия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам – программам специалитета «Лечебное дело» и «Педиатрия». Разделы учебного пособия содержат современные представления о структуре, биологической роли, нарушениях обмена и функций жирорастворимых и водорастворимых витаминов; классификации, номенклатуре и строении ферментов.
Учебное пособие предназначено для обучения студентов лечебного и педиатрического факультетов, способствует формированию профессиональных компетенций.

Основополагающим разделом при обучении биохимии является изучение метаболизма белков и связанных с ним процессов. В настоящем учебно-методическом пособии представлены тестовые задания по темам, которые включают основы строения белков, ферментов и витаминов, метаболизм аминокислот, белков и нуклеиновых кислот, матричные биосинтезы. Особое внимание уделено вопросам биологического окисления. Использование тестовых заданий может помочь студентам в пороцессе усвоения теоретического материала и способствовать успешному прохождению промежуточной аттестации. Тестовые задания написаны с целью оптимизации учебного процесса при изучении основ биологической химии с
использованием интерактивных методов обучения и электронных учебных курсов.
Пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, изучающих биохимию (общую биохимию, биологическую химию – биохимию полости рта) при обучении по основным образовательным программам — программам специалитета по специальностям: «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика». Сборник может быть полезен и для студентов других медицинских и биологических специальностей.

Учебное пособие разработано и составлено в соответствии с действующими рабочими программами по химии для медико-биологического факультета. В нём представлены темы практических занятий по общей химии, включающие: введение, теоретические основы, практическую часть, вопросы для самостоятельной подготовки и самоконтроля, задания для самостоятельной работы, а также образцы контрольных заданий для студентов. Приведены правила работы в химической лаборатории и справочные таблицы.
Для студентов 1-го курса медико-биологического факультета медицинских вузов, обучающихся по специальностям: медицинская биохимия, медицинская биофизика, медицинская кибернетика.

Учебное пособие содержит вопросы, упражнения и задачи по программе курса химии (разделы: элементы химической термодинамики, свойства растворов, равновесия и процессы в растворах, физико-химия поверхностных явлений, дисперсных систем и растворов ВМС). Разделы предваряются кратким теоретически введением, необходимым для повторения важнейших вопросов изучаемой темы, затем показаны подробные решения типовых задач и предложены вопросы, упражнения и задачи для самостоятельного решения. В приложении приведен справочный материал, необходимый для самостоятельного решения задач.
Настоящий сборник вопросов, задач и упражнений предназначен для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальностям: 060101 – Лечебное дело, 060103 – Педиатрия, 060201 – Стоматология.

В пособии освещаются все разделы современной генетики, необходимые для понимания генетики человека и психогенетики. Показана методологическая роль генетики в современной биологии. Первые главы посвящены фундаментальным положениям общей генетики. В специальных разделах рассматриваются вопросы медицинской генетики, генной инженерии, генетики поведения, эволюции, психогенетики.
Второе издание книги значительно переработано автором с учетом новой информации, опубликованной за последние три года. Пособие предназначено для студентов биологических, педагогических, психологических и социологических факультетов. Представляет интерес для научных работников всех специальностей, занимающихся вопросами, связанными с изучением биологической природы человека.

В современном образовательном процессе на всех его этапах все чаще используется тестовая форма контроля знаний студентов. Тестовый контроль является объективным способом оценки знаний, где четко реализуются унификация требований к объёму и уровню знаний, а так же возможность применения единых критериев и норм оценки.
В учебное пособие «Тестовые задания» вошли задания для закрепления пройденного материала и самостоятельного контроля знаний для студентов при подготовке к успешной сдаче итоговых контрольных, коллоквиумов и экзаменов по общей и биоорганической химии. В пособии отражены современные представления и требования к изучению фундаментальных основ теоретической органической химии, строения и реакционной способности важнейших классов органических соединений, в том числе биополимеров и биорегуляторов, химические превращения веществ, лежащих в основе процессов жизнедеятельности, в непосредственной связи с их биологической функцией.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой по общей и биоорганической химии государственного образовательного стандарта для студентов, обучающихся по специальностям Высшего профессионального образования группы Здравоохранения.

В руководстве рассматриваются вопросы, освещенные в одноименном учебном пособии. Высокая концентрация информации в пособии вместе с широтой тематического охвата материала указывают на важность самостоятельной работы студентов. Помочь студенту в изучении основ генетики — цель настоящего руководства. Материалы руководства также помогут преподавателям при подготовке к семинарским занятиям. 
Руководство может быть использовано биологами, психологами, педагогами при изучении курсов генетики человека, психогенетики, биологии развития, спецкурсов, посвященных природе и поведению человека.

В учебном пособии изложены общие представления о риске, рассмотрены виды рисков и критерии их приемлемости, даны представления о техногенных системах и создаваемых ими опасностях и угрозах для населения и экологических систем.
Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов высших учебных заведений, обучающихся по экологическим и смежным специальностям, а также может быть полезным для широкого круга специалистов в области экологии, гидрометеорологии, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

В настоящем пособии на современной теоретической основе изложен соответствующий курсу средней школы материал по химии, необходимый для поступающих в вузы. В первой части рассматриваются общетеоретические основы химии, ее основные понятия и законы. На их базе рассматривается неорганическая (вторая часть) и органическая (третья часть) химия. В пособии имеется также материал, не всегда включаемый в программу для поступающих в вузы, но по мнению автора способствующий более глубокому изучению и пониманию курса.

Важную роль в процессе подготовки к экзамену по химии играют задачи, решение которых способствует неформальному усвоению теоретического курса. В настоящем пособии рассматриваются лишь некоторые наиболее типовые задачи с решениями. Для более подробного изучения данного вопроса рекомендуется использовать книгу Г.П. Хомченко, И.Г. Хомченко «Сборник задач по химии для поступающих в вузы», обеспечивающую наиболее эффективную подготовку к экзамену при параллельном ее использовании вместе с пособием.

Учебно-методическое пособие содержит основные теоретические понятия в рамках раздела «Биоакустика», характеристику наиболее распространенных звуковых методов исследования в медицине (аускультация, аудиометрия, перкуссия, фонокардиография); включает авторские методические рекомендации для преподавателей и студентов к лабораторной работе «Аудиометрия как метод определения остроты слуха человека».

В пособии представлены конкретные примеры авторских профессионально ориентированных физических задач, заданий, несколько вариантов теоретических тестов по разделу «Биоакустика» дисциплины «физика, математика», изучаемой будущим врачами в медицинском вузе. В приложении пособия представлен ряд авторских методических разработок, которые могут содействовать более успешному усвоению студентами-медиками теоретического материала в рамках рассматриваемого раздела физики в медицинском вузе на аудиторных и внеаудиторных занятиях.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-медиков, обучающихся по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология.

В учебное пособие «Лабораторный практикум по органической химии» вошел материал, отражающий современные методы и методики синтеза органических соединений. В пособии приведены современные представления об идентификации и анализе органических веществ. Предложенная структура пособия позволяет организовать и конкретизировать учебный процесс по практическим занятиям и навыкам проведения лабораторных работ.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой по органической химии Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Фармация».