В книге рассмотрены классические и современные представления о неврозах, представлена история идей в этой области наук о поведении, содержатся оригинальные сведения о патофизиологии и клинике неврозов, дана информация об основных компенсаторных механизмах головного мозга ребенка, а также взгляд на невротические расстройства с точки зрения феноменологии. Детально обсуждается учение о стрессе, включая его естественно-научные основы и значение стрессологии для наук о поведении.
Авторами приводятся собственные данные о поведенческих нарушениях при пограничных психических расстройствах. Впервые в развернутой форме дана авторская оригинальная стрессологическая концепция неврозов как преднозологических дистрессобусловленных типовых паттернов поведения и связанная с этим градация наркоманий и токсикоманий. В связи с этим в отдельном разделе книги дается всесторонняя характеристика метаболической и иммуноэндокринной обусловленности поведения человека, приведены сведения о соответствующих аспектах патогенеза психических и невротических расстройств.
В демонстративной форме изложены интересные истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного расстройства.
Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, психотерапевтам, неврологам, эндокринологам, семейным врачам) и психологам, а также родителям детей с неврозами, студентам и слушателям системы последипломного медицинского образования, всем читателям, интересующимся проблемой стресса и механизмами организации поведения человека, вопросами возникновения, течения и терапии невротических расстройств.

В учебном пособии представлены особенности лечения кариеса временных зубов у детей с использованием неинвазивных методов. Рассмотрены преимущества и недостатки неинвазивного лечения, показания и методики применения местных фторидов (фторидный лак, диаминфторид серебра), герметизации кариозных поражений (герметики, метод Холл), озонирования.
Пособие соответствует рабочим программам обучения студентов стоматологического профиля по специальностям «Стоматология» (формированию компетенций ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9) и предназначено для додипломного и последипломного обучения врачей-стоматологов.

В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников.

Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам.

В этом приложении к книге «Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников» приведены протоколы для фиксации получаемых в ходе исследования данных.

Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.

В издании подробно изложены клиническая картина и дифференциальная диагностика невралгии и неврита тройничного и лицевого нервов. Изложены схемы лечения перечисленных нозологических единиц. Подробно описаны препараты, используемые для лечения нейростоматологических заболеваний. Особое внимание уделено изучению анатомо-топографических особенностей строения тройничного и лицевого нервов. Изложена подробная методика проведения блокад ветвей тройничного нерва, а также дан обзор хирургических методов лечения невралгии тройничного нерва. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, ординаторов, врачей-стоматологов практического здравоохранения.

Монография посвящена вопросам ранней диагностики формирования тяжелых структурных постгипоксических изменений мозга у новорожденных детей с помощью определения в крови концентрации нейроспецифических белков, фактора роста сосудов, молекулы клеточной адгезии и маркера апоптоза в раннем периоде постнатальной адаптации. Перед педиатрами и неврологами, занимающимися новорожденными высокого риска всегда встает вопрос: разовьется ли у ребенка внутрижелудочковое кровоизлияние или перивентрикулярная лейкомаляция? Что лежит в основе таких изменений? Результаты, полученные в исследовании, позволили во многом расширить понимание патогенеза постгипоксических изменений головного мозга у новорожденных, а также выделить факторы, которые возможно применять в диагностике патологических процессов в ткани мозга как маркеры. Книга предназначена для детских неврологов, неонатологов, педиатров.

В книге впервые в монографической отечественной литературе рассмотрены различные аспекты нейроэндокринных дисфункций (НЭД) у больных шизофренией и шизоаффективным расстройством (ШАР) в условиях современной антипсихотической терапии. Представлены данные о популяционной распространенности, структурно-динамических характеристиках, синдромологии, биохимических основах НЭД и методах их профилактики, диагностики и коррекции. Книга предназначена для широкого круга врачей и исследователей в области психиатрии, эндокринологии, сексопатологии, гинекологии и биохимии.

Учебное пособие посвящено необратимому повреждению клетки с использованием классификаций, данных морфологии и иллюстративного материала. В пособии представлены краткий теоретический материал, ситуационные задачи с примерами решения и для самостоятельного выполнения, тестовые задания и ответы на них.
Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов 2-го курса фармацевтического факультета по дисциплине «Патология».

В пособии «Неотложная помощь в педиатрии» представлены наиболее часто встречающиеся неотложные состояния у детей и подростков при различных заболеваниях. Использованы новые материалы, инструкции, протоколы МЗ РБ, освещающие принципы выведения пациентов из ургентных состояний. Умение качественно и профессионально оказать такую помощь будет способствовать снижению летальности и смертности детского населения, улучшению качества их жизни, снижению частоты выхода на инвалидность.
При создании учебного пособия авторами использованы современные средства представления визуального материала, включающие схемы, рисунки, что определяет высокую эффективность пособия в качестве материалов для самоподготовки.
Пособие предназначается для студентов лечебных и педиатрических факультетов учреждений высшего медицинского образования, может быть использовано при подготовке врачей-интернов.

В учебно-методическом пособии представлены рекомендации по диагностике наиболее распространённых неотложных состояний, оказанию необходимой медицинской помощи больным на догоспитальном этапе и дальнейшей тактике их ведения. Указаны способы применения и дозы препаратов. Отражены краткие сведения о препаратах, используемых при неотложной помощи, механизмах их действия, побочных эффектах и противопоказаниях к применению. При подготовке 3-го издания учтены последние рекомендации Европейского общества кардиологов по лечению нарушений ритма и острой сердечной недостаточности (2016), острого коронарного синдрома (2019). Предназначено для студентов, ординаторов медицинских вузов, врачей всех специальностей.

Каждый выпускник медицинского ВУЗа, независимо от выбранной им узкой специализации или отсутствия таковой, должен уметь безотлагательно оказать экстренную и неотложную медицинскую помощь, основывающуюся на знаниях нормативных актов, приказов МЗ РФ, стандартов и протоколов оказания медицинской помощи, действующих клинических рекомендаций МЗ РФ.
В данном учебном пособии авторы постарались учесть все нормативные акты МЗ РФ, действующие на момент издания пособия. Преимуществом учебного пособия являются примеры написания препаратов в рецептурном виде и расчеты на детский возраст.
Авторы выражают надежду, что учебное пособие улучшит усвоение программы высшего образования для подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Педиатрия», повысит интерес и мотивацию к изучению практической педиатрии.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело, рабочей программой практики «Практика по неотложным медицинским манипуляциям в деятельности среднего медицинского персонала» и предназначено для обучающихся лечебного факультета.