Книга предназначена для родственников людей, имеющих зависимость от алкоголя и наркотиков; специалистов сферы профилактики.

Учебное пособие составлено в соответствии с учебной программой по дисциплине «Клиническая фармакология» по специальности «Педиатрия».

В настоящем пособии излагается современная теоретическая база для проведения рациональной фармакотерапии заболеваний детского возраста с целью эффективного и безопасного выбора лекарственных средств, адаптированной к больному, с использованием последних сведений по фармакокинетике, фармакодинамике, взаимодействию и побочному действию лекарственных препаратов.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета).

Чаще всего при упоминании ментальных особенностей, таких как синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), дислексия, аутизм и обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР), на ум приходят лишь негативные их проявления. У нейроотличных людей некоторые свойства мозга отличаются от большинства. Это не ошибки или недостатки, а особенности работы нейронных связей, которые затрудняют жизнь, но часто дают и уникальные преимущества - например, способность видеть мир под необычным углом или быть очень внимательными к деталям. Авторы этой книги - семейная пара людей, живущих с нейродивергентными чертами: известный рекламист и писатель Петер Ампе и бизнес-коуч Эмили Раммант. Они систематизируют известные науке данные о способностях нейроотличных людей и дают подсказки, как найти подходящую рабочую среду и полностью раскрыть свой талант. Присмотритесь: возможно, их советы пригодятся вам или кому-то, с кем вы знакомы!

В учебно-методическом пособии подробно представлена методика оценки рисков причинения вреда здоровью и жизни пациентов при оказании первичной медико-санитарной помощи как одного из компонентов системы управления рисками при осуществлении медицинской деятельности. В пособии дано обоснование применения процессного подхода при управлении рисками в медицинской организации, подробно описаны этапы оценки рисков: идентификация, сравнительная оценка, анализ рисков, а также дана характеристика методов, используемых на каждом этапе, примеры использования методики. Авторами разработаны и представлены в пособии: анкета для пациентов, позволяющая получить информацию о нежелательных событиях, методика проведения внутреннего аудита, методика работы с обращениями пациентов в медицинской организации.

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки ординаторов, специалистов по программам дополнительного профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»

Самые болезненные душевные раны наносят те, кого мы любим. Опытный клинический психотерапевт Лора Коупли написала книгу для переживших такую травму - для тех, у кого еще не зажили шрамы на душе, кому сложно доверять даже близким и кто думает, что нормальные отношения невозможны. Автор утверждает: настоящая любовь - это не больно. Она рассказывает, как освободиться от пережитого, разобраться в себе и сделать эмоциональные раны источником силы и мудрости. В книге вы найдете непридуманные истории людей, в которых, возможно, узнаете себя и близких, а также вопросы и задания, помогающие принять свое истинное «я». Благодаря множеству практических инструментов вы сможете выявить и проработать травмы, чтобы построить здоровые, доверительные отношения.

Методические рекомендации «Оценка лабораторных методов исследования у детей в норме и при патологии» содержит современную информацию о лабораторных методах исследования, наиболее часто применяемых в повседневной практике врача-педиатра.

В пособии представлены сведения об общеклинических, биохимических, иммунологических обследованиях, исследованиях системы гемостаза, трактовке получаемых результатов и их клиническом значении.

Методические рекомендации предназначены для студентов педиатрического факультета.

Учебное пособие отражает основные разделы психиатрии детского и подросткового возраста, что является необходимым для подготовки будущих врачей-педиатров. В пособии представлены организационные аспекты оказания психиатрической помощи детям и подросткам, описаны основные психопатологические синдромы, встречающиеся в детской практике, изложены современные представления об этиологии, клинике, диагностике, основных методах лечения различных нозологических форм психических заболеваний детского и подросткового возраста. 

Пособие предназначено для освоения общей психопатологии и частной психиатрии студентами, обучающимися по специальности 31.05.02 «Педиатрия» в высших медицинских учебных заведениях.

В книге представлены формы коррекционно-педагогического взаимодействия специалистов и семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом: организация режима дня, формирование коммуникации, навыков самообслуживания.Помимо практических вопросов приводится анализ исследований аутизма.

Книга предназначена для логопедов, психологов, воспитателей, дефектологов и родителей.

Учебное пособие составлено преподавателями кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии и содержит материалы по микроскопическим методам исследования, правилам работы с микробными культурами, дана морфологическая характеристика основных групп микробов, изложены методы бактериологических, молекулярно-генетических и серологических исследований, основные вопросы рациональной антибиотикотерапии, характеристика иммунобиологических препаратов.

Предназначено для подготовки к практическим занятиям по разделу «Общая микробиология» для студентов, обучающихся на уровне специалитета по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия»,
31.05.03 «Стоматология».

В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению сформированности ведущих видов деятельности у воспитанников с умственной отсталостью. Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с умственной отсталостью, и членов семей воспитанников.

Учебное пособие содержит современные сведения об этиологии, патогенезе, диагностике, дифференциальной диагностике, лечении поражений слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ при инфекционных дерматозах. Особое внимание уделено информации о дифференциальной диагностике и лечении проявлений на слизистой оболочке рта при инфекционных дерматозах с учетом принципов доказательной медицины.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам специалитета, по специальностям 31.05.03 «Стоматология» при освоении дисциплины «Дерматовенерология» и вариативной дисциплины по выбору «Поражения слизистой оболочки полости рта в дерматологии».

В книге исследуется природа самоповреждения (селфхарма) - намеренных действий, которые человек совершает с целью причинить себе боль или нанести травму.

Автор, специалист в области детской и подростковой психиатрии, рассказывает, какие мотивы могут руководить детьми, прибегающими к самоповреждениям, как вовремя распознать признаки скрытой аутоагрессии у ребенка и чем могут помочь родители и педагоги в борьбе с этим опасным расстройством. Приводится список вопросов и методик, помогающих в работе с селфхармерами; рассматриваются программы помощи и способы профилактики самоповреждений.