Учебное пособие содержит описание основных методов эхокардиографического исследования: М-модального, двумерного сканирования, допплеровского метода: непрерывно-волнового, импульсно-волнового, цветного, энергетического, тканевого, а также принципы чреспищеводной эхокардиографии и стресс-эхокардиографии. Приведены показания и противопоказания к данным методам. В учебном пособии освещены основные доступы и стандартные эхокардиографические позиции для начинающих специалистов, нормы стандартных измерений.
Учебное пособие предназначено для врачей и клинических ординаторов, обучающихся по специальностям: «функциональная диагностика» (31.08.12), «ультразвуковая диагностика» (31.08.11), «терапия» (31.08.49), «кардиология» (31.08.36).

Учебное пособие содержит наиболее важные сведения по анатомии, физиологии, гигиене человека и оказанию первой помощи при неотложных состояниях. В нем представлены основные термины и понятия, общие и частные данные о строении и функциях человеческого организма, изложены основы гигиены и рекомендации по соблюдению здорового образа жизни.
Глава, посвященная оказанию первой помощи при неотложных состояниях, продиктована необходимостью знания основных правил оказания само- и взаимопомощи в экстренных ситуациях, для чего важно иметь хотя бы элементарные представления о строении человеческого организма и протекающих в нем физиологических процессах.
Пособие рассчитано на различные категории населения: прежде всего на учащихся специализированных медицинских классов, студентов спортивных и педагогических вузов, а также факультетов психологии; представленные сведения будут полезны абитуриентам, поступающим в медицинские вузы, и читателям, стремящимся к познанию «тайн человеческого тела».

Учебное пособие в лаконичной форме разъясняет основы электрокардиографии и алгоритмы ее анализа при различных патологических состояниях. Содержит современные представления об электрокардиографическом методе исследования. Отличительной его особенностью является практическая направленность, где кратко и лаконично изложены теоретические основы электрокардиографии, механизмы формирования тех или иных изменений на электрокардиограмме, а также интерпретации результатов исследования. Представленный в иллюстрациях материал поможет усвоению положений, изложенных в данном пособии.
Пособие предназначено для курсантов факультетов подготовки врачей, клинических ординаторов, слушателей циклов повышения квалификации и профессиональной подготовки по дисциплинам «Терапия», «Функциональная диагностика», «Кардиология», врачей-специалистов военно-медицинских организаций.

Вы держите в руках второе издание книги. Мы рады, что первое издание было полезным для пациентов, перенесших инсульт.
Авторский коллектив посчитал важным сделать акценты на ряд вопросов для более качественной и своевременной реабилитации пациентов со спастическим парезом вследствие повреждения центральной нервной системы. Работая с такими пациентами многие годы и ведя преподавательскую деятельность, мы отметили, что упущенное время для первой инъекции ботулинического токсина, которая должна быть проведена на третьей неделе после инсульта, влияет на результат реабилитации наших больных и на увеличение энергетических затрат больного на выполнение физических упражнений. Регулярное выполнение упражнений — одно из самых эффективных средств для улучшения функционирования конечностей и снижения болевого синдрома. Правильно выполняемые упражнения, рекомендованные в данном издании, способствуют уменьшению выраженности контрактур, а применение ортопедических корректоров улучшает устойчивость и увеличивает быстроту ходьбы.
Руководство также будет полезно специалистам по двигательной реабилитации.

В руководстве излагаются сведения о медицинском значении членистоногих, составляющие предмет изучения медицинской арахноэнтомологии. Основное внимание уделяется частным разделам медицинской арахноэнтомологии, в первую очередь описанию насекомых и клещей как основных переносчиков возбудителей трансмиссивных болезней в Российской Федерации. В кратком объеме приводятся сведения о некоторых бытовых насекомых и вредителях запасов продовольствия.
Для каждой группы членистоногих и для ряда доминирующих видов приводятся сведения об их строении, циклах развития, распространении, местах обитания, методах сбора, их медицинском значении и методах борьбы.
Издание предназначено для врачей-паразитологов, зоологов-энтомологов, эпидемиологов, а также других специалистов санитарно-эпидемиологических учреждений.
Кроме того, оно может быть полезно для врачей других специальностей, в том числе клинических, которым в своей практической деятельности приходится сталкиваться с трансмиссивными болезнями, а также для студентов медицинских вузов при изучении вопросов медицинской паразитологии и эпидемиологии трансмиссивных инфекций.

Учебное пособие разработано в соответствии с учебной программой и отвечает требованиям, заложенным в ФГОС ВО — Специалитет по специальности 31.05.03 «Стоматология» утвержденное приказом Минобрнауки России от 12.08.2020 №984: Профстандарта «Врач — стоматолог» приказ Минтруда и Соцзащиты от 10 мая 2016 №227н.
Представлены современные данные, отражающие этиопатогенез, клинику, современные методы диагностики и лечения кератозов слизистой оболочки рта. Иллюстрировано таблицами, рисунками и фотографиями, взятыми из архива кафедры и в свободном доступе интернета; контрольные вопросы, тесты, ситуационные задачи, список литературы. Содержит комплекс заданий, предназначенных для повышения качества подготовки обучающихся по терапевтической стоматологии по разделу «Заболевания слизистой оболочки рта».
Пособие предназначено в качестве иллюстрированного издания для обучающихся на стоматологических факультетах медицинских ВУЗов. Вопросы и тестовые задания дают возможность самостоятельно тестировать уровень усвоения методического материала и приобретенных знаний по изучаемому материалу.

При разработке учебного пособия в основу положены: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки (специальности) 32.05.01 Медикопрофилактическое дело (2017 г.), Учебный план по специальности 32.05.01 — Медико-профилактическое дело (2024), Рабочая программа по дисциплине «Фармакология» (2024 г.) и предназначено для освоения общепрофессиональных (ОПК–4, ОПК–6) в соответствии с ФГОС.
Пособие содержит свыше 100 обязательных рецептов по дисциплине «Фармакология». Прописи рецептов составлены в соответствии с действующими правилами выписывания рецептов, приказом N 1094н от 24 ноября
2021 «Об утверждении порядка назначения лекарственных препаратов, форм рецептурных бланков на лекарственные препараты, порядка оформления указанных бланков, их учета и хранения, форм бланков рецептов, содержащих назначение наркотических средств или психотропных веществ, порядка их изготовления распределения регистрации учета и хранения а также правил оформления бланков рецептов, в том числе в форме электронных документов».
Предназначено для обучающихся по специальности 32.05.01 — Медико-профилактическое дело.

The study guide was compiled on the basis of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the field of education (specialty) 31.05.03-Dentistry (2016), the Professional Standard "Dentist" (2016), the Curriculum for the specialty 31.05.03-Dentistry (2024), the Work Program for the discipline "Pharmacology" (2024) in order to master general professional (GPC–3, GPC–6) competencies.
The manual contains over 100 mandatory prescriptions for the course of pharmacology. Prescriptions were made in accordance with the current rules for prescribing drugs - order № 1094n, dated at November 24, 2021. “On approval of the procedure for prescribing medicines, forms of prescription forms for medicines, the procedure for registration of these forms, their accounting and storage, forms of prescription forms containing the appointment of narcotic drugs or psychotropic substances, the procedure for their manufacture, distribution, registration, accounting and storage, as well as the rules for registration of prescription forms, including in the form electronic documents”.
The educational-methodical manual is intended for students studying in
the specialty 31.05.03 — "Dentistry".

Учебное пособие подготовлено на основе рабочей программы «Русский язык как иностранный» от 30.05.2023 по ФГОС ВО по специальности «Стоматология» 31.05.03 и ОПОП (2023г.) с учетом выделенных часов.
Содержит адаптированные специальные тексты для чтения, перевода и грамматического анализа, лексико-грамматические тренировочные упражнения, диалоги, тестовые и игровые задания, ребусы и сканворды, направленные на формирование навыков устной и письменной речевой коммуникации в сфере профессиональной деятельности, грамматические таблицы, словарь с необходимым лексическим минимумом, освоение падежной системы русского языка с осознанной идентификацией грамматического значения лексем и его корреляцией с падежной формой. Пособие оснащено аудио и видеоматериалами, а также Qr-кодами, позволяющими включить в процесс использования пособия электронные ресурсы.
Разработанное сотрудниками кафедры русского языка, лингвистики и международной коммуникации ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся с использованием языка-посредника (английского), изучающих русский язык как иностранный на базовом уровне (А2), и может быть использовано в качестве дополнительной литературы.

Рекомендовано в печать Координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлениям подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология».
The textbook was compiled on the basis of work program «Russian as a foreign language» on May 30, 2023, according to the FSES HE of the Stomatology specialty 31.05.03 and EPHE (2023), taking into account the allocated hours.
This edition contains adapted special texts for reading, translation and grammatical
analysis, lexical and grammatical training exercises, dialogues, tests and game tasks, puzzles and crosswords aimed at developing oral and written communication skills in the field of professional activity, grammatical tables, a dictionary with the necessary lexical minimum, mastering the case system of the Russian language with conscious identification the grammatical meaning of the lexemes and its correlation with the case form. The edition is equipped with audio and video materials, as well as qr-codes that allow to include electronic resources in the process of using the edition.
The textbook is developed by the staff of the Department of Russian Language, Linguistics and International Communication of the BSMU of the Ministry of Health of the Russian Federation, the textbook is intended for university students studying using an intermediary language (English), studying Russian as a foreign language at the basic level (A2), and can be used as additional source.

Учебно пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02 «Педиатрия» на основании рабочей программы (Уфа, 2023 г.) для изучения элективной дисциплины по физической культуре и спорту, раздел профессиональноприкладная физическая подготовка «Тяжелая атлетика». В пособии излагаются основные положения спортивной дисциплины «Тяжелая атлетика», методика обучения и совершенствования.
Пособие предназначено для обучающихся высших учебных заведений, обучающихся по специальности: 31.05.02 «Педиатрия»

The manual has been prepared in accordance with the work program ofthe basic professional program ofpostgraduate professional education for independent training and control ofthe assimilation ofthe competencies ofresidents. It has been developed in accordance with the Federal State Educational Standard for Higher Education (Order ofthe Ministry of National Science of Russia dated 27.08.2014 N 1128 «On
Approval of the Federal State Educational standard of higher Education in the specialty 31.08.77 «Orthodontics» (staff training level highly qualified)» (Registered with the Ministry of Justice of Russia on 23.10.2014 N 34421) and by order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation Russian Federation No. 1061 dated September 12, 2013 «On Approval ofthe lists ofspecialties and areas of higher education training»; direction of education: 60910100 — «Dentistry». The tasks for the independent training ofresidents and the control ofthe assimilation ofthe module's competence in the specialty 31.08.77 — «Orthodontics», direction of education: 60910100 — «Dentistry» as well as test tasks and situational tasks with answers are presented. It is intended for classroom work of residents studying in the specialty 31.08.77 — «Orthodontics»; direction of education: 60910100 — «Dentistry».

Руководство для врачей анестезиологов-реаниматологов подготовлено на основании профессионального стандарта врача — анестезиолога-реаниматолога для освоения обобщенной трудовой функции оказания специализированной медицинской помощи по профилю      «анестезиология-реаниматология».  Перечень необходимых практических навыков приведен в соответствии с требованиями объективного структурированного клинического экзамена при первичной специализированной аккредитации специалистов. Формирование профессиональных навыков достигается путем использования современных образовательных технологий и практического тренинга на фантомах, моделях, манекенах-имитаторах и высоко реалистичных роботах-симуляторах пациентов с достоверной математической моделью физиологии человека. Руководство предназначено для врачей клинических специальностей, проходящих первичную специализацию по профилю «анестезиология-реаниматология».